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文檔簡介
1、小學體育副班主任工作總結(jié)(精選多篇) 副班主任工作總結(jié) 本學期本人擔任四(7)班的副班主任,我盡力配合班主任做好各項班級管理工作,指導(dǎo)學生各方面的開展,尤其是學生日常行為習慣的養(yǎng)成,以減輕班主任的負擔。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對本學期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。 我關(guān)心班級的黑板報工作,認真催促完成班級的黑板報和學習園地,并經(jīng)常和學生一起交流出黑板報的經(jīng)驗感想,并適時提出有關(guān)建議,讓學生在出黑板報的過程中進一步提高他們的板報宣傳水平。 在班級早操、大課間時,我總能及時到位,認真催促管理。時時為學生做典范。平時常常深入班級,了解學生的情況,同學生建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些學生所出現(xiàn)
2、的不良情況,我能及時地進行針對性教育,采取適當方法,和學生交流想法,并及時向班主任進行匯報,盡快妥善地解決問題,為建立良好的班風盡自己的一份力。平時我能認真組織好學生清掃班級衛(wèi)生,經(jīng)常指導(dǎo)學生保持教室干凈整潔,教室桌椅擺放整齊,經(jīng)過努力,使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進步。 在平時的工作中,我總能認真完成班主任交給我的各項任務(wù),較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負擔。 總之,我能在搞好自己的教學工作的同時,較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,揚長避短,進一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作,爭當校文明班級。 xxxx學年第一學期一(1)班 副班主任工作總結(jié) 轉(zhuǎn)眼,一個學期的教育教學
3、工作已經(jīng)結(jié)束了,回憶這一學期以來,我們一年級(1)班全體師生在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學工作任務(wù),具體工作總結(jié)如下: 一、德育工作 1積極開展了愛國主義教育 配合好班主任,繼續(xù)標準每周一的升旗儀式,對學生進行了”五愛”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育,引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發(fā)揮了少先隊組織作用,以重大節(jié)目、重要人物和重要紀念目為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。 2、深化了集體主義教育 繼續(xù)教育學生珍惜集體榮譽,保護集體公物。認識到?jīng)]有一個人是生活在真空的,那些看起來純粹屬于個人的行為,實際
4、上常常會影響到自己周圍的人。為別人做好事,你就得到了最富足的財富。不要忘記使別人高尚的時候,也會使自己高尚。緊扣教材滲透點,適時施教。在教學過程中,結(jié)合學校德育滲透要點,及時對學生進行了集體主義教育,不斷培養(yǎng)學生集體主義情感,增強集體主義信念,提高集體主義覺悟。利用主題班會,提高思想覺悟。 3、積極開展了個人道德品質(zhì)教育 教育學生平時見到老師、客人要主動問好。自覺使用文明用語,在接受別人的幫助時,要微笑著向別人致謝。向別人請教,態(tài)度要誠懇。不打架,不罵人,公共場所不喧嘩。不給同學起綽號,不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時,不起哄、不嘲笑。 教育學生要老實守信,說了就要努力去做。容許的事確
5、實難完成的,應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由,用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?。借了別人的東西要按期歸還,說話要算話。 知道想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。耐心聽他人說話,不隨便打斷他人說話。用心聽對方說話,不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評時,不要沖動,平靜地聽他把話說完。不打攪別人的學習、休息、工作和生活,一旦阻礙了他人要及時抱歉。等等等等。 二、平安教育 本學期以來,我接一年級(1)班的語文課、寫字課、閱讀課兼班主任工作,今年的學生雖然年齡增長了,認知水平比去年有所提高,但是畢竟是孩子,不是十分懂事,對平安依然不夠重視。因此我更加深深懂得平安工作的重要性及艱巨性。
