其他植物激素PPT課件全面版

1、第3節(jié)其他植物激素其他植物激素的種類和作用1赤霉素(ga)：(1)合成部位：主要是_、幼根和幼芽。(2)主要作用：未成熟的種子伸長萌發(fā)發(fā)育促進細胞_，從而引起植株增高。促進種子_和果實_。2細胞分裂素：(1)合成部位：主要是_。(2)主要作用：促進_。細胞分裂3脫落酸：(1)合成部位：根冠、萎蔫的葉片等。(2)主要作用：抑制_，促進葉和果實的_。(3)分布：將要_的器官和組織中含量較多。細胞分裂衰老和脫落脫落根尖4乙烯：(1)合成部位：植物體_部位。(2)主要作用：促進果實_。成熟5植物激素間的相互作用：(1)在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，多種激素_共同調(diào)節(jié)。相互作用(2)舉例：_的

2、生長素促進細胞伸長 生長素濃度_到一定值促進_合成 _含量增高抑制生長素的作用。各個低濃度增加乙烯乙烯探究與學習 判斷下列關于植物激素的敘述是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。(1)赤霉素能促進細胞伸長。()(2)細胞分裂素合成于植物體任何部位。()(3)乙烯是一種氣體激素。(4)脫落酸能抑制細胞分裂。()解析乙烯可合成于植物體各個部位，細胞分裂素主要在根尖合成。答案(1) (2)(3)(4)植物生長調(diào)節(jié)劑的應用1概念：_合成的對植物的生長發(fā)育有_作用的化學物質(zhì)。人工調(diào)節(jié)2優(yōu)點：容易_、_廣泛、_穩(wěn)定等。3具體應用：合成原料效果(1)用_催熟果實。乙烯利赤霉素赤霉素(2)用_溶液處理蘆葦可增

3、加蘆葦?shù)睦w維長度。(3)用_處理大麥可簡化釀酒工藝、降低成本。4應用時的注意事項：(1)要綜合考慮_、藥物效果、藥物毒性、藥物殘留、價格和施用是否方便等因素。施用目的(2)考慮施用時間、處理部位、施用方式、_和施用次數(shù)等問題。適宜的濃度探究與學習 為什么植物生長調(diào)節(jié)劑的作用效果比植物激素更穩(wěn)定？提示：激素多是蛋白質(zhì)，在生物體內(nèi)存在能分解它們的相應的酶，所以在發(fā)揮作用后很容易被降解。而植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，植物體內(nèi)沒有分解其相應的酶的存在。植物激素合成部位存在較多的部位主要生理作用生長素主要為幼嫩的芽、葉，發(fā)育中的種子生長旺盛的部位促進扦插枝條生根促進植物生長和果實發(fā)育防止落花落果赤霉素主

4、要為幼芽、幼根和未成熟的種子生長旺盛的部位促進細胞伸長，從而引起植株增高促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育五種植物激素的比較植物激素合成部位存在較多的部位主要生理作用細胞分裂素主要為根尖正在進行細胞分裂的部位促進細胞分裂和組織分化延緩葉片衰老乙烯植物體各個部位廣泛存在于植物體中，成熟的果實含量最多促進果實成熟，器官脫落脫落酸根冠、萎蔫的葉片等將要脫落或進入休眠期的器官抑制細胞的分裂和伸長促進器官脫落，促進休眠(續(xù)表)【例 1】 關于植物激素作用的敘述中，正確的是()a生長素可用于果實催熟b脫落酸能夠促進種子萌發(fā)c赤霉素能夠促進莖的伸長d乙烯可用于誘導產(chǎn)生無子果實名師點撥：生長素能用于產(chǎn)生無子果實；脫落酸能

