關(guān)于愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)主題演講稿

1、關(guān)于愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)主題演講稿愛崗敬業(yè)，激情奉獻(xiàn)是一種態(tài)度，是一種精神，更是一種境界。以 下是為大家整理了關(guān)于愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的主題演講稿 3 篇，希望對你有 幫助。關(guān)于愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)主題演講稿篇 1尊敬的各位評委，老師們， （親愛的同學(xué)們 ） ： 晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇” 。 走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清 貧。是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由，物欲橫流， 躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變 幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高 消費就像是一只只誘惑的手， 狠狠地撕扯老師們易動的心。于是

2、 有人跳槽了，一頭扎進(jìn)商海，去追尋遲到的那份幸福 ; 有人借商潮來 臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng) ; 剩下的人倦怠了，他們被 歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認(rèn)為， 金錢薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè)。于是校園 不再平靜，講臺不再圣潔。 ?但!無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時仍然有數(shù)不 盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi) 這個職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一 所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅守著貧瘠的土地，期待 著幸福的心靈 !宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一

3、屆 屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對挑戰(zhàn)，遭遇 挫折的時候， 還是他們扛起質(zhì)量的大旗， 挑起學(xué)校的大梁義無反顧而 艱難負(fù)重地前行。“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌 ! ”聽，這是校長的 聲音，擲起有聲 ; 這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。誰能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教; 三年汗水，一年流干 ; 欠債太多，得不償失 ;思想沉舊，無所適從 ; 重教輕練，練不落實。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對 ; 群眾不解的 表情我們痛徹心底 !“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展 ;學(xué)校有形象，教師才能有地位 ! ”我 只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。

4、當(dāng)改革的大幕開啟時， 就是老師們最忙碌最辛苦的時候， 而這場前 所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊伍。老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50 天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺， 接受管理的重?fù)?dān)， 拿起查寢 巡夜的手電筒，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊” 。一位 老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有 4 名學(xué)生未按時到校的情況， 冒著磅砣大 雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個個找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧 找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是 他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后， 或許還要承受家長不 解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們，也要和年輕

5、的老師們一起，參與 到學(xué)校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長。他 把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆， 加上鍵盤， 他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報刊。 他帶著語文 老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列， 這個系列受到著名特級 教師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每 年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。 語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研， “趁著年輕多做事” ，這是 他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨特 與實用的特點被語

6、文報刊全文出版。 我也是語文組的一員， 我為這樣 一支群體而自豪。集體的力量最動人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練， 最辛苦的莫過于批與考 ; 最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量， 學(xué)科組長。 學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課， 備課組長理所當(dāng)然地成了主要 承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息， 更重要的是付出較之他人比 之從前更多的智慧。 調(diào)閱老師們的電子備課夾， 翻揀學(xué)生手頭的一套 套學(xué)案，辛苦嗎 ?去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹 宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧。二 樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個 主題“精致的課堂” 。

7、去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室 里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了 ; 怕的是學(xué)生 練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的 課堂，追求效益的課堂啊 !時間不容許我贅述學(xué)校的這一場改革， 只要想一想， 就是觀念的轉(zhuǎn) 變，一個群體的觀念轉(zhuǎn)變，就要付出多少的艱辛 ?從被迫應(yīng)付到積極 參與，這又是怎樣的一個過程 ?從形式到內(nèi)涵，從量變到質(zhì)變，它的 背后浸透著宛中人怎樣的心血 ?我只記起校長和每一個學(xué)科組長逐一 制定計劃 ;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱 ; 我只記 起新學(xué)期的第一天，就是一

8、次備批改革的培訓(xùn)會 ; 我不會忘記每一堂 課的結(jié)束時要帶走當(dāng)堂的作業(yè) ; 我更不會忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時就 有一個人善意的提醒這一幕幕一個個細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展， 相信會創(chuàng)造奇跡。 作 為宛中人，我切身感受著一場教學(xué)改革的辛苦歷程 ; 這個歷程，除了 讓我認(rèn)識教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認(rèn)識到，教師，可以讓自己的 事業(yè)不清貧，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。我想倦怠的 同行說，老師們，無論是這個職業(yè)選擇了你， 還是你選擇了這個職業(yè)， 我們都有一個共同的名字叫“老師” 。同船過渡，尚需修行五百年。 這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬 ! 我也 堅信，生命的意義遠(yuǎn)不止于