6、我時時刻刻牢記“平安為天”“平安第一”的宗旨。在工作中我配合名課任老師認真按平安責任書上的要求去做,充分利用自習課以及所有空余時間講平安,抓平安。平安不離口,尤其在剛開學的一段時間更是如每日功課般從不問斷。并且在班級的板報上刊登平安知識,宣傳平安的自救方法,自護的常識等內(nèi)容,堅持上好平安課。 另外,每天堅持站放學路隊,并護送好學生過馬路。給他們講放學要注意平安,不和陌生人講話,不認識的人不要和他走等等一類的平安常識。每次星期、放假前,我都認真講平安知識,并且要學生自己來說,提出一定的要求。我充分利用中隊會活動,舉行平安知識競賽和一些以平安為目的的文藝節(jié)目,讓學生在快樂的氣氛中學習到、了解到平安
7、,并且平安警鐘長嗚于心。由于本人認真組織,大力宣傳,努力工作,本學期,我班沒有發(fā)生平安事故。但是,我并不會因此而松懈下來,我要繼續(xù)努力,把平安工作堅持做下去,并且做得更好! 三、法制教育 法律與紀律同是具有約束力與強制性的行為標準,違法常常從違紀開始,由違紀開展而來。遵紀守法是有效預(yù)防未成年人違法犯罪的第一道長堤。在法制教育過程中,我們一方面組織學生學習義務(wù)教育法、治安管理處分條例、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等與自己學習生活關(guān)系最為密切的法律法規(guī):另一方面組織學生認真學習小學生日常行為標準小學生守那么及本校制定的有關(guān)規(guī)章, 將學法律與學校規(guī),守法律與守紀律有機地結(jié)合起來。我們所采用的方
8、法是讓學生對照學習,即圍繞法規(guī)、校紀羅列出假設(shè)干問題,再組織學習、測試或競賽等。另一種做法是:將“小學生自律卡”發(fā)放給學生,要求學生對自己的行為積極開展自評、他評,同時提倡家長也參與評價。此外,還將學生創(chuàng)作的“十佳自律座右銘”發(fā)給學生,讓他們選擇最喜歡的放在自己一眼就看見的地方,用以自勉。我們發(fā)現(xiàn),這樣做既提高了學生的紀律觀念,又提高了法制觀念,增強了遵紀守法的自覺性。 四、教學工作 1常規(guī)管理 構(gòu)建良好的學習秩序,力求紀律嚴明,要求每個學生在課堂上都要坐姿端正,聽講專心,發(fā)言積極,作業(yè)認真,管好路隊,組織好每一次活動。 平時認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、耐心細致地輔導(dǎo)、一絲不茍地檢查作業(yè)。 備好
9、課。認真鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意反應(yīng),調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)
10、學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少麗精,減輕學生的負擔。要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè)。針對這種情況,抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到了對學生的學習指導(dǎo)中去,還做好了對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比方,握握他的手,摸摸他的頭 等;從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?積極參與多媒體教學設(shè)計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學習
11、教學方法,博采眾長,提高教學水平。現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學習,不但提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,同時也提供了很好的課件交流效勞。認真學習新課標要求,勇于從事語文教學的新嘗試,并運用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文課,借以帶動現(xiàn)代語文教學工作的創(chuàng)新。“金無足赤,人無完人”,在教學工作中難免有缺陷,例如:授課時重點不夠明確,平時對于學生整體照顧不夠等?,F(xiàn)在,我也正在不斷改正中。 2、轉(zhuǎn)差工作: (1)差生 :王子臣楊明豪黃雍皓喬羿銘 (2)原因分析:胡一帆缺乏自信、缺乏進取精神:羅浩新不努力,比擬固執(zhí)。魏一博自以為是,教材上同一段文字,他讀下來對其理解和別人就不一樣;有的學生在做作業(yè)時非常注意教材上同類例題是如