5、抑制細胞的分裂和伸長，促進器官脫落，促進休眠；乙烯可用于果實催熟。答案：c【變式訓練 1】下列關于植物激素生理作用的敘述中，正確的是()a植物激素都直接參與細胞內(nèi)的各種生命活動b赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生淀粉酶c脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落d合成乙烯的部位是果實，乙烯利能加快番茄的成熟解析植物激素不直接參與細胞代謝，而是傳達調(diào)節(jié)代謝的信息；脫落酸抑制細胞分裂；植物各個部位都能合成乙烯。答案b各種激素間的聯(lián)系及相互作用的實例1各種激素間的聯(lián)系：2各種激素相互作用的實例：(1)細胞分裂素與生長素頂端優(yōu)勢。細胞分裂素促進細胞增殖，而生長素則促進增殖的子細胞繼續(xù)增大。頂端優(yōu)勢是細胞分裂

6、素和生長素共同作用的結果，如果用細胞分裂素處理側芽，就能解除頂端優(yōu)勢。(2)生長素和乙烯：高濃度的生長素對乙烯的合成有促進作用，而乙烯對生長素則有抑制作用。如圖 3-3-1 所示。圖 3-3-1【例 2】 中國科學院的植物生理學家研究了某種果實成熟過程中的激素變化如圖 3-3-2 所示，下列說法中不合理的是()圖 3-3-2a在果實的細胞分裂和細胞伸長時期生長素濃度較高b在果實生長發(fā)育的各個時期，生長素都起主導作用c在果實成熟時，果實中含量升高的激素有乙烯和脫落酸d果實的生長發(fā)育是由多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用的名師點撥：在果實生長發(fā)育過程中，細胞分裂和伸長階段是生長素在起主導作用，在果實的成熟

7、階段起主導作用的是乙烯和脫落酸，可見果實的生長和發(fā)育是多種激素共同作用的結果。答案：b【變式訓練 2】下列植物激素中，對植物的生長有協(xié)同作用的是()a生長素、脫落酸b生長素、乙烯c細胞分裂素、脫落酸d細胞分裂素、赤霉素答案d【拓展過程】本節(jié)內(nèi)容：赤霉素、細胞分裂素、脫落酸、乙烯等植物激素的作用。課題延伸：驗證各種植物激素的生理作用。實例應用：探究某種植物激素對植物的影響：赤霉素有促進細胞伸長、促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育的作用?！镜淅繛榱蓑炞C某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關，請用所給的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答問題：實驗材料：具有 2 片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養(yǎng)液、

8、蒸餾水、適宜濃度的赤霉素溶液、噴壺等。(1)實驗步驟：將上述大豆幼苗平均分成 a、b 兩組，a 組為對照組，b 組為實驗組，分別置于等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)。用噴壺將_和_分別噴灑在a、b 兩組幼苗上。將兩組幼苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)，一段時間后，測定兩組植株的_。(2)預測實驗結果：_。(3)上述試驗中，如果 a、b 兩組各選用 1 株幼苗進行實驗，是否影響實驗結果的可靠性？為什么？_。(4)該實驗原理是：_。解答提示：考慮到單一變量原則，應噴灑等量的蒸餾水和適宜濃度的赤霉素溶液；從實驗目的出發(fā)，可推出應測定植株的高度；根據(jù)赤霉素的生理作用，實驗結果應為：a 組植株的平均高度小

9、于 b 組植株的平均高度；如果各組實驗材料太少，易受一些無關變量影響，導致實驗誤差偏大。答案：(1)蒸餾水適宜濃度的赤霉素溶液高度(2)a 組(對照組)植株的平均高度小于 b 組(實驗組)植株的平均高度(3)影響。因為每組實驗材料的數(shù)量過少(或樣本數(shù)過少)，代表性差(4)赤霉素有促進細胞伸長，使植株增高的作用，用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的高度，據(jù)此可以驗證該大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關1 在植物體內(nèi)的各種激素中，生理作用最為相似的是()a赤霉素和生長素b脫落酸和細胞分裂素c赤霉素和脫落酸d生長素和乙烯解析赤霉素和生長素都能促進細胞伸長。答案a2為了使從南方運到內(nèi)地的生香蕉盡快

