人教版美術六年級上冊《中國畫與油畫》表格式教案

1、最新人教版 美術六年級 上冊中國 畫與油畫 表格式教案畫與油畫課型欣賞評述課時4學習目標1、生們了解繪畫的發(fā)展史，和繪畫都有著那些的表現(xiàn)技法.2、學生們的知識和對美學的認識從而提高他們的審美能力教學重難點讓學生主體參與,在繪畫作品中找到最能打動自己的地方在哪兒里教具準備范作，多媒體課件教 學 過活動活動方式設計意圖內(nèi)容教師學生程1課時1,引導過程一，導引目標，激發(fā)興趣首先，把自己準備好的國畫作品展示給同學們看，把他們的目光吸引過來.接下來看過作品后大家都知道那些是國 畫哪些是油畫，問一問同學們想不想知道今天我就來告訴大豕.二,創(chuàng)設條件.自主參與分別的介紹作品的內(nèi)容和具體要表現(xiàn)的含義.如果你是作

2、者你會把回向設計成什么樣子的呀你都想在回向上回什么呀例：如果我是作者,我就要把天空畫成紅色的，因為它向征 著熱情等等.三.組織教學.體驗發(fā)現(xiàn).大家可以一下羅中立的 > 這幅作品,我們通過這幅作品 能想到什么呀他的手里拿著飯要什么呀 大家可以一起 來討論相互的交換一卜意見.四，引導創(chuàng)新，應用實踐通過今天的美術課大家都掌握了什么知識，要想表現(xiàn)作者不同和心里情感.我們應該用怎樣的方向嘗試用不同的角 度去思考問題.如果我要畫一幅作品，我應該怎樣去體現(xiàn)五,反思小結，鞏固提高讓同學們自己去總結作品用自己的觀點去解釋同時在掌 握了最基本的繪畫的工具和分類外我們更應該進一步的 去挖掘更加深刻的東四 .激

3、發(fā)學生興 趣調(diào)動學生思 維，使學生自 己發(fā)現(xiàn)問 題、自己解 決問題,廣 步提高學生 自主學習能 力。教學過程2課時 .六，研究性作業(yè)：同學們在了解繪畫的同時讓他們自己去書店或家里找一 些有關繪畫的書籍，去總結其創(chuàng)作意圖.一，組織教學檢查學生學習用具準備情況.二，導入新課我們在四年級時已學過用畫的寫意畫法畫，季芹和櫻桃,西瓜等，今天，我們學習用畫的寫意畫法畫菊花 .（板書解 題：菊花回）三,講授新課1,啟發(fā)談話你們知道菊花什么時候開花嗎（指名回答）（一一它是深秋時獨自開放）（深秋之日天氣已經(jīng)開始變冷，為什么菊花還會開花呢）因為菊花/、怕冷,M、畏嚴寒，故它能在深秋獨放，而止 是它的這種特性，能引

4、起人們的心理共鳴，且/、同心境的 人均可從中尋覓出/、同的寓意.我們可以從唐代農(nóng)民起義軍首領黃巢的兩首詠菊詩中看看他是如何贊美菊花.其一:"颯颯西風滿院裁,香寒蕊冷蝶難來.他年我若為青帝, 報與桃花一處開.”借菊花不在春天開放，嗟嘆生不逢時，流 露出自己懷才不遇的憤慨,抒發(fā)番大事的雄心壯 志.其二:"待到秋來九月八，我花開時百花殺.陣陣香氣透 長安，滿城盡戴黃金甲.”則充滿革命的豪情，表達了他對起 義軍的勝利前景的自信.你們看，一朵小小的菊花竟然使人們產(chǎn)生這么多的遐想，實屬不易,今天我們就用菊花這種傲然的精神來學畫菊花 吧！2,讀畫菊花對大家來說，并不陌生，到處可看到各種各