12、何處理的,其書寫格式是怎樣的,但他來部在抄別人的作業(yè),在課程快學完時還沒有好好看過書上的一個例題。 (3)方法措施:培養(yǎng)學生的進取精神和學習熱情,鼓勵上進,幫助學生認識知識的價值,掌握正確的學習方法。遵守教育規(guī)律,從思想和行動上沖破認識的偏見:1、不偏不歧,平等待人,和學生坦誠相見。2、與他們廣泛地接觸,掌握每個差生的內(nèi)心想法,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,對其及時進行表揚、鼓勵。3、對他們充滿愛心,真心善待他們、關(guān)心他們,保護他們,讓他們感受到溫暖,使他們真正感受到老師給予他們的溫暖。經(jīng)常同他們進行談心,在一起做游戲,建立了融洽的師生關(guān)系。利用“曉之以理,動之以情”的方法感染他們,教育他們,在學習上熱情
13、幫助、給予輔導(dǎo)。 (4)轉(zhuǎn)差效果由于努力,在這些方面做得還可以,因而在本期輔差教育工作中取得了較好的效果,但是,還有許多缺乏的地方,在今后的工作中,我將會更加努力,爭取做得更好。 3、減負工作: 在減負工作中,我處理好了教與學的關(guān)系、課內(nèi)與課外的關(guān)系、減輕負擔與培養(yǎng)能力的關(guān)系等,保證了學生精力充分、提高了學習效率。我總是在備課、上課上下工夫。在輔差上細心周到,在學生的愛好上盡量給予表現(xiàn)的時機。希望他們能從各個方面得到知識,使學生的素質(zhì)真正得到提高。我還做好了家長的工作,告訴他們減負的實質(zhì),防止他們誤認為減負了,他們就輕松了,就可以對孩子的學習不聞不問了。相反的,他們更應(yīng)該與學校、老師多溝通,共
14、同提高學生的素質(zhì)、知識、能力。特別是那些尖子生,不讓他們滿足現(xiàn)狀,鼓勵他們在各個方面都要開展。 總之,在減負工作開展后,由于自己的努力,取得了不小的成績。在今后的工作中,我會再接再厲,爭取培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的學生。 五、防輟學工作(1)實行不定時家訪,力求家訪率高一些,及時掌握學生及家長的動向,對有輟學苗頭的學生及時做好家長的工作。 (2認真做好家訪記錄,并讓家長簽字。 (3)定期召開家長座談會,與家長交流學生的學習情況,對支持關(guān)心子女學習的家長進行表彰。 (4)不驅(qū)趕差生,保證學區(qū)內(nèi)的學生不走。 六、素質(zhì)教育: 本期我組織學生開展了“平安警鐘長鳴”、班級環(huán)境衛(wèi)生、“自查自糾”、行為標準、“學雷
15、鋒、樹新風”、詩歌朗誦、“縷縷書香飄校園”、“英雄伴我成長”等一系列活動,每一次活動都主題鮮明,內(nèi)容貼近學生生活,可以說是精彩紛呈。豐富多彩的課外活動使學生增強了平安意識,開闊了視野,增長了知識,提高了能力。 xx-1-14 本學期,我擔任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任,我當然得有自己獨到的方法,因此,在本學期的副班主任工作中,為了能建立很好的班風學風,促進學生的全面開展,在此期間,主要做了一下幾方面的工作: 一、了解學生,做學生的好朋友。 有經(jīng)驗的老師告訴我,要做一個好老師,首先要了解學生,
16、關(guān)心學生。只要你真心喜歡學生,學生也會喜歡上你。只要心中有愛,就一定能教育好孩子們。 由于實習時,跟的就是這個班,所以對他們每個人都不陌生,但假設(shè)說了解,還談不上,所以學期一開始,我就積極深入班級,與學生談心,了解每一個學生。 不到一個星期的時間,我就發(fā)現(xiàn),這群孩子欠缺學習的主動性,行為習慣不太好,班干部的威信也不高,起步到帶頭作用,針對這些情況,我總是想方設(shè)法找時間,找時機親近學生,了解他們在學習,生活中的困難,本著“信其師,才能信其道”的思想,讓他們感受到我真心實意的關(guān)心和愛,經(jīng)過一段時間的努力,在各方面都有了一定的實效。 二、加強對學生行為習慣的培養(yǎng)。 學生良好行為習慣的養(yǎng)成,是順利開展
17、班級工作,形成良好班集體的根底。因此,本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小,心智上成熟要晚于女生。他們的行為習慣不容樂觀。 因此我總是想方法指出他們的錯誤,言傳身教,跟他們講道理,讓他們明白有些不好行為的危害性,讓孩子們能主動認識到自己的錯誤,并及時加以改正??粗⒆觽凕c點滴滴的進步,我的心里是甜的?;剡^頭來想想,突然發(fā)現(xiàn)自己再苦再累,一切都是值得的。 三、感恩教育和集體榮譽感的培養(yǎng)。 在平時的教育教學活動中,我始終貫穿著這樣一條原那么。我要求我的學生要學會懂得感恩,懂得尊重別人,這是學會做人的一條重要原那么。另外,我也協(xié)同班主任一起,組織班級里的各項活動,培養(yǎng)