10、成熟，一般會把香蕉與成熟的蘋果一起存放，這樣做是因為成熟的蘋果能產(chǎn)生一種促進果實成熟的激素，這種激素是()b細胞分裂素d赤霉素a吲哚乙酸c乙烯答案c3(2013 年廣東四校聯(lián)考)下列關于植物激素或相應類似物的敘述，正確的是()a乙烯能夠調(diào)控細胞的基因表達b棉花頂芽的快速生長需要側芽提供生長素c噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果d密封貯藏能使水果各種激素的合成都增加答案a4生長素類似物 2,4d 等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用較廣泛，但不可用于()a單性結實b作除草劑c促進扦插枝條生根d解除頂端優(yōu)勢答案d5對植物的生長和分化具有調(diào)節(jié)作用的一組激素是()a生長素、乙烯b乙烯、脫落酸c生長素、細胞分裂

11、素d細胞分裂素、脫落酸解析在植物正常的生長、發(fā)育過程中，五大激素協(xié)調(diào)起作用，但是在細胞分化過程中，是生長素和細胞分裂素起重要的調(diào)節(jié)作用，并且兩者不同的比值，會產(chǎn)生不同的分化效果。答案c6圖 3-3-3 是利用適宜濃度的生長素和赤霉素處理幼莖切段，記錄幼莖切段的平均伸長后繪制的曲線。分析曲線能說明下列哪一項？()圖 3-3-3a植物激素間的協(xié)同作用b植物激素間的拮抗作用c植物激素間的反饋作用d植物激素間的連鎖調(diào)節(jié)作用解析由曲線可以看出幼莖切段的伸長與生長素和赤霉素有關，因為兩種激素都可以促進細胞伸長，說明兩種植物激素間的協(xié)同作用。答案a隨著年歲的疊加，我們會漸漸發(fā)現(xiàn)：越是有智慧的人，越是謙虛，因

12、為昂頭的只是稗子，低頭的才是稻子；越是富有的人，越是高貴，因為真正的富裕是靈魂上的高貴以及精神世界的富足；越是優(yōu)秀的人，越是努力，因為優(yōu)秀從來不是與生俱來，從來不是一蹴而就。隨著滄桑的累積，我們也會慢慢懂得：成功的路，其實并不擁擠，因為能夠堅持到底的人實在太少；所有優(yōu)秀的人，其實就是活得很努力的人，所謂的勝利，其實最后就是自身價值觀的勝利。人到中年，突然間醒悟許多，總算明白：人生，只有將世間的路一一走遍，才能到盡頭；生活，只有將塵世況味種種嘗遍，才能熬出頭。這世間，從來沒有最好，只有更好。每天，總想要努力醒得比太陽還早，因為總覺得世間萬物，太陽是最能賜人力量和能量的。每當面對噴薄的日出，心中的

13、太陽隨之冉冉騰起，生命之火熊熊燃燒，生活的熱情就會光芒四射。我真的難以想象，那些從來不早起的人，一生到底能夠看到幾回日升？那些從來沒有良好習慣的人，活到最后到底該是多么的遺憾與愧疚？曾國藩說：早晨不起，誤一天的事；幼時不學，誤一生的事。尼采也說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。光陰易逝，豈容我待？越是努力的人，越是沒有時間抱怨，越是沒有工夫頹喪。每當走在黎明的曙光里，看到那些兢兢業(yè)業(yè)清潔城市的“美容師”，我就會由衷地欣賞并在心底贊嘆他們，因為他們活得很努力很認真。每當看見那些奔跑在朝霞絢爛里的晨練者，我就會從心里為他們豎起大拇指，因為他們給自己力量的同時，也贈予他人能量。我總覺得：你可

