第一課愛在屋檐下

1、第一課愛在屋檐下第一課愛在屋檐下第一課愛在屋檐下【知識導(dǎo)引】、學(xué)習(xí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，能夠?qū)Α凹摇庇袀€(gè)基本的認(rèn)識，明白子女與父母的關(guān)系是不可選擇的；能夠理解生命是父母賦予的，體會父母撫養(yǎng)自己付出的辛勞，知道孝敬父母是做人的根本，能盡自己所能孝敬父母和長輩，并體驗(yàn)盡孝后的快樂； 能夠感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感， 培養(yǎng)熱愛家庭、熱愛父母的情感；能夠辯證看待家庭中父母與子女的權(quán)利義務(wù)關(guān)系；能夠辯證分析孝敬父母的好處與不孝 敬父母的壞處，辨別具體行為是否屬于孝，并厭惡不孝行徑；樹立家庭中的正確的是非觀念，增強(qiáng)履行家 庭義務(wù)的責(zé)任感。、知識網(wǎng)絡(luò)仁-MidI菽庭的結(jié)構(gòu)（范kil&am

2、p;Al J Idl余選擇認(rèn)說自已的家I門|仃IC的父4（甘家的認(rèn)識家（母愛址彊無価的I道徹和法律的哼求嚴(yán)心叫：；霊耐付出W個(gè)計(jì) *z*卍和林助喚叫旳嘶心心三、學(xué)法點(diǎn)撥本課包括“我知我家”、“我愛我家”和“難報(bào)三春暉”三框內(nèi)容，通過本課的學(xué)習(xí)，感受父母對自 己的愛心，增進(jìn)愛家愛父母的情感，增強(qiáng)對家庭的責(zé)任感和自豪感，并能身體力行。第一框“我知我家”主要闡述了家庭關(guān)系確立的形式和其中最主要的關(guān)系與父母的關(guān)系。學(xué)習(xí)時(shí),我們首先需要了解有關(guān)“家”的一般情況，包括家庭的含義、家庭關(guān)系的確立和家庭的結(jié)構(gòu)類型。其次， 我們要認(rèn)識到不管岀生在什么家庭，與父母的血緣親情是無法改變的，在此基礎(chǔ)上了解家人的優(yōu)秀品

3、質(zhì)和 家庭的良好傳統(tǒng)，立志為家庭作貢獻(xiàn)。第二框“我愛我家”主要講述了父母對我們的無私奉獻(xiàn)和家庭帶給我們的溫暖。通過讓大人講自己小時(shí)候的故事感受父母對自己的愛心，感受家庭的溫暖。同時(shí)認(rèn)識到父母對子女的撫養(yǎng)教育是道德和法律的 要求，如果父母不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要受到法律的懲罰。第三框“難報(bào)三春暉”著重告訴我們?yōu)槭裁匆⒕锤改讣叭绾闻π⒕锤改?。學(xué)習(xí)時(shí)，我們首先要認(rèn) 識到自己的生命來源于父母，父母的愛心和付岀應(yīng)該得到回報(bào)，所以理應(yīng)受到我們的孝敬。同時(shí)孝敬父母 是道德和法律的要求，所以我們必須孝敬父母。難點(diǎn)是：孝敬父母不是愚孝和盲從，而是在平等基礎(chǔ)上對 父母的尊敬和侍奉。由此及彼，我們不

