版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、學(xué)前班教師個人工作總結(jié)202x 作為學(xué)前班的一名教師,對這些幼兒的教育問題,你有那些個人的工作經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)一下呢?下面是由為大家的“學(xué)前班教師個人工作總結(jié)202x”,僅供參考,歡送大家閱讀。 伴隨著孩子們的天真笑臉,我陪伴著小二班的孩子度過了一個學(xué)期,現(xiàn)在,他們又長了一歲。看著他們的長大,我們做老師的非常欣慰。我愛孩子,更愛這份工作。記得剛開學(xué),面對這些初次離開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們,我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心,對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了,孩子們在一天天成長,不斷進(jìn)步,讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師,而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。 在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué),學(xué)中玩”的
2、宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計的。日?;顒又?,我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動。根據(jù)綱要的要求,分析本班孩子情況,認(rèn)真制定了學(xué)期方案,備好每一個活動。先后完成了各科的教學(xué)方案,這些活動開闊了孩子們的視野,幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)了他們的情感,收到了良好的教學(xué)效果。在開展了教學(xué)活動的同時,我們也注意了家園配合,細(xì)致、耐心地做好家長工作,幼兒教育幼兒園教育。如果希望孩子在各種學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上得到良好的開展,幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中,我力求以自己的熱情、細(xì)致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認(rèn)同和信任。本學(xué)期利用每天家長接送幼兒的時間,把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流,對于那些生病幼兒也
3、及時進(jìn)行 交流,形成了良好的家園共育的教育環(huán)境,讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。 我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,保護(hù)同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動見人問好,主動幫助他人,并提供時機(jī)讓幼兒自己學(xué)做事情,從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓,友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學(xué)時是有了一定的進(jìn)步,但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細(xì)致。 平時,我總是熱情地接待每一位家長的到來,和他們聊聊天,了解幼兒在家的表現(xiàn)情況。在平實(shí)的語言中討論教育孩子的方法,聽取家長提出的要求和珍貴意見,充分與家長做好
4、同步教育工作,并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我希望家長和我繼續(xù)共同努力,共同配合,轉(zhuǎn)變教育觀念,以便較好地為我們的孩子所效勞。 對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣,從生活細(xì)節(jié)開始著手,一視同仁。天氣變化時,及時為幼兒添減衣服,提高幼兒喝水量,及有關(guān)家長宣傳資料提供家長參考,午睡時為幼兒蓋好被子,進(jìn)餐時,提醒幼兒多吃飯菜,并培養(yǎng)幼兒不偏食、不挑食。 通過不同的形式進(jìn)行平安教育(晨間談話,隨機(jī)教育,游戲情景化教育等等),一個學(xué)期下來總的來說還算好,但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。 我的工作仍需努力,在新的學(xué)期,我將以更高的熱情對待工作。時刻以“愛生敬業(yè),老實(shí)守信”的口號嚴(yán)格
5、要求自己。樹立高度的責(zé)任心,對待幼兒園中新的教育形式,關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)。 經(jīng)過了半年的教育教學(xué),我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近年的學(xué)前班生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項工作水平。 幼兒42名,男生18人,女生18人大局部孩子年齡在6歲左右,在學(xué)習(xí)上本班幼本都還比擬認(rèn)真,特別是寫字、數(shù)學(xué)、美術(shù),我們班幼兒都比擬感興趣,與上個學(xué)期相比擬各方面的進(jìn)步都比擬大。經(jīng)過長期的培養(yǎng),現(xiàn)在我班大局部孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。 本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、
6、寫字,講故事、數(shù)學(xué)等各方面的培養(yǎng)。為了做好幼小銜接工作,我們對孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練:通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力,在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣; 在日常生活中和課堂中,也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)那么,課堂規(guī)那么。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果,我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。 我們堅持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的
7、好孩子,并同家長密切聯(lián)系,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì),促進(jìn)了幼兒身體健康成長。 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根底上有了一定的開展。 2、強(qiáng)化幼兒健康意識,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,不掉飯粒。 3、勤為幼兒剪指甲,防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。 4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量
