小學新標準英語第一冊教學計劃

1、小學新標準英語第一冊教學計劃小學新標準英語第一冊教學計劃一、學情分析：一年級一、二班共有學生約100人。因為是一年級學 生,年齡普遍偏小，注意力難以長時間集中，所以在備課與教 學中應(yīng)充分考慮到低齡兒童的特點。在常規(guī)教學中，注重與 家長的交流，取得家長的重視與配合，達到有效落實課后。 本期的教學重點是培養(yǎng)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習 慣,對英語有初步的認識與感知，能聽懂教師的口令，并做出 反應(yīng),能用簡單的英語進行交流。二、教材簡析：本套教材是外語教學與研究出版社與英國麥克米倫出 版公司在根據(jù)英語課程標準充分調(diào)研和科研論證的基 礎(chǔ)上共同退出的我國第一套中小學一條龍英語教材。其 特點是:體現(xiàn)素質(zhì)

2、教育原則，題材-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)的教學 路子，為學習者努力營造語境,精心設(shè)計內(nèi)容，學練結(jié)合，符 合語言教學規(guī)律。具有新穎性和可操作性。以學生為中心， 按學生身心發(fā)展規(guī)律與興趣特點設(shè)計大量語言活動，具有科 學性。本冊供小學一年級上學期使用。全書分十一個模塊。 每模塊分兩個單元。第一模塊呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言 內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型練習，包括一首歌謠或小詩。三、單元重點難點分析:學習問候并回應(yīng);詢問姓名、年齡、地點、物品名稱等, 并給予回答;數(shù)字1-10；詢問和說明顏色、物品的顏色;指稱 人、物品、地點、動物等。hello ihowareyou ?what5 syou rname?ho w

3、many?itj s ismyteache r.what's this?howol dareyou?四、教學進度：wee klmodulelu nit 1 ;modul elunit2w eek2module lexercises ;module2un itlweek3 module2uni 12 ;module2 exercisesweek4modu le3unitl ;m odule3unit 2week5mo dule3exerc ises;modul e4unitlw eek6module 4unit2;mod ule4exerci sesweek7 module5uni tl

4、;module5 unit2wee k8module5e xercises ;m odule6unit 1week9mo dule6unit2 ;module6ex ercisesw eeklomodul e7unitl ;mo dule7unit2weeklimo dule7exerc ises;modul e8unitlw eekl2modul e8unit2;mo dule8exerc isesweek 13module9u nitl:modul e9unit2w eekl4modul e9exercise s;modulelo unit 1wee kl5modulel ounit2;m

5、od uleloexerc isesweek 16reviewmo duleunit 1weekl7rev iewmoduleu nit2week 18 examinatio n五、教學措施:1面向全體學生，尊重學生。2. 鼓勵學生大膽說英語，樹立學習自信心。3. 設(shè)計符合低齡學生特點，切實有效的教學活動，培養(yǎng) 學生的學習興趣。4充分合理地運用各種教學輔助手段，提高教學效率。5.加強對學生學習策略的指導，設(shè)計探究式的學習活動, 促進學生實踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。6努力發(fā)展學生跨文化交際的意識和能力。7注重正確引導學生，發(fā)掘?qū)W生的潛力。六、潛能生幫扶措施：1幫助潛能生樹立自信，給予學生精神上的鼓勵。采用 積極向上的方式引導其學習。2. 常與學生家長聯(lián)系、溝通，了解學生生活背景及心理 狀態(tài)，征得家長的支持,幫助孩子健康成長。3. 從情感上貼近學生，從學習上關(guān)心學生，經(jīng)常與學生進行交流、