4、僅要孝敬父母，還要孝敬父母的長輩。本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)不在于對知識的掌握，而在于運(yùn)用知識解除心靈的疑惑，提升自己愛家庭、愛父母的情感并自覺落實(shí)于行動。因?yàn)?，只有“說”和“做”相結(jié)合的體驗(yàn)，才能真正潛移默化地達(dá)成我們觀念的 不斷轉(zhuǎn)變。所以本課的學(xué)習(xí)既是一個(gè)學(xué)習(xí)知識的過程，更是一個(gè)提升素質(zhì)、修煉品性的過程。學(xué)習(xí)本課， 我們首先應(yīng)在課前咨詢父母：自己的成長有哪些坎坷，哪些事最讓父母操心等。了解這些有助于我們體會 父母養(yǎng)育自己的艱辛，增強(qiáng)愛家、愛父母的情感。其次，我們應(yīng)與同伴交流自己孝敬父母的做法和收獲， 達(dá)到同齡人互相教育、啟發(fā)、感染的效果。當(dāng)然，一些涉及與個(gè)人價(jià)值觀有關(guān)的問題，同學(xué)之間難免意見、 看法不

5、一致而會引發(fā)爭論，我們可以在課內(nèi)外合作、討論、交流，在相互學(xué)習(xí)、交流中澄清模糊認(rèn)識，樹 立正確觀念?！颈菊n測評】、明辨是非（辨別下列觀點(diǎn)的正誤，正確的在括號內(nèi)填“/,錯誤的填“X”。）1 1 法律只保護(hù)婚生子女的合法權(quán)益，非婚生子女不受法律保護(hù)。（）2 2孝敬父母是大人的事，與我們中學(xué)生無關(guān)。（）3 3子女的生命是父母給予的，所以子女是父母的私有財(cái)產(chǎn)。（）4 4孝敬父母是子女對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)。（）5 5孝敬父母需要付岀代價(jià)，但收獲的是甜蜜。（）6 6不管岀生在什么家庭，我們與父母的血緣親情是無法改變的。（）7 7 孝敬父母就是一切都順從父母。（）8 8 如果父母做岀不道德的事，我們予以制止

6、，這也是孝的表現(xiàn)。（）二、最佳選擇（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)填在括號內(nèi)。）9 9.“養(yǎng)不教，父之過”，“家長是孩子的第一任老師”。這突岀表明家庭具有（1010蘇珊的哥哥結(jié)婚后，哥嫂沒有與父母分家，一家五口其樂融融。這種家庭屬于（）A.A.核心家庭B B.主干家庭 C C.單親家庭 D.D.聯(lián)合家庭1111 美國哲學(xué)家桑塔亞那說：“家庭是大自然創(chuàng)造的杰作之一?！毕铝星樾尾荒艽_立家庭關(guān)系的是 （）A.A.買賣關(guān)系B B.婚姻關(guān)系 C C.血緣關(guān)系D.D.收養(yǎng)關(guān)系1212?；丶铱纯锤柚谐溃骸俺；丶铱纯矗丶铱纯?，哪怕是幫爸爸捶捶后背揉揉肩。?；丶铱?看，回家看看，哪怕是幫媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖

7、兒女作多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易，就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓 圓?！币陨细柙~表明我們應(yīng)該（）A.A. 切聽從父母的安排B.B.擔(dān)負(fù)父母一切生活費(fèi)用C.C.堅(jiān)守“父為子綱”的倫理教條D.D.在精神上多給父母以慰藉1313常回家看看這首歌觸動了很多人的心，因?yàn)樗w現(xiàn)的是（）1子女對父母的反哺之情2父母享受天倫之樂的需求A.A.撫養(yǎng)功能B B.保護(hù)功能C C.教育功能D.D.懲罰功能中華民族的傳統(tǒng)美德父母對子女的養(yǎng)育之情A.A. B.B. C C. D D.“榜樣在先”1414.右側(cè)漫畫的主要寓意是（）A.A.兒女大了不由娘B.B.父母要關(guān)愛孩子C.C.父母的不孝行為對子女負(fù)面影響很大D.D.父母年紀(jì)大了是累贅15

8、15 麗麗因長著“兔唇”而受到父母虐待，她應(yīng)該采取的正確做法是（）A.A.離家岀走B.B.向法院提起訴訟，維護(hù)自身的合法權(quán)益C.C.外岀打工賺錢，學(xué)會自立D.D.斷絕與父母的關(guān)系1616.“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵辖嫉脑?給我們的啟示是（）A.A.父母在，不遠(yuǎn)游B.B.母主內(nèi)，兒闖外C.C.子女應(yīng)該回報(bào)父母D.D.子女一切順從父母1717. “百善孝為先。為此，我們應(yīng)該這樣孝敬父母（）1輟學(xué)外岀打工，掙錢贍養(yǎng)父母2關(guān)心體貼父母，為父母分憂3幫助父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)4努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望A.A. B.B. C C. D D.

