



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 舞蹈編創(chuàng)中主題動(dòng)作的形成與運(yùn)用 摘要:舞蹈是以肢體動(dòng)作語(yǔ)言為主要載體的藝術(shù)形式, 其主題表達(dá)及人物塑造均需通過(guò)動(dòng)作語(yǔ)言進(jìn)行建構(gòu),因此主題動(dòng)作在作品中顯得尤為重要。舞蹈編導(dǎo)是編創(chuàng)舞蹈的藝術(shù)家,是舞蹈作品形成中的重要角色,只有有機(jī)結(jié)合舞編、主題動(dòng)作和優(yōu)秀舞者,才可以將舞蹈的內(nèi)涵充分表達(dá)出來(lái)。對(duì)此,本文主要對(duì)舞蹈編創(chuàng)中主題動(dòng)作的形成和運(yùn)用進(jìn)行了探討,以供參考。關(guān)鍵詞:舞蹈創(chuàng)編;主題動(dòng)作;運(yùn)用舞蹈的主題動(dòng)作(也叫基調(diào)動(dòng)作),主要立足于音樂(lè)主題而形成,是指在舞蹈作品中起到主要作用的、最能體現(xiàn)人物的個(gè)性或舞蹈的特性所具有的典型性的舞蹈動(dòng)作,并通過(guò)不斷重
2、復(fù)來(lái)加深觀眾對(duì)舞者所要表達(dá)思想的印象,用文學(xué)作品來(lái)比喻就是一篇文章的中心思想。一套可以表現(xiàn)作品主旨的舞蹈動(dòng)作,會(huì)讓觀眾在欣賞的同時(shí)很快明白其真正想表達(dá)的意義。一、主題動(dòng)作的探索舞蹈編創(chuàng)的初期,需要不斷地去嘗試和探索,這就需要舞蹈創(chuàng)作者在創(chuàng)作舞蹈時(shí),必須取材于實(shí)際生活,不斷深入探索,并最終為生活服務(wù)。舞蹈創(chuàng)作者必須嚴(yán)格按照舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)形式的原則,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的“眼睛”,如此才可以加深對(duì)生活的感悟和體會(huì),進(jìn)而將優(yōu)秀的舞蹈作品創(chuàng)作出來(lái)。為了讓藝術(shù)表現(xiàn)形式更加多元化,舞蹈創(chuàng)作者必須對(duì)各種生活素材進(jìn)行選擇,同時(shí)深度整合和濃縮相關(guān)素材,并有機(jī)結(jié)合這些素材和主題動(dòng)作設(shè)計(jì),使舞蹈作品更準(zhǔn)確地傳情達(dá)意。二、主
3、題動(dòng)作的提煉創(chuàng)作動(dòng)作就像開(kāi)發(fā)一件商品,需要通過(guò)各個(gè)方面的捶打。從諸多探索后獲得的信息源中選擇與要編創(chuàng)的舞蹈有直接或間接關(guān)系的信息,也就是我們常說(shuō)的“提煉”。創(chuàng)編舞蹈的過(guò)程和挖掘文物的過(guò)程很相似,需要逐步進(jìn)行,必須注重所有信息的細(xì)節(jié)。當(dāng)獲得諸多信息后,就要一點(diǎn)一點(diǎn)將其抽離出去,這種抽離并非一蹴而就的,需要隨時(shí)關(guān)注其是否對(duì)創(chuàng)編的舞蹈作品有一點(diǎn)關(guān)聯(lián)性。三、主題動(dòng)作的創(chuàng)新舞蹈靈感或舞蹈動(dòng)作均從生活中而來(lái),借助肢體語(yǔ)言對(duì)內(nèi)在思想進(jìn)行表述。舞蹈創(chuàng)作者應(yīng)有機(jī)結(jié)合主題動(dòng)作和創(chuàng)造意識(shí),將自身的創(chuàng)作動(dòng)力充分激發(fā)出來(lái),明確創(chuàng)作動(dòng)機(jī),如此才能促進(jìn)舞蹈作品質(zhì)量有效提升。除此之外,舞蹈編創(chuàng)者在主題動(dòng)作開(kāi)發(fā)時(shí)要打破常規(guī),運(yùn)
4、用時(shí)空力變化、重復(fù)、剪切等技法去設(shè)計(jì)和編排,再經(jīng)反復(fù)的修改加工, 融入現(xiàn)代化元素、交流藝術(shù)審美、加強(qiáng)情感表達(dá)、反映新時(shí)代精神等,積極創(chuàng)新,形成一套既好看又能代表舞蹈作品的主題動(dòng)作。四、主題動(dòng)作的組織動(dòng)作組織好似一張網(wǎng),必須具備清晰的思路,較強(qiáng)的穩(wěn)固性,如此才能更好地把一張牢固的舞蹈網(wǎng)織成,在對(duì)整套動(dòng)作進(jìn)行組織創(chuàng)作的過(guò)程中,在完成前面鋪墊步驟后,應(yīng)合理調(diào)整各個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。諸多編創(chuàng)工作者將很多動(dòng)作融入了作品之中,如此便導(dǎo)致觀眾在觀看的時(shí)候感到眼花繚亂。此方式十分不科學(xué),舞蹈編創(chuàng)者應(yīng)注重提取核心表達(dá)的主題動(dòng)作,把舞蹈動(dòng)作和音樂(lè)充分匹配好,如此才能帶給觀眾一種和諧的感覺(jué),而這種效果需要組織才能實(shí)現(xiàn)2。五
