六年級成績總結會議發(fā)言稿

1、六年級成績總結會議發(fā)言稿8六年級成績總結會議發(fā)言稿 尊敬的各位領導、各位校長同行： 大家好！ 感謝領導給我這次發(fā)言的機會。xx市xx路小學是一所有較長歷史的學校，有歷史的榮 光，也有歷史的包袱。從辦學來說，我們有地理的優(yōu)勢， 但也有我們的先天不足。從生源看，不太理想，每次區(qū)里 模擬測試，都會為我們憂心忡忡。用市二十一中校長朱文 杰先生的話說，這樣的生源，取得這樣的成績不容易。從 師資看，全校沒有一個省級、市級名師，連一個在全區(qū)叫 得響的教師都沒有。用課改專家于春祥的話說，你們傳統(tǒng) 課都教不好，還教什么高效課？這幾年，我在學校努力做 的一項教師培養(yǎng)工程，最大的成效就是“努力實現(xiàn)大循 環(huán)，爭取給每

2、一位教師教完六年一輪的機會”，所以xx年 下半年我們用了三個月的時間，開展” xx杯“精品課大賽, 下大力氣讓教師提高課堂教學質量，搭建自己的教師成長 梯隊。從教學設施看，更加感到汗顏。家長一再舉報我們 的取暖和實驗小學差別較大。全校只有八個電子白板教室, 教師上課都要調整到這幾個教室去。有的老師曾問我，校 長，我們什么時候就能安上白板了？我只能對他們報以微 笑。但是，就在這樣的條件下，我們既不好高鷲遠，又不 妄自菲薄，更不無謂抱怨，按照穩(wěn)定團結，干事創(chuàng)業(yè)，求 真務實的做人原則、做事準則，做能做的事，努力做最好 的自己。令人欣慰的是，我們自己與自己比，各項工作都 在向好發(fā)展，呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的喜

3、人局面。用王啟明書記 的話說，叫教師安居樂業(yè)，學生幸福成長。特別是六年級 檢測成績，幾年來，在全市11名到25名之間，保持了一 個相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這個成績，首先得益于區(qū)委、區(qū)政府 和區(qū)教體局的正確領導；其次，得益于抓業(yè)務的副校長的 智慧工作；更主要的是，得益于全體教師的努力和奉獻。 所以，我特別感謝學校教師和領導這幾年對我的支持和對 工作的付出！當然，從縱向比，我們有長足的進步，從橫向比，我 們和區(qū)里邊、市里邊一些名校還有著相當大的差距。特別 是作為區(qū)里要打造的三大品牌學校之一，我們和區(qū)領導、 局領導的希望還有差距，和學生家長、廣大人民群眾的要 求還有差距，和我們自身的定位也還有差距。這主要是我 個人的水平有限造成的。我知道，領導安排我發(fā)言，肯定 不是讓我介紹經(jīng)驗，主要是給我們壓擔子，希望我們有更 大的進步。我們能夠體會到領導的良苦用心，這一段兒我 們正在組織全體教師向實驗小學學習，向兄弟學校學習。我們非常清楚地知道，只有分數(shù)過不了明天，沒有分 數(shù)過不了今天，只追求分數(shù)是短視的行為，分數(shù)很低肯定 是教育質量不高的表現(xiàn)。教育是良心活兒，教育又是一門 科學。我們也知道我們的短板，我們也知道我們還有需要 努力的空間，我們愿意在立德樹人，給學生提供全面發(fā)展, 做好社團、社會實踐大課堂、自主管理等工作的基礎上， 重點攻堅學生