空氣占據(jù)空間嗎(教科版)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)PPT課件使用

1、l吹吹氣氣球球時(shí)時(shí)，是什，是什么么東東西西讓氣讓氣球變球變大的大的？壓一壓氣壓一壓氣球，球，氣氣球的形球的形狀會(huì)怎樣狀會(huì)怎樣？l 壓一壓氣球，氣球的形狀會(huì)改變。l 同時(shí)，手會(huì)感覺到氣球有一股反彈的力量；手放開后，氣球會(huì)回復(fù)原來的樣子。 瓶子里有一些水，不傾斜瓶子，你們能瓶子里有一些水，不傾斜瓶子，你們能不能利用今天學(xué)的知識(shí)（空氣）把水從瓶不能利用今天學(xué)的知識(shí)（空氣）把水從瓶子里擠出來？子里擠出來？l實(shí)驗(yàn)材料：橡皮泥、吸管、瓶子實(shí)驗(yàn)材料：橡皮泥、吸管、瓶子l先討論一下先討論一下l想一想：想一想：橡皮泥有什么用？你怎樣讓橡皮泥有什么用？你怎樣讓空氣進(jìn)入瓶中？你又用什么辦法利用空空氣進(jìn)入瓶中？你又用

2、什么辦法利用空氣去擠水？氣去擠水？1、實(shí)驗(yàn)過程中不要大聲喧嘩，小組成員之間注、實(shí)驗(yàn)過程中不要大聲喧嘩，小組成員之間注意分工合作。意分工合作。2、第一次成功了，想想還有沒有其他的方法；、第一次成功了，想想還有沒有其他的方法；不成功的改進(jìn)一下，再試試。不成功的改進(jìn)一下，再試試。3、在杯底放紙時(shí)要塞牢，不能讓它掉下來。、在杯底放紙時(shí)要塞牢，不能讓它掉下來。4、杯子豎直倒扣浸沒水中，不能傾斜。、杯子豎直倒扣浸沒水中，不能傾斜。5、從水中豎直拿出杯子，并擦干杯口后檢查紙、從水中豎直拿出杯子，并擦干杯口后檢查紙是否濕了是否濕了.紙能濕嗎？紙能濕嗎？結(jié)論：結(jié)論： 空氣空氣占據(jù)空間。占據(jù)空間。 注射器推拉實(shí)驗(yàn)

3、注射器推拉實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)要求：1、用手指輕輕推拉活塞，仔細(xì)觀察實(shí)、用手指輕輕推拉活塞，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。驗(yàn)現(xiàn)象。2、比較：兩者有什么不同？、比較：兩者有什么不同？3、完成表格、完成表格. 同樣多同樣多 推推 拉拉空氣空氣水水 通過實(shí)驗(yàn)我們知道了空氣占據(jù)空間的大?。ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)我們知道了空氣占據(jù)空間的大小（ ），），水占據(jù)空間的大小是（水占據(jù)空間的大小是（ ）的。）的?？諝夂退紦?jù)空間的變化（用變大，變小或不空氣和水占據(jù)空間的變化（用變大，變小或不變表示）變表示） 同樣多同樣多 推推 拉拉空氣空氣變小變大水水 不變不變通過實(shí)驗(yàn)我們知道了空氣占據(jù)空間的大小（通過實(shí)驗(yàn)我們知道了空氣占據(jù)空間的大?。?可以改可以改變變 ），），水占據(jù)空間的大小是（水占據(jù)空間的大小是（ 不改變不改變 ）的。）的?？諝夂退紦?jù)空間的變化（用變大，變小或不空氣和水占據(jù)空間的變化（用變大，變小或不變表示）變表示）發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)： 空氣占據(jù)空間的空氣占據(jù)空間的大小可以變化。大小可以變