《節(jié)約用水》

1、信息化教學(xué)設(shè)計模板作者信息姓名周莉麗電科學(xué)前教育年級中班郵件單位陽泉市郊區(qū)義東溝幼兒園教學(xué)設(shè)計教學(xué)主題中班社會教案：節(jié)約用水一、教材分析水是人類賴以生存的生命線。在孩子的生活和游戲中，水能給他們帶來很多的樂趣：小水滴旅行記、水是人類的好朋友、吹泡泡、沉浮實驗、奇妙的水車、顏色變變變等活動中，幼兒已經(jīng)完全被水的“魔力”給征服了。與此同時，我們也應(yīng)該讓孩子了解國家水資源缺乏，并且已經(jīng)給人類的生活帶來了影響的現(xiàn)狀，培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，因此我設(shè)計了這節(jié)社會活動節(jié)約用水，從我做起。這節(jié)活動通過幼兒觀察、分析、交流，關(guān)注生活討論生活中節(jié)約用水的方法等環(huán)節(jié)，意識到節(jié)約用水要從身邊的

2、小事做起從我做起從現(xiàn)在做起，承擔(dān)節(jié)水義務(wù)宣傳員得責(zé)任。二、學(xué)生分析中班幼兒在自理能力方面有了很大的提高，每天孩子們進餐前后，或如廁回來，戶外活動結(jié)束后，都要進行洗手，可是我發(fā)現(xiàn)孩子們洗完手后，甩甩手就走了，總有那么幾個水龍頭滴滴答答的；每到看到這種情形我都會走過去把水龍頭給關(guān)緊。我也曾反復(fù)提醒過孩子們要節(jié)約用水，要懂得珍惜水資源。但是幼兒聽了似懂非懂，因為這個年齡段的幼兒還不能很好地理解節(jié)約用水這句話包含的道理。怎樣讓孩子節(jié)約用水呢？幼兒時期常常喜歡和小玩具、小動物說話，其實這是幼兒思維“擬人性”的特點決定的。面對這個問題，我抓住孩子們的喜好，在本節(jié)活動中，利用“水龍頭哭了”這件事導(dǎo)入，幼兒很

3、容易被這樣擬人化的故事情節(jié)所打動，以此為線索，展開活動培養(yǎng)孩子們節(jié)約用水的意識。讓兒童通過感知、討論、動手合作等一系列活動，意識到節(jié)水要從身邊小事做起，從我做起從現(xiàn)在做起，能承擔(dān)起節(jié)水義務(wù)宣傳員的責(zé)任。使他們從小就樹立節(jié)約的觀念，大力宣傳讓身邊的每個人都知道節(jié)約用水，保護我們的明天。三、教學(xué)目標(biāo)1.了解水的重要性，從小樹立節(jié)約用水的意識。2.能從自身做起，懂得如何節(jié)約用水。四、教學(xué)環(huán)境簡易多媒體教學(xué)環(huán)境 交互式多媒體教學(xué)環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境教學(xué)環(huán)境 移動學(xué)習(xí) 其他五、信息技術(shù)應(yīng)用思路（突出三個方面：使用哪些技術(shù)？在哪些教學(xué)環(huán)節(jié)如何使用這些技術(shù)？使用這些技術(shù)的預(yù)期效果是？）200字中班幼兒年齡小

4、，高度發(fā)展的無意注意占主導(dǎo)地位，鮮明、新穎、具體形象的刺激是引起幼兒無意注意的主要因素。根據(jù)幼兒這一特點，在本次教學(xué)中一開始的導(dǎo)入環(huán)節(jié)我利用“水龍頭哭了”PPT課件，插入清晰的哭聲引起幼兒的注意，引出話題，展開討論。第二環(huán)，播放長期的干旱，土地干裂，田地顆粒無收，缺水地區(qū)人們的生活以及城市生活中，人們處處浪費水的課件，并插入悲傷的音樂，喚起幼兒的有意注意，誘發(fā)幼兒的情感共鳴。最后環(huán)節(jié)，播放日常生活中，洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花；隨時關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水；用洗衣服的水來洗車，洗鞋子等視頻課件，進一步激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。整個活動中，充分發(fā)揮多媒體的圖像直觀、色彩鮮明、動靜結(jié)

5、合、形象生動的特點，創(chuàng)設(shè)與教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)情境。為幼兒營造輕松自然的學(xué)習(xí)氛圍，使幼兒在不知不覺中全身心地投入到教學(xué)活動中，為幼兒多渠道、多層次獲取新知識提供教學(xué)環(huán)境。六、教學(xué)流程設(shè)計（可加行）教學(xué)環(huán)節(jié)（如：導(dǎo)入、講授、復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、實驗、研討、探究、評價、建構(gòu)）教師活動學(xué)生活動信息技術(shù)支持（資源、方法、手段等）一、談話導(dǎo)入活動。播放“水龍頭哭了“課件，提出問題。幼兒回答問題自制多媒體課件二、播放缺水及浪費水的課件。引導(dǎo)幼兒仔細觀察，激發(fā)幼兒的同情心，讓幼兒意識到缺水的重要性。自由討論發(fā)言。自制多媒體課件。三、播放水的再利用課件。引導(dǎo)幼兒觀察交流探討。進一步激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望及責(zé)任心。設(shè)計制作

6、節(jié)約用水宣傳員的標(biāo)志牌，做節(jié)水宣傳畫。自制多媒體課件四、活動延伸及小結(jié)。評價幼兒，做節(jié)水宣傳員，去其他班級做宣傳。七、教學(xué)特色（如為個性化教學(xué)所做的調(diào)整，為自主學(xué)習(xí)所做的支持、對學(xué)生能力的培養(yǎng)的設(shè)計，教與學(xué)方式的創(chuàng)新等）200字左右在日常生活中，幼兒在洗手或是上廁所時，經(jīng)常會出現(xiàn)忘記關(guān)水龍頭等現(xiàn)象，現(xiàn)代社會提倡環(huán)保節(jié)約性的社會，孩子年齡小，節(jié)水意識和觀念的培養(yǎng)非常重要，然而怎樣才能讓孩子自主發(fā)現(xiàn)生活中的不良現(xiàn)象呢？我想到了用多媒體課件來幫助我完成?；顒娱_始我利用水龍頭PPT插入悲傷的哭聲引起幼兒注意，引導(dǎo)幼兒去討論為什么水龍頭會哭？接著利用所學(xué)到的信息技術(shù)制作的多媒體課件播放出干枯的大地各地缺水的視頻圖片，并插入悲情音樂，引發(fā)幼兒的同情心，讓幼兒意識到缺水的重要性，接下來，又繼續(xù)播放日常生活中人們浪費水的視頻，引起幼兒共鳴，在最后環(huán)節(jié)，繼續(xù)播放多媒體課件水的再利用，讓孩子們意識到了水節(jié)約用水的重要性。整個過程幼兒通過觀察、分析、討論激發(fā)了他們節(jié)水愿望，收到了很好的效果。在活動中，如果采用傳統(tǒng)的教學(xué)手法，簡單的使用圖片，信息傳遞過于狹隘、單一，幼兒接受到的信息量不高，觀察能力和思維能力也會受到阻礙，而信息技術(shù)表現(xiàn)形式豐富多彩，不僅能引發(fā)幼兒觀察的興趣，更能促進他們的思維能力和想