關鍵能力修煉 第一講課程介紹 2013321

1、計算機科學系計算機科學系 唐瓷唐瓷E-mail： 2013年年3月月21日日u反應 + 強化 增強反應u 反映 （無強化） 減弱反應u反應 + 懲罰 壓抑反應專題一專題一概述、交流，組建學習小組概述、交流，組建學習小組 教室教室專題二專題二破冰行動破冰行動請大膽的表達您的思想請大膽的表達您的思想 教室教室專題三專題三頭腦風暴頭腦風暴提升關鍵能力的途徑與方法提升關鍵能力的途徑與方法 教室教室專題四專題四團隊策劃團隊策劃調查報告撰寫調查報告撰寫 機房機房專題五專題五成果共享成果共享分享調查報告分享調查報告 教室教室專題六專題六時間管理時間管理讓時間發(fā)揮效率的秘訣讓時間發(fā)揮效率的秘訣 教室教室專題七

2、專題七求職招聘求職招聘常見求職問題交流常見求職問題交流 教室教室專題八專題八模擬演練模擬演練組織一次團隊活動組織一次團隊活動 教室教室專題九專題九成果展示成果展示團隊活動風采團隊活動風采 教室教室專題十專題十考查考查 教室教室u一種思維一種思維復雜問題簡單化復雜問題簡單化u一個習慣一個習慣預則立，不預則廢預則立，不預則廢u一種能力一種能力能說、會做、善思考能說、會做、善思考u一個模式一個模式關鍵能力提升的思考關鍵能力提升的思考考核項目考核項目 1 1、出勤及平時作業(yè)完成情況、出勤及平時作業(yè)完成情況 2020% % 2 2、項目設計、項目設計 5050% % 3 3、期末測試、期末測試 30%3

3、0%項目設計要求：項目設計要求： 1、以小組為單位，按項目課程要求進行；、以小組為單位，按項目課程要求進行； 2、構建相對完整的思路；、構建相對完整的思路； 3、按設計思路進行制作；、按設計思路進行制作； 4、能夠進行必要匯報；、能夠進行必要匯報； 5、通過交流能夠寫出評價分析說明；、通過交流能夠寫出評價分析說明； 6、按時上交項目，以小組為單位評分；、按時上交項目，以小組為單位評分；挫折挫折學習恐懼學習恐懼缺乏自信缺乏自信個性能力弱個性能力弱自暴自棄自暴自棄學習成果學習成果學習成果學習成果樂觀主義樂觀主義自我意識自我意識成功喜悅成功喜悅核心技能”(core skills)，關鍵技能(Key

4、Skills) 主要核心技能，在國家職業(yè)資格證書課程中必修；其主要內容包括溝通、數字運用和信息技術的能力 “廣泛”核心技能，主要包括與他人合作、學習和業(yè)績的自我提升及問題解決能力 “基本技能”(foundational skills或“知行技能”(knowhow skills)； 統(tǒng)籌資源能力； 處理人際關系的能力； 獲得并處理信息的能力； 系統(tǒng)能力； 運用科技的能力?！盀楣ぷ?、為教育、為生活的關鍵能力” 一是收集、分析、整理思想與信息的能力 二是交流思想和分享信息的能力 三是籌劃和組織活動的能力 四是與他人或團隊合作的能力 五是解決實際問題的能力 六是運用數學概念和方法的能力 七是運用技術手

5、段的能力 八是理解不同文化的能力具體專業(yè)能力以外的跨職業(yè)能力 這種能力在從業(yè)者的未來發(fā)展中起著關鍵性作用是從業(yè)者綜合職業(yè)行為能力的重要組成部分。 方法能力 社會能力 個人能力或稱專業(yè)能力陳宇教授 職業(yè)特定能力 行業(yè)通用能力 核心(關鍵)能力三個層次 勞動和社會保障部職業(yè)鑒定中心 （2007年） 交流表達、數字運算 革新創(chuàng)新、自我提高 與人合作、解決問題 信息處理、外語應用 關鍵能力是指學生獲得為完成今后的不斷發(fā)展變化關鍵能力是指學生獲得為完成今后的不斷發(fā)展變化的工作任務而應獲取的跨專業(yè)、多功能和不受時間限的工作任務而應獲取的跨專業(yè)、多功能和不受時間限制的能力和具有不斷克服知識老化而終身不斷繼續(xù)

6、學制的能力和具有不斷克服知識老化而終身不斷繼續(xù)學習的能力。它的習的能力。它的特征是當職業(yè)發(fā)生變更或者當勞動組特征是當職業(yè)發(fā)生變更或者當勞動組織發(fā)生變化時，勞動者所具備的這種能力依然存在。織發(fā)生變化時，勞動者所具備的這種能力依然存在。 方法能力方法能力社會能力社會能力專業(yè)能力專業(yè)能力個人能力個人能力具備從事職業(yè)活動所需要的具備從事職業(yè)活動所需要的工工作方法及學習方法作方法及學習方法，即學會學，即學會學習、學會工作，包括制定工作習、學會工作，包括制定工作計劃的步驟、解決實際問題的計劃的步驟、解決實際問題的思路、評估工作結果的方式、思路、評估工作結果的方式、獨立學習新技術的方法等，以獨立學習新技術的

7、方法等，以養(yǎng)成科學的思維、工作、學習養(yǎng)成科學的思維、工作、學習習慣習慣 方法能力方法能力社會能力社會能力專業(yè)能力專業(yè)能力個人能力個人能力具備從事職業(yè)活動所需要的具備從事職業(yè)活動所需要的專門技專門技能及專業(yè)知識能及專業(yè)知識，能有目的的、依據事，能有目的的、依據事實的、并按照一定方法獨立地完成任實的、并按照一定方法獨立地完成任務和解決問題并評價結果的能力，包務和解決問題并評價結果的能力，包括工作方式方法、對勞動工具、勞動括工作方式方法、對勞動工具、勞動材料、勞動工藝的認識等，是勝任職材料、勞動工藝的認識等，是勝任職業(yè)工作、賴以生存的本領業(yè)工作、賴以生存的本領 方法能力方法能力社會能力社會能力專業(yè)能

8、力專業(yè)能力個人能力個人能力獲得發(fā)展機會并發(fā)獲得發(fā)展機會并發(fā)揮個人才干的能力揮個人才干的能力，包含了人的個性特征，包含了人的個性特征，如獨立性、誠實、認如獨立性、誠實、認真、細心、可靠、公真、細心、可靠、公正、責任感等正、責任感等 方法能力方法能力社會能力社會能力專業(yè)能力專業(yè)能力個人能力個人能力具備從事職業(yè)活動所需要具備從事職業(yè)活動所需要的的行為規(guī)范及價值觀念行為規(guī)范及價值觀念，即，即學會共處、學會做人，包括學會共處、學會做人，包括與人相處能力、在小組工作與人相處能力、在小組工作中的合作能力、交流與協(xié)商中的合作能力、交流與協(xié)商能力、批評與自我批評能力、能力、批評與自我批評能力、紀律性等紀律性等 方法能力方法能力社會能力社會能力專業(yè)能力專業(yè)能力個人能力個人能力學習意識學習意識實踐創(chuàng)新意識實踐創(chuàng)新意識（企業(yè)）文化意識（企業(yè)）文化意識敬業(yè)意識敬業(yè)意識奉獻意識奉獻意識合作與競爭意識合作與競爭意識質量與效率意識質量與效率意識忠誠與誠信意識忠誠與誠信意識學會學習學會學習外語與計算機應