14、以不優(yōu)秀，但你必須有認真的態(tài)度；你可以不成功，但你必須努力。這個世界上，從來沒有誰比誰更優(yōu)秀，只有誰比誰更努力。我也始終認為：一個活得很努力的人，自帶光芒萬丈；一個人認真的樣子，比任何時候都要美好；一個能夠自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世間每一種的好，從來都只為懂得努力的人盛裝而來。有時候，我真的感覺，人生的另一個名字應該叫做努力，努力了就會無悔，努力了就會無愧；生活的另一種說法應該叫做煎熬，熬過了漫漫黑夜，天就亮了，熬過了蕭蕭冬日，春天就來了。人生不易，越努力越幸運；余生不長，越珍惜越精彩。人生，是一本太倉促的書，越認真越深刻；生命，是一條無名的河，越往前越深邃。愿你不要為已逝的年華

15、嘆息，不要為前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的堅持總能奏響黎明的號角，所有的努力總能孕育碩果的盛駕光臨。愿你堅信越是成功的人越是不允許自己頹廢散漫，越是優(yōu)秀的人越是努力生活中很多時候，我們遇到一些復雜的情況，會很容易被眼前的障礙所蒙蔽，找不到解決問題的方法。這時候，如果能從當前的環(huán)境脫離出來，從一個新角度去解決問題，也許就會柳暗花明。一個土豪，每次出門都擔心家中被盜，想買只狼狗栓門前護院，但又不想雇人喂狗浪費銀兩。苦思良久后終得一法：每次出門前把wifi修改成無密碼，然后放心出門每次回來都能看到十幾個人捧著手機蹲在自家門口，從此無憂。護院，未必一定要養(yǎng)狗換個角度想問題，結果大不同。一位大爺?shù)讲?/p>

16、市場買菜，挑了3個西紅柿到到秤盤，攤主秤了下：“一斤半3塊7?！贝鬆敚骸白鰷挥媚敲炊??！比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。攤主:“一斤二兩，3塊。”正當身邊人想提醒大爺注意秤時，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛去掉的那個大的西紅柿，瀟灑地換種算法，獨辟蹊徑，你會發(fā)現(xiàn)解決問題的另一個方法。生活中，我們特別容易陷入非a即b的思維死角，但其實，遭遇兩難困境時換個角度思考，也許就會明白：路的旁邊還有路。一個魚塘新開張，釣費100塊。釣了一整天沒釣到魚，老板說凡是沒釣到的就送一只雞。很多人都去了，回來的時候每人拎著一只雞，大家都很高興！覺得老板很夠意思。后來，釣魚場看門大爺告訴大家，老板本來就是個養(yǎng)雞專業(yè)戶，這魚塘

17、本來就沒魚。巧妙的去庫存，還讓顧客心甘情愿買單。新時代，做營銷，必須打破傳統(tǒng)思維。孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機一動說：兒子，我來做作業(yè)，你來檢查如何？孩子高興的答應了，并且把爸爸的“作業(yè)”認真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍不過他可能怎么也不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯了。巧妙轉(zhuǎn)換角色，后退一步，有時候是另一種前進。一個博士群里有人提問：一滴水從很高很高的地方自由落體下來，砸到人會不會砸傷？或砸死？群里一下就熱鬧起來，各種公式，各種假設，各種阻力，重力，加速度的計算，足足討論了近一個小時 后來，一個不小心進錯群的人默默問了一句：你們沒有淋過雨嗎 人們常常容易被日常思維所禁

18、錮，而忘卻了最簡單也是最直接的路有兩個年輕人，大學畢業(yè)后一起到廣州闖天下。只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難。或許，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？

19、幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點。可是，這微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還

20、是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑斘覀兲谷唤邮苓@人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至的災難

21、多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們

22、能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結局早已就預見，那么就改變你可以改變的，適應你必須去適應的。面對幸與不幸，換一個角度，

23、改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知

24、道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待。花不常開，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實，誰會在乎你？除了父