2019-2020學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)計劃

1、2019-2020學(xué)年第二學(xué)期體育學(xué)科教學(xué)計劃弓長鑫一、學(xué)情分析高三學(xué)生由于面臨高考的壓力，因此，高三下半學(xué)期的 體育以減輕學(xué)生壓力為主，提高了體育運(yùn)的動趣味性，在枯 燥的體育課中，盡量讓學(xué)生能盡情的發(fā)揮，以學(xué)生平時較為 愛好的幾個項目為主要的教學(xué)內(nèi)容，如排球、羽毛球、健美 操等，讓學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，減輕學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活的 壓力，制造輕松的氛圍。針對高三年級學(xué)生面臨高考和緊張 學(xué)習(xí)的實(shí)際，堅持每天進(jìn)行一小時體育鍛煉，加強(qiáng)自我管理, 能比較科學(xué)地指定和安排自己的鍛煉計劃，并在一兩個運(yùn)動 項目方面、技術(shù)動做和戰(zhàn)術(shù)意識能有較大的提高。二、教學(xué)目標(biāo)（一）運(yùn)動參與1、知道科學(xué)參加鍛煉的原則，積極參加

2、各類運(yùn)動并養(yǎng) 成良好的體育鍛煉習(xí)慣。2、根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目標(biāo)、制定鍛煉計劃并按計 劃堅持鍛煉.3、能用簡單方法了解自己的體能變化并正確評價自己 與他人的體能測試結(jié)果。（二）運(yùn)動技能1、通過收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報紙或上網(wǎng)等 手段，對國內(nèi)外重大體賽事了解，懂得競技運(yùn)動與健身運(yùn)動 與體育鍛煉的區(qū)別，認(rèn)識體育運(yùn)動對身體、心理健康和社會 適應(yīng)的價值。2、積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)知識與運(yùn)動技能進(jìn)行健身活動, 積極參加各種體育比賽。3、了解體育運(yùn)動中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。（三）身體健康1、通過各類項目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、 腹肌力量和耐力。2、了解各項運(yùn)動對進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運(yùn)

3、動能力的 作用，以及對其他運(yùn)動項目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項學(xué)習(xí)的促 進(jìn)作用。3、形成良好的運(yùn)動習(xí)慣和健康行為。（四）心理健康1、通過參加體育活動，改善心理狀態(tài)，并在體育運(yùn)動中運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。2、設(shè)置合理目標(biāo)，使自己在體育運(yùn)動中不斷提高運(yùn)動 能力，并在此過程中體驗(yàn)成功。3、努力克服體育運(yùn)動中的心理恐懼等現(xiàn)象，體驗(yàn)在困 難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動中體驗(yàn)到成功的樂趣。（五）形成健全的人格體驗(yàn)到運(yùn)動過程的快樂性與成就感，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自 信心；能利用體育活動解除心理的煩悶，提高自我情緒控制 能力。運(yùn)動過程中具有勇敢、頑強(qiáng)、果斷、拼搏的良好意志 品質(zhì)。運(yùn)動中能與同伴和諧相處，尊重他人，遵守比賽規(guī)則

4、服從裁判，有良好的體育道德作用；具有協(xié)作配合意識，體 現(xiàn)良好的團(tuán)隊精神。三、教學(xué)措施（一）、對教育工作的熱愛，對自己教育教學(xué)能力充滿 自信，對在學(xué)生中樹立良好教師形象充滿自信，對提高我校 教學(xué)質(zhì)量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實(shí)現(xiàn)教 學(xué)計劃的保障.（二）、認(rèn)真研讀體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，理清重點(diǎn)、 難點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案， 備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué) 生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實(shí)際，面向全體，盡可 能切入學(xué)生實(shí)際。（三）、除課堂教學(xué)外，還組織校隊的訓(xùn)練與比賽，抓 住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，利用課余時間 指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，

5、為提高我校競技成績而努力.（四）、對體育偏差生，則幫助制定進(jìn)步計劃，指導(dǎo)學(xué)生 自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣.培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練，鍛煉時間 與年級組，班主任溝通商量形成書面計劃，共同協(xié)作執(zhí)行.（五）、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反饋收集以矯正和調(diào) 控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂 教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。四、教學(xué)研究按時參加體育教研組活動，積極參與和配合體育教研組 開展的課題研究，事先多做資料和數(shù)據(jù)收集，爭取在活動中 能有建設(shè)性的發(fā)言，并多學(xué)習(xí)和借鑒其它老師所做的課題研 究的優(yōu)秀成果。多聽課，包括同教研組老師的課，也可聽聽 其它科任老師的講課，并做好聽課記錄，及時作出評價。吸 收和借鑒他

6、們優(yōu)秀的上課技巧和對知識的傳授能力，同時思 考，在自己的教學(xué)過程中，哪些需要改進(jìn)，并盡快實(shí)踐到教 學(xué)活動中。多與老教師溝通、交流，勤問勤學(xué)，以提高自身 5的教學(xué)把握能力和教學(xué)質(zhì)量。有時間將盡可能到校外聽課， 學(xué)習(xí)校外老師的經(jīng)驗(yàn)，增加校際老師的友好關(guān)系，多交流， 多學(xué)習(xí)，多提高。爭取一周聽一至兩次的課，并把自己的想 法與同仁探討交流，不斷提高自己。積極撰寫有質(zhì)量的論文 并發(fā)表。五、繼續(xù)教育的計劃繼教教育是提高自身素質(zhì)的重要途徑，在平時要多看一 些關(guān)于體育教學(xué)的相關(guān)雜志及論文，從多方面充實(shí)自己，多 借助網(wǎng)絡(luò)平臺到一些相關(guān)的教育教學(xué)網(wǎng)站、論壇去瀏覽、學(xué) 習(xí)及交流，并及時的進(jìn)行自我反思與實(shí)踐，提高自己的體育 教