9、功利。滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡 的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中 學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。今天，借助這個演講平臺，我為宛中，我為自己和我的同行們深深 地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤 ; 想起他們，我的心中再次溢 滿幸福的漣漪。謝謝大家!關(guān)于愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)主題演講稿篇 21992 年，我來到百貨大樓參加工作?？粗儇洿髽钱?dāng)時的繁榮景 象：門前車水馬龍，商場人來人往，商品琳瑯滿目，人們笑逐顏開。 我深深地愛上了這片繁榮的土地。記得我還是一名小學(xué)生的時候，陽泉百貨大樓已作為溝通城鄉(xiāng)交 流、豐富人民物質(zhì)生活的橋梁， 為保障城鄉(xiāng)人民物質(zhì)生活做出

10、了巨大 的貢獻(xiàn)。然而，這種繁榮有些短暫，隨著傳統(tǒng)商業(yè)向市場經(jīng)濟(jì)的快速轉(zhuǎn)變， 市場發(fā)生了翻天覆地的巨變。 我們看到新的商場不斷開業(yè)， 承載著巨 大社會責(zé)任的傳統(tǒng)商場企業(yè)， 由于歷史包袱沉重， 紛紛陷入虧損境地， 無不面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。我作為一名財會人員，陷入了深深的思考。市場競爭是無情的，雖 然我們國有企業(yè)遇到了暫時的困難， 但有困難也有希望， 有挑戰(zhàn)就會 有機(jī)遇，只要我們百大人上下同心、奮力拼搏，我堅信，百大一定會 有美好的明天。于是在后來的財務(wù)實踐中，我始終做到誠信第一、操守為重、敬業(yè) 愛崗，認(rèn)真的擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律，保護(hù)財產(chǎn)安全和保 證帳目和會計報表的可靠性。 明確審計的責(zé)

11、任和權(quán)利， 并對企業(yè)的會 計記錄、會計報表和會計制度的執(zhí)行情況進(jìn)行內(nèi)部檢查和監(jiān)督。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 會計核算及管理手段也在迅速更新， 我們公 司也必然很快用會計電算化技術(shù)替代會計手工記帳。 計算機(jī)技術(shù)是一 項高新技術(shù)， 它的發(fā)展對于提高企業(yè)會計工作效率起著巨大作用。 會 計電算化在會計數(shù)據(jù)處理分析和管理方面顯示強(qiáng)大的功能。 如果企業(yè) 會計核算采用微電算化， 大量減輕了會計工作者的重復(fù)腦力勞動， 財 務(wù)人員就能抽出更多時間更新知識， 參與企業(yè)經(jīng)營管理， 參與長短期 決策，參與企業(yè)全面預(yù)、決算，參與企業(yè)的方針政策的制定，更能體 現(xiàn)會計職能反映和監(jiān)督在企業(yè)中的作用。 并可在實行會計電算化的基 礎(chǔ)

12、上進(jìn)一步健全計算機(jī)的維修保養(yǎng)制度， 并培養(yǎng)專職人員不斷提高計 算機(jī)技術(shù)，努力實行系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化。今年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨員。作為一名共產(chǎn)黨員，我要在 公司黨總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 努力提升政治素養(yǎng)， 增強(qiáng)憂患意識和責(zé)任 意識，時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨， 服從服務(wù)于企業(yè)改革發(fā) 展、和諧穩(wěn)定的大局 ;我要立足本職，把小事做到做好，大事做精做細(xì)，發(fā)揚一個黨員一 面旗幟，一個黨員一盞明燈的精神， 時時處處模范地帶頭執(zhí)行落實公 司的決定，爭做公司員工的貼心人、廉潔奉公的清白人、勇于奉獻(xiàn)的 帶頭人，以實際行動踐行一個共產(chǎn)黨員的承諾 ;我要發(fā)揮黨員模范帶頭作用，扎實做好本職工作，帶頭迎難而上、 真

