2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班美術教案《瓶花》含反思

1、幼兒園大班美術教案瓶花含反思活動目標：1.嘗試漏印花瓶，并在此過程中學習漏印紙版畫的方法。2.在活動中體驗自主表現(xiàn)和創(chuàng)作的樂趣。3.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。4.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質?；顒訙蕚洌虹U空的花和花瓶、海綿拓包、水粉、調色盤、抹布活動過程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣今天，我?guī)砹艘环荻Y物，你想看看嗎?這幅畫和我們平時畫的有什么不一樣呢?猜猜它是用什么工具來創(chuàng)作的?(出示漏印紙版畫的材料和工具)這就是我們今天要玩的游戲漏印瓶花。二、玩漏印，激發(fā)幼兒創(chuàng)作能力現(xiàn)在，我想請問一下，應該先印花瓶還是

2、花?為什么?誰愿意來試試?(個別幼兒操作)我拍的方法和他不一樣，你看，剛才老師是怎樣印花瓶的?今天，我們每一位小朋友都是小藝術家，你也來創(chuàng)造一瓶你喜歡的花。三、幼兒操作，教師指導交代規(guī)則：1.印花和花瓶的時候，要設計好它們擺放的位置;2.印的時候不能讓紙版移動;3.盡量保持桌面的干凈、整潔。四、欣賞、分享作品你最喜歡哪一幅作品，為什么?五、延伸活動出示大花瓶圖片看，下次活動課，我們一起來用漏印的方法合作完成這個大花瓶好不好?活動反思：今天我執(zhí)教了大班美術活動漏印瓶花，本次活動中我為幼兒提供了豐富的材料讓幼兒通過欣賞作品，利用廢舊的海綿拓包、自制的花瓶、花的鏤空模板來進行活動。漏印活動和平時的剪

3、剪畫畫有所不同，所以孩子們的興趣較濃，參與的積極性較強。從活動中可以看出孩子的想象力是驚人的，只要你給他空間、時間，他們就能插上想象的翅膀飛翔。幼兒在漏印的過程中非常樂意創(chuàng)作，指南中提出，讓幼兒用自己喜歡的方式去模仿或創(chuàng)作，成人不宜過多要求。一開始當我說你今天就是小小藝術家，你覺得怎么好看就怎么創(chuàng)作時幼兒還有點不敢下手，問老師，我的花瓶可以不和你的花瓶顏色一樣嗎我說可以啊，他們可興奮了。在整個活動中我沒有增加任何的要求，只是根據(jù)孩子的想象給予個別化的指導。孩子們創(chuàng)作的作品造型各異、顏色各異，能表現(xiàn)出花朵的疏密、高矮等表現(xiàn)形式。在活動評價時，積極鼓勵幼兒進行自評和他評，如：你喜歡哪幅作品，為什么?他說的這幅作品是誰的?請來介紹一下你自己的作品好嗎?注意培養(yǎng)幼兒與人分享、交流的能力。孩子們在自評和他評時讓我為之動容，能關注到其他人的作品，并用好聽的詞語進行評價。因此，這節(jié)活動課，我和孩子們都非常喜歡，但是，在活動中我也有困惑：孩子們的能力有差異，有的幼兒不喜歡用拍的方式，總是直接用海綿拓包進行涂，我該怎樣引導?小百科：花(flower'flau?;復數(shù):flowers)，是一種用來欣賞的植物