




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、誠(chéng)信主題征文比賽活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)背景誠(chéng)信是什么?也許是一毛錢(qián),一個(gè)約定或者一條項(xiàng)鏈, 但它卻能高度反映出一個(gè)人的高尚品德。在我們身邊,誠(chéng) 信無(wú)處不在。魯迅說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信為人之本也,”誠(chéng)信的含義是誠(chéng)實(shí)、 守信?!罢\(chéng)”是一種品格,“信”是一種評(píng)價(jià)。誠(chéng)信是每個(gè) 人的品格,也是每個(gè)人的立身和道德。誠(chéng)信會(huì)時(shí)時(shí)刻刻出 現(xiàn)考驗(yàn)著我們,在生活中,只有講誠(chéng)信的人才會(huì)廣交益友; 學(xué)習(xí)中,只有講誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的不斷進(jìn)步;在工作 中,只有講誠(chéng)實(shí)的人才能事業(yè)有成,才會(huì)擁有比成功更為 重要的東西一誠(chéng)信可如今若沒(méi)有誠(chéng)信,是無(wú)論如何也不可 能擁有成功的,只有踏實(shí)做人,老實(shí)做事。一個(gè)講誠(chéng)信的人,就會(huì)被人稱(chēng)贊,受到尊重和
2、信任。二、活動(dòng)意義為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,切實(shí)把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),在學(xué)校形成誠(chéng)信的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),特開(kāi)展主 題系列活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信、愛(ài)校、勤學(xué)的品質(zhì),成為德 藝雙馨的技能人才。三、活動(dòng)名稱(chēng)誠(chéng)信主題征文比賽四、主辦單位:校學(xué)生工作與保衛(wèi)科 承辦單位:翔天文學(xué)社協(xié)辦單位:校廣播站學(xué)生會(huì)五、活動(dòng)時(shí)間前期宣傳階段:xx年6月3日征文征集階段:xx年6月4日至6月16日征文評(píng)審階段:xx年6月1 7日至6月23日結(jié)果公示階段:xx年6月24日至6月30日六、參賽對(duì)象全體在校學(xué)生七、活動(dòng)安排1、宣傳階段(dxx年6月3日前文學(xué)社宣傳部制作海報(bào)一份,張貼 在社團(tuán)公示欄,并在校門(mén)口、食堂門(mén)口張貼宣傳
3、稿。(2) xx年6月3日,文學(xué)社編輯部在微博進(jìn)行宣傳(可 使用廣播站宣傳稿)o(3) xx年6月3日晚自習(xí),文學(xué)社宣傳部成員到各班 進(jìn)行宣傳。(4) xx年6月3日、9日,學(xué)校廣播站利用下午放學(xué)時(shí) 間進(jìn)行宣傳,廣播稿由文學(xué)社提供。(5) xx年6月3日,學(xué)生科協(xié)助向各班班主任活動(dòng)內(nèi)容, 每班至少交稿二篇,多交不限。2、征文征集階段(1) 活動(dòng)內(nèi)容以“我身邊的誠(chéng)信故事”為主題寫(xiě)一篇記敘文(1000字 左右)(2) 內(nèi)容要求 標(biāo)題采用主、副標(biāo)題格式。主標(biāo)題一律為本次征文 主題''我身邊的誠(chéng)信故事”,副標(biāo)題根據(jù)內(nèi)容自擬; 寫(xiě)真人真事,作者本人或身邊同學(xué)的真實(shí)故事,不 得杜撰; 體現(xiàn)
4、誠(chéng)信的人格力量、道德堅(jiān)守的基本觀點(diǎn)。(3) 交稿方式方式一:稿件電子版可直接發(fā)送到郵箱18383769 93, 郵件請(qǐng)注明“誠(chéng)信征文稿”。方式二:各班稿件由宣傳委員收集,xx年6月1 6日 晚自習(xí)期間,文學(xué)社宣傳部成員統(tǒng)一到各班宣傳委員處收 稿,做好各班稿件數(shù)量登記。注意:稿件必須字體清晰、工整,頁(yè)面整潔,注明姓 名、班級(jí)。3、征文評(píng)審階段(1 )初審宣傳部、編輯部將稿件統(tǒng)一交至創(chuàng)作部,創(chuàng)作部進(jìn)行 初審,按1: 2的比例選出優(yōu)秀稿件,交給編輯部錄成電子 版。(2) 二審入選稿件由陳農(nóng)娣老師、曾麗華老師、葉幼瑩老師、 曾敏飪老師、張丹老師共同審核,選出一等獎(jiǎng)一名,二等 獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名。(3) 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 語(yǔ)言流暢優(yōu)美,結(jié)構(gòu)完整勻稱(chēng); 核心情節(jié)飽滿,細(xì)節(jié)真實(shí)生動(dòng); 構(gòu)思角度別具一格; 富有可讀性和感染力。4、結(jié)果公示階段(1) 校內(nèi)公示 xx年6月24日至30日,文學(xué)社將獲獎(jiǎng)人員名單分 別在宣傳欄、微博公示; xx年6月30日前學(xué)生科負(fù)責(zé)為獲獎(jiǎng)人員制作獎(jiǎng)狀并 頒獎(jiǎng); 獎(jiǎng)勵(lì):給一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、精 美獎(jiǎng)品,并給所在班級(jí)分別加考核分8、7、6分,參與者 的班級(jí)加3分。(2) 成果展示 獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⑷吭诹滦?bào)征文版登出; x x年6月30日前,獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒕x后報(bào)送廣東職業(yè)技能投稿。(3)成果推薦 一二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)選手將選出兩人參加省級(jí)比賽; 參加省級(jí)比賽的征
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨床腫瘤內(nèi)科診療體系與發(fā)展趨勢(shì)
- Brand KPIs for sauces condiments Tabasco in the United Kingdom-外文版培訓(xùn)課件(2025.2)
- 集體水庫(kù)管理協(xié)議書(shū)
- 菜地承包出售協(xié)議書(shū)
- 顧客簽訂保障協(xié)議書(shū)
- 項(xiàng)目借款投資協(xié)議書(shū)
- 鞋面加工合同協(xié)議書(shū)
- 風(fēng)管廠家轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)
- 車(chē)禍自行協(xié)商協(xié)議書(shū)
- 計(jì)劃財(cái)產(chǎn)分割協(xié)議書(shū)
- 高溫設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)程序培訓(xùn)
- 護(hù)士進(jìn)修匯報(bào)護(hù)理專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
- KISSSOFT操作與齒輪設(shè)計(jì)培訓(xùn)教程
- 廣東省廣州市越秀區(qū)2024年中考二模語(yǔ)文試卷附答案
- 城鄉(xiāng)規(guī)劃原理題目及答案
- 25道中國(guó)建筑商務(wù)合約經(jīng)理崗位常見(jiàn)面試問(wèn)題含HR常問(wèn)問(wèn)題考察點(diǎn)及參考回答
- JGT116-2012 聚碳酸酯(PC)中空板
- DBJ-43T507-2019湖南省建筑物移動(dòng)通信基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 《華為國(guó)際化之路》課件
- 高空作業(yè)安全責(zé)任協(xié)議書(shū)防盜網(wǎng)
- 關(guān)于地下室滲漏水問(wèn)題的總結(jié)及堵漏措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論