18、學生一榮俱榮,一損俱損的集體意識,大大增強了班級的凝聚力。 四、注重和家長的聯(lián)系。 每周一和周五的時候,我都會待在教室里,與家長交流孩子一星期來的表現(xiàn),與他們共同探討教育孩子的最正確途徑。 小學部班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,加深自己的理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的方法,是能夠干得非常出色而游刃有余的。下學期,我將揚長避短,竭盡全力,把副班主任工作做的更好。 本學期本人擔任五(5)班的副班主任,當過班主任的我深知班級工作的繁重,所以我盡力配合班主任做好各項班級管理工作,指導(dǎo)學生各方面的開展,尤其是學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育,以減輕班
19、主任的負擔。為了使今后工作更順利地開展,現(xiàn)對本學期的副班主任工作情況作如下總結(jié)。 平時,我協(xié)助班主任對學生進行思想政治、道德品質(zhì)教育,常常利用時間找學生談心,積極主動協(xié)助班主任參與學校組織的活動和開展各項班級活動。 學期初,幫助班主任做好班級學生的報到、領(lǐng)書、排座位,以及其它的準備工作。在學期中,盡快了解班級,熟悉學生,主動和班主任一起對學生進行家訪,不斷與學生家長聯(lián)系,及時了解學生的情況。我關(guān)心班級的黑板報工作,認真催促完成班級的黑板報和學習園地,并經(jīng)常和學生一起交流出黑板報的經(jīng)驗感想,并適時提出有關(guān)建議,讓學生在出黑板報的過程中進一步提高他們的板報宣傳水平。 在班級早讀、早操、集體晨會時,
20、我總能及時到位,認真催促管理。時時為學生做典范。平時常常深入班級,了解學生的情況,同學生建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些學生所出現(xiàn)的不良情況,我能及時地進行針對性教育,采取適當方法,和學生交流想法,并及時向班主任進行匯報,盡快妥善地解決問題,為建立良好的班風盡自己的一份力。本學期,班級中有局部學生學習目的不明確,態(tài)度不端正,把學習當作是一項應(yīng)付的事情,對學習提不起興趣,拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴重,導(dǎo)致學習成績不理想。針對這一現(xiàn)象,我和班主任商議對策,及時與家長取得聯(lián)系,通過老師與家長的努力,這些學生的學習自覺性、積極性有所提高,一些學生的學習成績有一定提高。在大課間時,我能及時到位,組織學生進行有關(guān)
21、的活動。大課間結(jié)束后,認真組織學生列隊放學,路隊情況比擬好。平時我能認真組織好學生清掃班級衛(wèi)生,經(jīng)常指導(dǎo)學生保持教室干凈整潔,教室桌椅擺放整齊,經(jīng)過努力,使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進步。 在平時的工作中,我總能認真完成班主任交給我的各項任務(wù)。有時,班主任有事不在學校,我都能自覺的承當起班級的各項管理工作,并能較好地完成管理工作。在期末,我能自覺、認真地幫助班主任完成學生學籍卡、成績單的填寫工作和有關(guān)期末工作,較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負擔。 總之,我能在搞好自己的教學工作的同時,較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力,揚長避短,進一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作,爭當校文明班級、三號班級。 孩子們給我的驚喜 副班主任工作總結(jié) 回想這一個學期擔任三三班副班主任的經(jīng)歷,各種各樣的感受涌上心頭,期間有過緊張,期待,失望,欣喜,感動所有的感受都化為一句收獲:永遠不要低估孩(請您繼續(xù)關(guān)注)子們,只要等待,就會有不斷的驚喜。 副班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,但在這平凡和繁瑣之下,卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任,我當然得有自己獨到的方法,因此,在本學期的副班主任工作中,為了能建立很好的班風學風,促進學生的全面開展,在此期間,主要做了一下幾方面的工作: 一:蹲下來和孩子們
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