【中班健康食物教案】幼兒園中班健康教案

1、【中班健康食物教案】幼兒園中班健康教案教案一：有營(yíng)養(yǎng)的飯菜<p【活動(dòng)目標(biāo)】<p根據(jù)健康飲食金字塔的建議選擇食物。<p進(jìn)一步養(yǎng)成均衡飲食的習(xí)慣。<p【活動(dòng)準(zhǔn)備】<p鼠爸爸去買(mǎi)菜幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22-23頁(yè)。<p值日生記錄每天在幼兒園吃的食物。<p【活動(dòng)過(guò)程】<p1、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第22頁(yè)，告訴幼兒鼠媽媽已經(jīng)把食物變成了美味的飯菜。向幼兒提問(wèn)：<p鼠媽媽煮了什么？<p用了什么材料？<p你認(rèn)為這些飯菜有營(yíng)養(yǎng)嗎？為什么？<p<p2、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第23頁(yè)，與幼兒復(fù)習(xí)健康飲食金字塔上的食物種類(lèi)，向幼兒提問(wèn)：<

2、;p這個(gè)金字塔是什么形狀的？<p哪一層的食物要吃得最多？<p哪一層的食物要吃得最少？<p鼠媽媽做菜的材料屬于健康飲食金字塔的哪一層？請(qǐng)指出來(lái)。<p3、出示值日生的食譜記錄，大家一起來(lái)看看這些食物屬于健康飲食金字塔中的哪一層，是否符合金字塔的原則。<p評(píng)價(jià)<p在生活中，能逐漸遵守健康飲食金字塔的原則。<p活動(dòng)建議：<p讓幼兒周末在家里記錄自己每天吃過(guò)什么，第二天回幼兒園匯報(bào)，看看屬于健康飲食金字塔上哪一層食物，是否符合健康飲食金字塔的原則。<p2教案二：運(yùn)食物<p活動(dòng)目標(biāo)<p1、不怕困難，嘗試用頭頂“運(yùn)食物”，體驗(yàn)成功游戲的樂(lè)趣。

3、<p2、能用頭頂運(yùn)物，保持身體平衡向前走。<p3、能與同伴合作玩接力游戲，體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。<p活動(dòng)準(zhǔn)備<p8個(gè)籮筐，蘋(píng)果、橙子、茄子、南瓜等食物。<p活動(dòng)過(guò)程<p一、熱身活動(dòng)。<p跟著音樂(lè)做列隊(duì)練習(xí)，列隊(duì)完畢做熱身操。<p雙手打開(kāi)，踩直線跟隨音樂(lè)走。<p二、“運(yùn)食物”游戲。<p1、自主探索：嘗試運(yùn)用各種食物及物品。<p這里有4籮筐的食物，請(qǐng)你們想一想，怎樣才能把這些東西運(yùn)到前面的那4個(gè)籮筐？要求走動(dòng)的過(guò)程中不能用手拿食物。<p<p請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)用自己的方式試一試。<p將幼兒分為兩大組，分別練習(xí)運(yùn)不同的食物。<p2、重點(diǎn)突破：頭上放物品雙手展開(kāi)，雙腳交替向前走。<p教師示范頭頂運(yùn)食物：雙手展開(kāi)，兩腳交替向前走，注意保持身體的平衡。<p幼兒自由練習(xí)，教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒不怕困難,勇于挑戰(zhàn)。<p3、趣味游戲：“運(yùn)食物”。<p教師介紹游戲方法：將幼兒分為4個(gè)小組。幼兒站在跑道的起點(diǎn)上沿著直線走，頭頂放食物雙手打開(kāi)雙腳交替向前走，走20米左右換另外一個(gè)幼兒，依次接力往終點(diǎn)方向走，到達(dá)終點(diǎn)把物品放到籮筐里，然后起點(diǎn)那邊的幼兒接著繼續(xù)運(yùn)食物，規(guī)定時(shí)間5分鐘，運(yùn)得最多食物的小組獲勝。<p4、表?yè)P(yáng)活動(dòng)中能遵守規(guī)則、會(huì)合作的小組。鼓勵(lì)未獲勝的幼兒不氣餒、多練習(xí)、總結(jié)