9、1818 下列關(guān)于履行贍養(yǎng)扶助父母義務(wù)的觀點(diǎn)或行為正確的是（）成年后的子女必須履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)高某岀嫁后，認(rèn)為贍養(yǎng)父母是兄弟的事，與自己無關(guān)3未婚大齡青年郭某認(rèn)為贍養(yǎng)扶助父母是婚后的事4黃某經(jīng)?；丶姨酵改?，并承擔(dān)父母的生活費(fèi)A.A. B B. C C. D D.1919.陶行知教育兒子要棄虛務(wù)實(shí)， 特寫了一副對聯(lián)：“寧為真白丁，不做假秀才。”陶行知履行了（）A.A.撫養(yǎng)子女的義務(wù)B.B.教育子女的義務(wù)C.C.扶助子女的義務(wù)D.D.保護(hù)子女的義務(wù)2020.對右圖中“孝子”的言行，有下列不同看法，其中正確的是（）媽、這宓于您放尤* 仇吧.我已為您投保.-“孝子”“孝子”履行了贍養(yǎng)扶助母親的

10、義務(wù)“孝子”為母親解決了后顧之憂“孝子”侵犯了母親的人身權(quán)利“孝子”的言行要受道德的譴責(zé)，還要依法承擔(dān)法律責(zé)任A.A. B B.C.C. D.D.三、辨另吩析（辨別下列觀點(diǎn)是否正確，簡要說明理由。）2121孝敬老人就是在物質(zhì)上供養(yǎng)他們，讓老人凍不著餓不著，便盡了義務(wù)2222.據(jù)報(bào)道，某市 8282 歲的楊老漢及其老伴將拒絕贍養(yǎng)自己的兒子楊某告上了法庭。楊某被傳喚到庭 后，反復(fù)聲明自己和父母早已簽訂了“生不養(yǎng)，死不葬”的生死協(xié)議，所以不需贍養(yǎng)老人。楊某關(guān)于簽訂了生死協(xié)議可以不贍養(yǎng)父母的說法對嗎?四、閱讀思考（仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題。）2323.怎樣一種“愛”“只有再生的兒女，沒

11、有再生的父母”隨著兩個(gè)孩子陸續(xù)上學(xué)，我們一家四口僅靠父親每月不足 300300 元的工資支撐著，生活的艱難可想而知。盡管如此，父親每天仍要喝酒，偶爾還講些“窮當(dāng)益堅(jiān)，不 墜青云之志”之類我們長大后才懂的道理。有一次，我偷聽到父親向母親發(fā)脾氣：“酒當(dāng)然要喝，可孩子們的書更要念！不念書將來拿什么謀生? 接著便是母親那深深的嘆息聲。我當(dāng)時(shí)恨透了 “酒鬼”父親。終于有一天，我決定倒掉父親的酒，讓他喝 不成。可當(dāng)我偷偷打開父親的酒瓶時(shí)，卻聞不到一點(diǎn)酒味；我用舌頭舔了舔，才發(fā)現(xiàn)那酒瓶里裝的居然是 白開水！原來父親背著母親和我們一直以水代酒，把省下的錢供我們讀書一下子，我的淚水像斷了線的珍珠，父親忠厚、剛毅