8、。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會床鋪,衣服折疊整齊放好。 5、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的開展。 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點(diǎn): 1、每天教給了幼兒一些平安知識,強(qiáng)化了幼兒的平安意識和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力 2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不平安物品入園。管理好病兒藥品,防止幼兒吃錯藥。
9、 教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多,我們做了以下工作: 1、注重溝通的實(shí)效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒開展很在意。平時,熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。 2、我們認(rèn)真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,兩位教師將 號碼留給每一位家長,以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長。我相信在今后的日子里,家長工作會做得更好。 總之本學(xué)期
10、非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),力求把日后的工作做得更好! 隨著時間的推移,一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。本班幼兒也完成了他們在學(xué)前班的學(xué)習(xí)任務(wù),即將踏入小學(xué)開始新的生活。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下: 俗語說:沒有規(guī)矩,難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進(jìn)身體健康,又有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的根底。本學(xué)期
11、,根據(jù)班級方案中我們班的幾個弱點(diǎn),我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,防止時間的隱性浪費(fèi),如:在活動間歇合理安排入廁喝水的時間,做到既能滿足幼兒的需要又不浪費(fèi)時間。2、加強(qiáng)紀(jì)律管理,我們班有幾個特別淘氣淘氣的孩子,一眼沒看到不是打就是鬧,要么就到處亂跑,天天得給你制造點(diǎn)事端,破壞紀(jì)律不說,還給其他的孩子帶來了影響,針對這些孩子的淘氣好動,在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動,及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何平安事故。3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。催促幼兒便后洗手,在洗手時做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐,不大聲說話,催促幼
12、兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 孩子從幼兒園到小學(xué),是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,稱為困難期。因此,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡,做好幼小銜接工作。 (1)結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動,向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,介紹時孩子們的興趣特別高,不停的說個沒完,從他們神采飛揚(yáng)的表情中,我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力,班級大局部幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),在與
13、同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。 (2)在搞好教學(xué)工作的同時,本學(xué)期我們還組織開展了豐富的文體活動,每天都安排適時的時間讓孩子進(jìn)行活動,組織幼兒做一些體育游戲,使他們的體能得到了提高。講述活動中,每個孩子都樂意上來講,誰也不會再害怕在眾人面前說話了,孩子們的膽量得到了鍛煉。 班級工作是瑣碎的,但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真,盡心盡力,努力成為孩子們喜歡的老師,是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。實(shí)際工作中,我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的池塘。當(dāng)孩子有
14、困難時,我們會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我們更是給予格外的保護(hù),幫助每一位孩子樹立起自信心,多和他們交流談心,多親近他們,教會他們尊重別人。 在家長工作上,我們熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn),并及時反應(yīng)幼兒的特殊表現(xiàn),爭取家長的支持和配合。孩子生病了,我們會及時地打 去關(guān)心他們的身體,讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認(rèn)真解決,力求到達(dá)家長的滿意。 一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)時,我們感到無比的欣慰,我們的工作也得到了廣闊家長的肯定。一年來的相依相伴我們建立了深厚的感情,也成了深
15、受孩子們喜愛的老師,這是對我們工作最大的支持和鼓勵,雖然我們的工作也有不到位的地方,但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,相信今后一定會做得更好。 當(dāng)新年即將到來之時,一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束?;貞浢β怠⒕o張的一學(xué)期,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié): 本學(xué)期學(xué)前班班是有兩位老師共同帶班,學(xué)期初,我們首先商量好各自負(fù)責(zé)的主題活動,然后制定主題方案,這樣每個人都非常明確自己的責(zé)任,以便于提早做準(zhǔn)備。一位老師在進(jìn)行活動時,另一位老師也會在旁邊協(xié)助管理,大大提高了幼兒的聽課效率。對于幼兒園布置的任務(wù),我們也是相互商量,共同合作,由此我覺得要管理好一個班級,兩位老師的良好關(guān)系是非常重要的。
16、1.我們班的幼兒年齡普遍偏小,個體差異也比擬大,家長保護(hù)過度,動手能力普遍較弱; 好動,堅持性、耐心、抗挫折能力弱;做事馬虎、專注性缺乏,所以在各方面的培養(yǎng)讓我們老師花了大力氣,花了很大的精力,投入了比擬多的時間。 2.幼兒脾氣多種多樣,有活潑好動的,有沉默寡言的,有巧嘴巴,也有乖寶寶,總之每個孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點(diǎn)送給孩子一句鼓勵的話,樹立孩子的自信心。在他們犯錯時,要通過形式多樣的,寓教于樂的方式,慢慢引導(dǎo)他們,使他們真正明白錯在哪里,應(yīng)該怎么做; 在他們獲得成功時,要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚(yáng),使幼兒提高自信心,獲得成功的喜悅。 學(xué)前班即將走進(jìn)小學(xué)學(xué)習(xí),幼小銜接工作也很重要.