13、抓實干，帶頭艱苦奮斗、勤奮工作，帶頭勇挑重?fù)?dān)、開拓創(chuàng)新。在 本職崗位和急難任務(wù)中勇挑重?fù)?dān)， 以黨員的實際行動帶動和影響周圍 的職工，自覺維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的環(huán)境。 企業(yè)是船，黨組織是帆，黨員是槳。企業(yè)發(fā)展要一帆風(fēng)順，離不開 黨組織的保證和支撐， 離不開黨員的示范和引領(lǐng)。 一個黨員應(yīng)該是一 面旗幟，也是一面鏡子。我要始終牢記黨的宗旨，堅持以身作則，從 我做起，從小事做起 ;著眼細(xì)節(jié)，科學(xué)謀事 ; 勤懇奉獻(xiàn)，精心干事 ; 用 扎實代替浮躁，以理智折服沖動，塑造共產(chǎn)黨員先鋒模范形象。今年是我國實施“ XX”規(guī)劃承上啟下的重要一年，我們黨也要召開“”，光榮的使命和艱巨的任務(wù)，使每一位

14、百大人都強(qiáng)烈地感受到了 這個時代最振奮人心的號角， 讓我們用科學(xué)發(fā)展的行動描繪百大的美 好明天!關(guān)于愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)主題演講稿篇 3尊敬的各位評委，老師們， （親愛的同學(xué)們 ） ： 晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇” 。 走上講臺的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清 貧。是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由，物欲橫流， 躁動不安的現(xiàn)代社會里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘。看吧，窗外變 幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高 消費就像是一只只誘惑的手， 狠狠地撕扯老師們易動的心。于是 有人跳槽了，一頭扎進(jìn)商海，去追尋遲到的那份幸福 ; 有人借商

15、潮來 臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng) ; 剩下的人倦怠了，他們被 歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂，心卻在游蕩，有的認(rèn)為， 金錢薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè)。于是校園 不再平靜，講臺不再圣潔。 ?但!無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時仍然有數(shù)不 盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi) 這個職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一 所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅守著貧瘠的土地，期待 著幸福的心靈 !宛市中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆 屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對挑戰(zhàn)，遭

16、遇 挫折的時候， 還是他們扛起質(zhì)量的大旗， 挑起學(xué)校的大梁義無反顧而 艱難負(fù)重地前行?！罢厩逶?，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌 ! ”聽，這是校長的 聲音，擲起有聲 ; 這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。誰能想像，不堪回首，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教; 三年汗水，一年流干 ; 欠債太多，得不償失 ;思想沉舊，無所適從 ; 重教輕練，練不落實。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對 ; 群眾不解的 表情我們痛徹心底 !“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展 ; 學(xué)校有形象，教師才能有地位 ! ”我 只記得，每一次的大會，校長都要像這樣和老師們談話。當(dāng)改革的大幕開啟時， 就是老師們最忙碌最辛苦的時候， 而這場

17、前 所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊伍。老者不服老。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前 50 天 的時候又重新拿起課本走上初三的講臺， 接受管理的重?fù)?dān)， 拿起查寢 巡夜的手電筒，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊” 。一位 老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有 4 名學(xué)生未按時到校的情況， 冒著磅砣大 雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個個找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧 找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是 他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后， 或許還要承受家長不 解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與 到學(xué)校的改革行動中去，從事同樣繁重的

18、備批，但一步也不落后。青年就是青年。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長。他 把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆， 加上鍵盤， 他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報刊。 他帶著語文 老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列， 這個系列受到著名特級 教師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每 年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行，他人跟上。 語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研， “趁著年輕多做事” ，這是 他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨特 與實用的特點被語文報刊全文出版。 我也是語文組的一員， 我為這樣 一支群

19、體而自豪。集體的力量最動人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練， 最辛苦的莫過于批與考 ; 最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量， 學(xué)科組長。 學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課， 備課組長理所當(dāng)然地成了主要 承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息， 更重要的是付出較之他人比 之從前更多的智慧。 調(diào)閱老師們的電子備課夾， 翻揀學(xué)生手頭的一套 套學(xué)案，辛苦嗎 ?去問胡昆吧，去問王義州吧，去問杜華吧，去問庹 宏超，田俊華，榮春梅，楊圣元吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧。二 樓的小會議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個 主題“精致的課堂” 。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來 去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室 里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了 ; 怕的是學(xué)生 練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時期的課堂，真正的 課堂，追求效益的課堂啊 !時間不容許我贅述學(xué)校的這一場改革， 只要想一想，