小學(xué)六年級(jí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)修改病句課件

1、修改病句修改病句理縣雜谷腦小學(xué)理縣雜谷腦小學(xué) 朱靜朱靜一、修改病句的原則一、修改病句的原則二、常見的病句類型二、常見的病句類型三、修改病句四秘訣三、修改病句四秘訣一、一、修改病句的原則：修改病句的原則：1 1、保留句子原意，少改為佳。、保留句子原意，少改為佳。2 2、防止以造新、防止以造新句來代替修改病句。句來代替修改病句。 1.1.成分殘缺成分殘缺2.2.重復(fù)啰嗦重復(fù)啰嗦3.3.搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)4.4.詞序顛倒詞序顛倒5.5.分類不當(dāng)分類不當(dāng)6.6.前后矛盾前后矛盾7.7.用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)二、常見的病句類型二、常見的病句類型例如：例如：上課的時(shí)候，做小動(dòng)作，被老師批評(píng)。上課的時(shí)候，做小動(dòng)作，

2、被老師批評(píng)。1.1.。小明小明2.2.例如：例如：我忍不住不禁笑了起來。我忍不住不禁笑了起來。3.3.例如：例如： 經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績不斷改善。經(jīng)過努力，我的學(xué)習(xí)成績不斷改善。提高提高4.4.例如：例如：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的毛病。上的毛病。5.5.例如：例如：菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。毛豆、扁豆等蔬菜。6.6.例如：例如：我估計(jì)他今天一定不會(huì)來了。我估計(jì)他今天一定不會(huì)來了。7.7.。（關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯(cuò)）（關(guān)聯(lián)詞、近義詞用錯(cuò)）例如：例如：我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。我們一定要緊密勾結(jié)，互相幫助。團(tuán)

3、結(jié)團(tuán)結(jié)修改病句的四大秘訣修改病句的四大秘訣用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)重復(fù)啰嗦重復(fù)啰嗦前后矛盾前后矛盾總結(jié)方法：總結(jié)方法：分析句子憑語感，壓縮句子剩主干分析句子憑語感，壓縮句子剩主干對(duì)癥下藥用四招，招招助你把病找對(duì)癥下藥用四招，招招助你把病找病句修改有絕招，找準(zhǔn)病因是訣竅病句修改有絕招，找準(zhǔn)病因是訣竅成分殘缺要增補(bǔ)，詞序顛倒需調(diào)整，成分殘缺要增補(bǔ)，詞序顛倒需調(diào)整，重復(fù)啰嗦重復(fù)啰嗦、前后矛盾、分類不當(dāng)、前后矛盾、分類不當(dāng)要?jiǎng)h除要?jiǎng)h除搭配搭配不當(dāng)不當(dāng)、用詞不當(dāng)、用詞不當(dāng)應(yīng)調(diào)換應(yīng)調(diào)換，最后總結(jié)四個(gè)字最后總結(jié)四個(gè)字 增、調(diào)、刪、換增、調(diào)、刪、換修改病句口訣：修改病句口訣：1 1、全校師生都想爭做三好學(xué)生全校師生都想爭做三好學(xué)生。2 2、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。、我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。3 3、安徒生童話安徒生童話最喜歡我。最喜歡我。修改下列病句：修改下列病句：4 4、校園里開滿了白的、紅的、黃的、校園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。等五顏六色的花。5 5、昨天夜里刮了一天的風(fēng)。、昨天夜里刮了一天的風(fēng)。6 6、全班同學(xué)都來了，只有小明沒來。、全班同學(xué)都來了，只有小明沒來。7 7、博物館里展出了兩千多年前新出土、博物館里展出了兩千多年前新出土 的文物。的文物。8 8、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。9 9、河水倒