17、所以,我們要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使幼兒掌握正確的坐姿、寫姿、握筆姿勢。在常規(guī)上,引導(dǎo)幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,盡量在活動后喝水、上洗手間。集體活動時能專心聽講,積極發(fā)言,加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練。日常生活中,加強(qiáng)生活能力的培養(yǎng)。如:書包,管理自己的物品,按時入睡,準(zhǔn)時上幼兒園,注重鼓勵幼兒發(fā)自內(nèi)心的對事物的專注和興趣,培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動力,使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在思想上,使孩子們意識到自己即將成為一名小學(xué)生,要處處樹立好典范。在課桌椅的擺放上,也按照小學(xué)生的形式。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的
18、身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的開展。 1.我們會在主題活動開展前,通過家校互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送消息,讓家長了解孩子活動,配合我們的活動需要。 2.每周五發(fā)放家園聯(lián)系手冊,讓家長了解了自己孩子對新知識的掌握程度。我們也會通過家園聯(lián)系手冊與他們溝通,他們也會把自己的疑問寫在家園聯(lián)系手冊上。家園聯(lián)系手冊成了家園之間的橋梁。 3.對于有些當(dāng)面碰不到的家長,我們也會通過走訪與他們溝通。 4.當(dāng)幼兒在園不舒服時,我們會及時打 通知家長,并主動打 去關(guān)心幼兒的病情,家長們對于老師的關(guān)心也很感謝,拉近了彼此的距離。 5.在“冬季運(yùn)動會”上,家長們也是積極地幫幼兒化裝、梳頭,拍照,攝影,給了我們更多工作的信心。
19、 總之做好班級管理也是一門藝術(shù),需要我們不斷地工作、學(xué)習(xí)、總結(jié)、思考,我相信每個老師都有自己獨(dú)到的管理方法,我也希望大家能相互學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),爭取把班級工作做得更好。 這一學(xué)期又告一段落了,回憶這段時間來的工作,我切切實(shí)實(shí)的感受到,作為一名教師,要甘于默默無聞,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。 半年的團(tuán)體生活,讓孩子們學(xué)會了許多,也提高了很多。看著漸漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好了思緒,總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),與大家一齊分享,取長補(bǔ)短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。 俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的
20、成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的職責(zé),首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問題,但每當(dāng)別人提出意見、提議時,我都會進(jìn)行反省,虛心理解,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。 孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,進(jìn)餐時我會提醒他們安靜進(jìn)餐,不掉飯粒,午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶; 在半日活動中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作,并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、平安為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長的支持和信任,實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合吳教師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目,我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈明天會更好,看著孩子們興奮、歡樂的表情,我忘記了排練時的辛苦和疲累。 引用普希金一句話來表達(dá)我工作時的感受:“書籍是我們的精神糧食,此刻我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國氧化鋁空心球磚行業(yè)發(fā)展需求及投資戰(zhàn)略分析報告
- 2024-2030年中國氟化工行業(yè)市場深度調(diào)研及競爭格局與投資研究報告
- 2024-2030年中國民用航空運(yùn)輸行業(yè)前景調(diào)研展望及投資運(yùn)作模式分析報告
- 2024-2030年中國橡膠水壩行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及營銷戰(zhàn)略研究報告
- 2024-2030年中國模具機(jī)床商業(yè)計劃書
- 2024-2030年中國棕櫚殼活性炭行業(yè)運(yùn)營現(xiàn)狀與投資戰(zhàn)略研究報告
- 2024-2030年中國桑葉提取物行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀規(guī)劃分析報告
- 2024-2030年中國柴油機(jī)沒箱項目可行性研究報告
- 保護(hù)樹木主題課程設(shè)計
- 2024-2030年中國智能生鮮柜行業(yè)營銷態(tài)勢與競爭前景預(yù)測報告
- 人工智能技術(shù)咨詢行業(yè)可行性分析報告
- 2024 年度校長述職報告:堅守教育初心鑄就卓越未來
- 婦女健康教育宣傳內(nèi)容課件
- 2024年建筑施工起重機(jī)械設(shè)備安全管理制度(3篇)
- 2024年采購工作規(guī)劃
- 機(jī)電傳動控制自動運(yùn)輸線-課程設(shè)計
- 知行合一 - 社會實(shí)踐?創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(江西師范大學(xué))知到智慧樹章節(jié)答案
- 城市排水系統(tǒng)維護(hù)員合同范例
- 人教版英語八年級上冊《Unit 10 If you go to the party,you'll have a great time!》大單元整體教學(xué)設(shè)計2022課標(biāo)
- Unit5《Lovely faces》(說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教版(五四制)(2024)英語一年級上冊
- 2024年度文化旅游產(chǎn)業(yè)投資與運(yùn)營合同6篇
評論
0/150
提交評論