5、樣的品種 , 又因近代以來經(jīng)過園藝家的精心培育，更是千姿百態(tài)，異彩紛呈，然而最常見的就是我們今天要學習畫的黃色小菊 花.（出示范圖）（1）請同學們認真觀察這幅菊花，看看它們是由那幾個部分構成的（菊葉，菊枝,菊花）.再看看菊葉后什么才而菊花乂后什么小向菊枝呢（菊葉有大有小，有淡，有濃,花有全開的花，半開的花，有露出花蕊的和沒有露出花 蕊的，有朝上的，朝左，朝右開的花，菊枝干勁有力地襯托著 葉和花）.而花是由什么形狀的花瓣組成的 一一由尖頭橢 圓形組成的.（2）再請同學們觀察課本 21頁中菊花和菊葉的步驟圖看本環(huán)節(jié)主要 是通過讓學 生進行實踐， 讓學生自己 發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題，真 正做到自己 要

6、學。7 / 6看是如何一步一步畫的（ 先勾花瓣，后填色,先側鋒畫 出菊葉，未全干時勾出葉脈）.（3）寫意花卉的技巧特點：寫意花卉使用生宣作畫.講究用筆筒練流暢狀物形神兼?zhèn)?其作畫程度不像工筆畫那樣.把色，染步驟分得那么清楚，往往根據(jù)繪畫藝術效果的需要，綜合勾，皴，擦，染，點等手法表現(xiàn)對象.而今天所學的“菊花”為小寫意畫，下面看 看老師是如何所畫它的！應用在實踐 中，加深學生 對于知識的 理解和印 象。3,作畫步驟邊講邊現(xiàn)場演示（貼出空白生宣紙工首先我們必須了解： 菊花的花和葉，均需枝干支撐，花須掩葉，葉則映枝.畫法一 般先畫花頭，后穿枝條.而后添葉，也可先畫花頭，次畫葉， 最后穿枝.以自已的習

7、慣為準，沒有定法.下面介紹一般畫 法：畫花：先用濃墨從花心往外有層次地勾出花辨,等墨干后再上藤黃色.如枝頭有含飽未放的花苞.用淡綠色為小 底藤黃色點出.師示范畫后板書畫枝：用筆可曲可直，要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒,可側 鋒,要留下用筆的痕跡.用色一般同葉色.畫后板書 畫葉：先用毛筆蘸淡墨（可調(diào)少量墨綠筆尖再蘸一點濃 墨大筆點回，趁墨色未干時用濃墨勾葉脈）回后板書（出示分步步驟圖）師小結：畫花和葉運用了兩種不同的手法這兩種手法就是 小寫意花鳥畫的最基本的枝法特點.4,帶領學生臨摹定位：也叫布局.就是要把這幾朵菊花安排在畫紙的適當?shù)奈恢蒙?可先用鉛筆輕輕的畫個大慨，以便掌握整體.畫花：用狼毫小筆蘸

8、濃墨從花心往外有層次的勾出花辨，干后填上藤黃色.花蕊用綠色填上.畫枝：用筆可曲可直，要有節(jié)奏，不可太光，可中鋒，可側鋒 要留下用筆的痕跡，用色一般同葉色.畫葉：用大白云濕毛尖蘸少許的墨在盤中間調(diào)幾下（可調(diào)少許墨綠，筆尖再蘸一點濃墨，大筆畫葉（這樣畫出的一 筆，就有深有淺，墨色比較活）.（巡回檢查一遍，是否符合，及時表揚與糾正）四，巡回指導1,突出重點：詳細講解勾線用筆方法與點染要領，指示學生注意筆墨的濃淡，干濕變化.2,提醒學生注意環(huán)境衛(wèi)生，不要亂甩毛筆，要用專用的抹 布或吸水紙來吸墨，揩桌，擦畫具等，培養(yǎng)學生良好習慣.五，小結1,展示畫好的作業(yè)2,評價作業(yè)優(yōu)缺點3,提出今后應注意的地方六,布置課外學習欣