12、和深沉無言的愛溫暖著我的心。以后多少次，每 當(dāng)我看到父親用酒杯津津有味地喝著白開水時(shí)，就忍不住偷偷流淚，發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí)，長大后好好報(bào)答父 親(1)(1)父親為什么要以水代酒“津津有味”地喝？你能體會岀這是怎樣一種愛?(2)(2)在你的記憶深處，是否也感受過父母的這種愛？請舉例你能因?yàn)楦改傅钠椒捕г箚?？為什?(4(4)你對父母了解多少？請完成下列“親子關(guān)系pHpH 值”測試。親子關(guān)系 pHpH 值爸爸媽媽的年齡是:爸爸媽媽的生日是:爸爸媽媽的愛好是:爸爸媽媽最喜歡吃的菜是:爸爸媽媽最愛看的節(jié)目是:爸爸媽媽最喜歡看的書是:爸爸媽媽最喜歡的顏色是:爸爸媽媽經(jīng)常談?wù)摰脑掝}是:2424仔細(xì)閱讀漫畫，

13、回答下列問題。(1)圖中“孝子”的言行反映了什么現(xiàn)象？你對此持什么態(tài)度？為什么?“孝子”(2)日常生活中你是否也有過類似的行為？如果有，你將如何改進(jìn)?2525 親愛的媽媽:你的兒子在給你寫信。我已經(jīng)好久沒給你寫信了，因?yàn)槲覍绮?、度假、住醫(yī)院了我們這里現(xiàn)在正是春光明媚、夏日炎炎、秋高氣爽、寒冬臘月的時(shí)節(jié)我現(xiàn)在的身體還好、很好、不太好、很不好前不久我去逛過劇院、電影院、音樂廳、酒吧我打算再過 1 1 個(gè)月、1 1 年、5 5 年去看你我知道你沒錢花了，所以寄給你3030、2020、1010、5 5 個(gè)盧布我已被任命為總工程師、廠長、總局局長我和妻子祖莉菲婭向你問好。（1 1）這是一位母親寫給兒子的

14、信，在信的背面有這樣一句話“親愛的彼佳, 去再將信寄回來即可。你能讀懂這位母親這樣做的良苦用心嗎?你的愛子彼佳1212 月 3131 日你只需將多余的字詞劃同。)(2(2)對父母感言:是父母，教我們咿呀學(xué)語;是父母，手牽手教我們走路;是父母,是父母,是父母,2626.小華為自己制訂了一份特殊的“家庭”作業(yè):每天晚上為爸爸端水洗腳每天晚飯后替媽媽洗碗(1(1)你能說岀小華這樣做的理由嗎?(2(2)請你根據(jù)自己的實(shí)際情況，也為自己制訂一份特殊的“家庭”作業(yè)。(請注意，不要與小華雷(3)選取幾個(gè)特別的日子(如父母的生日、父親節(jié)、母親節(jié)、婦女節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)等)向爸爸媽 媽獻(xiàn)上一份愛的禮物，并說明這份

15、禮物的特別含義。2727三字經(jīng)里描述“香九齡，能溫席。孝與親，所當(dāng)執(zhí)”。東漢黃香，九歲喪母，與父親相依為命。他勤苦盡心，奉養(yǎng)父親，深得鄉(xiāng)里稱道。每當(dāng)夏天炎熱之時(shí)，他就用扇子扇帳子，使枕席清涼，伺候父親安寢；每當(dāng)冬天嚴(yán)寒之時(shí)，則用自己的體溫為父親溫暖被子，使父親暖臥。漢和帝聽說后，稱他是“至孝”。后世流傳的“扇枕溫席”的典故，指的就是這番孝親事跡。扇枕溫席(1(1)你贊賞黃香的什么品質(zhì)？為什么？(2(2)你還知道有關(guān)“孝道”的感人故事嗎?(3)(3)為行“孝道”，你準(zhǔn)備怎樣做?五、探究體驗(yàn)2828.請選取下列一個(gè)主題完成家庭“珍藏版”心靈的告白：你最欣賞父母的什么?想家的時(shí)候：在你成長的過程中，有沒有特別想家的時(shí)候?成長