5、、主題動(dòng)作的美化美是完整藝術(shù)形式的重要基礎(chǔ),在舞蹈中也不例外。但在舞蹈中并非每一個(gè)動(dòng)作都是美的,在展開(kāi)美化的過(guò)程還需要更加精煉,在舞臺(tái)中的舞蹈表演均是通過(guò)精心打磨、加工的,但并未和生活的原貌相脫離,美化動(dòng)作的過(guò)程即美化整個(gè)作品。動(dòng)作的美化是在把初步作品完成后,然后在再次創(chuàng)作中進(jìn)行反復(fù)修改。完成動(dòng)作后需要根據(jù)作品主題思想表達(dá)的要求調(diào)整動(dòng)作。和下一個(gè)動(dòng)作無(wú)縫連接是美化動(dòng)作的關(guān)鍵點(diǎn),舞蹈編創(chuàng)作者必須充分思考動(dòng)作的順勢(shì),使動(dòng)作間連接流暢,以增強(qiáng)美感。由此可見(jiàn)美化可以使動(dòng)作得到更好地調(diào)節(jié)。六、主題動(dòng)作的運(yùn)用舞蹈編創(chuàng)的前提條件就是準(zhǔn)確地選擇動(dòng)作語(yǔ)言, 即選擇能夠充分表達(dá)作品主題思想并能夠獲得觀眾理解的動(dòng)作
6、語(yǔ)言。主題動(dòng)作是舞蹈作品里面的核心動(dòng)作語(yǔ)言, 但并不是每一個(gè)舞蹈的動(dòng)作都需要與這套動(dòng)作相結(jié)合。通常舞蹈作品是以開(kāi)頭動(dòng)作、輔助動(dòng)作或是連接動(dòng)作來(lái)作為引導(dǎo)進(jìn)入舞蹈主題動(dòng)作的,這也是常用的一種方法。在對(duì)舞蹈動(dòng)作進(jìn)行提煉的過(guò)程中,我們要充分了解人物的思想、性格和人物存在的環(huán)境等內(nèi)在特征,同時(shí)基于此將舞蹈作品中人物的潛臺(tái)詞、意識(shí)和心情設(shè)計(jì)出來(lái)。每一次的創(chuàng)作過(guò)程都要以編創(chuàng)者深厚的文化底蘊(yùn)和豐厚的舞蹈內(nèi)涵作為支持, 跟隨著創(chuàng)新思想的出現(xiàn)以及對(duì)生活情感表達(dá)的積累。七、結(jié)語(yǔ)總而言之,舞蹈的發(fā)展離不開(kāi)編創(chuàng),而編創(chuàng)又離不開(kāi)主題動(dòng)作的良好運(yùn)用,一名成功的舞蹈編導(dǎo),需要從探索、提煉到創(chuàng)新再到組織、美化等過(guò)程來(lái)開(kāi)發(fā)并創(chuàng)作出符合舞蹈作品的主題動(dòng)作,充分的借助主題動(dòng)作展現(xiàn)出舞蹈作品創(chuàng)作的意圖,不斷提高舞蹈創(chuàng)作品質(zhì)。參考文獻(xiàn):1龔堅(jiān).舞蹈編創(chuàng)中主題動(dòng)作的形成與應(yīng)用j.大眾文藝,2019(04):153.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化學(xué)元素周期表及反應(yīng)試題庫(kù)
- 基于地方特色的勞動(dòng)教育課程實(shí)施模式
- DB62-T 3264-2024 綠色裝配式臨時(shí)邊坡防護(hù)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年中考英語(yǔ)語(yǔ)法課件:狀語(yǔ)從句
- 醫(yī)療器械采購(gòu)管理制度
- 顧客心理在新零售戰(zhàn)略實(shí)施中的作用
- 革新文物修復(fù)流程非接觸科技的力量與前景
- 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理中的數(shù)據(jù)可視化分析
- 顧客旅程設(shè)計(jì)提升品牌價(jià)值
- 音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的新媒體營(yíng)銷(xiāo)策略分析
- 2024年浙江省中考英語(yǔ)試題卷(含答案)
- 翻身拍背護(hù)理
- 《火災(zāi)調(diào)查 第2版》 課件 第5-7章 火災(zāi)調(diào)查分析、放火火災(zāi)調(diào)查、電氣火災(zāi)調(diào)查
- 高層建筑火災(zāi)撲救危險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對(duì)
- 廣播電視節(jié)目評(píng)析期末考試資料
- 重慶市沙坪壩區(qū)第八中學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末英語(yǔ)試題(解析版)
- 江西省南昌市西湖區(qū)2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 上海市徐匯區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末練習(xí)卷
- 植物拓染非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承拓花草之印染自然之美課件
- TD/T 1044-2014 生產(chǎn)項(xiàng)目土地復(fù)墾驗(yàn)收規(guī)程(正式版)
- 霧化吸入團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論