個人招生工作計劃

1、個人招生工作計劃個人招生工作計劃（3篇） 個人招生工作計劃1一年一度的招生工作將全面啟動，根據(jù)教育局的統(tǒng)籌安排，學校成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔任組長，副校長及教導(dǎo)處正副主任為組員，辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，具體招生工作由教導(dǎo)處負責?，F(xiàn)就今年招生工作作如下安排： 一、工作指導(dǎo)思想 根據(jù)國家的有關(guān)法律法規(guī)，依據(jù)義務(wù)教育法，進一步健全招生工作管理制度，遵循“公開、公正、公平”的工作準則，堅持義務(wù)教育階段學?！熬徒庠嚾雽W”的招生原則，在教育局的統(tǒng)籌安排下深入細致地做好各項工作，嚴格按招生入學工作程序，實施招生工作。 二、工作原則 1、廣泛宣傳“義務(wù)教育法”，宣傳我校近幾年教育教學情況，讓社會、家長了解

2、我校的教育教學情況。積極動員招生范圍的小學畢業(yè)生到我校就讀，營造良好的求知求學的氛圍。 2、學校將嚴格按照有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神，在教育局的統(tǒng)籌安排下實施招生工作，做到堅持原則，程序到位，信息透明。 3、學校以戶籍所在地“就近免試入學”為原則，接收所有學區(qū)內(nèi)的小學畢業(yè)生入學。 4、堅持平行編班，不辦重點班，保證每個學生享有平等的教育權(quán)。 三、區(qū)域及計劃 1、招生范圍。按教育局下達的劃片招生范圍招生，凡屬西聯(lián)小學、祚通小學、東安小學、華謝小學、四香小學、曙明小學、聯(lián)生小學畢業(yè)生均需到我校入學。 2、外來務(wù)工人員子女入學問題。外來務(wù)工人員子女要求入學的，須提供學生監(jiān)護人（父母）的身份證、戶口簿。

3、凡符合條件的外來務(wù)工人員子女，同樣享受與當?shù)鼐用褡优却觥?3、按照局下達的招生計劃，初一級招收15個班。 四、工作安排： 1、招生時間：20某年8月27日8月30日。 上午8：0011：00 下午2：305：30 2、報名注冊地點：后樓樓下教室 3、家長或?qū)W生本人到學校報名時需攜帶戶口本及復(fù)印件。 個人招生工作計劃2一、指導(dǎo)思想 20某年義務(wù)教育階段學校招生工作，以進一步辦人民滿意的教育為目標，依據(jù)略教體發(fā)2021年28號略陽縣教育體育局關(guān)于仔細做好20某年全縣中小學招生工作的通知，仔細貫徹義務(wù)教育法，嚴格執(zhí)行未成年人保護條例，維護教育公平，促進學校均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧教育，最大限度滿

4、足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。 二、成立招生工作小組，明確分工職責 1、招生工作小組 2、工作職責：組長全面負責招生工作；副組長的職責是解決組員解釋不了的問題，進行組織協(xié)調(diào)；組員的職責是具體實施招生工作，檢查驗收報名材料并做好登記，負責解釋招生政策，立馬解決招生過程中出現(xiàn)的問題。 3、工作要求：組員在招生時應(yīng)著裝大方，佩戴工作標志，態(tài)度熱情，耐心解答學生家長提出的疑問。 三、招生原則及政策要求 （一）招生原則堅持依法招生，義務(wù)教育階段學校實行劃片招生，免試就近入學，不舉行或變相舉行選拔性考試；堅持公平招生，保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育；堅持生源均衡分布，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展；堅持公開招生，

5、加強過程監(jiān)督和管理，做到報名時間公開、招生辦法公開、招生計劃公開、錄取結(jié)果公開。 （二）招生政策 1、凡接受并完成小學教育的適齡兒童均需入學。 2、戶籍（住址）規(guī)定。義務(wù)教育階段學校招收具有我區(qū)戶口的適齡兒童少年， 1）學生戶口與父母雙方（或一方）在同一戶籍上，且戶籍與實際住址相符的為有效戶口； 2）學生父母確屬無房戶，學生戶口與父母雙方（或一方）長期在祖父母（或外祖父母）戶籍上，且戶籍與實際住址相符的為有效戶口； 3）新遷入戶口的時間以招生報名工作結(jié)束日為準； 4）學生戶口與父母雙方（或一方）相同，但空掛于親戚、朋友、祖父母、外祖父母戶籍上的為無效戶口； 3、有一套以上住房者，依據(jù)其經(jīng)常居住

6、房屋地址劃片入學； 4、因改造或其它原因拆遷的居民，依據(jù)拆遷辦或其它有關(guān)部門出具的證明所標注的住址劃片入學。 四、特殊情況處理 （一）進城務(wù)工人員子女入學問題。本著就近入學的原則接收進城（區(qū)）務(wù)工人員子女入學。進城（區(qū)）務(wù)工人員子女，可在居住地學校公布的招生時間內(nèi)到學校報名，學生報名時需提供： 1、房屋產(chǎn)權(quán)證或經(jīng)住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局認可的房屋租賃合同； 2、暫住戶口證； 3、戶籍所在地的戶口本； 4、人力資源和社會保障局備案的勞動用工合同或有效期1年以上的工商營業(yè)執(zhí)照。 （二）部隊現(xiàn)役軍人子女入學問題。對于符合規(guī)定就近入學的現(xiàn)役軍人子女，在規(guī)定時間內(nèi)直接到學校報名登記，學校優(yōu)先接收。確需借

7、讀或跨學區(qū)就讀的，應(yīng)按規(guī)定程序辦理手續(xù)，在同等條件下優(yōu)先審批。 （三）借讀或跨學區(qū)入學問題。確需在我區(qū)借讀的，由家長向擬借讀，學校書面提出借讀申請并填寫借讀審批表。辦齊手續(xù)，經(jīng)縣局審批同意，我校方可接受。嚴禁先接收學生而后再辦手續(xù)的行為。 （四）房產(chǎn)住址特殊情況確認問題。 1、因城中村改造而無房產(chǎn)證的，分下列兩種情況處理：一是屬本村居民的，需村委出具證明并經(jīng)街道確認；二是屬其他購房戶的，需提供購房合同和購房原始發(fā)票；無購房合同的，需提供村委證明（經(jīng)街道確認）及購房原始發(fā)票。 2、因房產(chǎn)抵押貸款而無法提供房產(chǎn)證原件的，報名時需提供住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局開具的房屋產(chǎn)權(quán)證明（也可在房產(chǎn)證復(fù)印件上加

8、蓋公章），或者提供加蓋銀行抵押貸款章的房產(chǎn)證復(fù)印件。 3、房屋現(xiàn)已居住但還沒辦理房產(chǎn)證的，報名時需提供購房合同、購房原始發(fā)票和房屋質(zhì)量保證書。 4、以政府發(fā)放的入學通知書為準。 五、招生學片區(qū)域及計劃 1）學區(qū)：白水江鎮(zhèn)各村（居委會）及企事業(yè)單位。 2）按照略陽縣教育體育局的招生計劃，七年級招收2個平行班。100名新生。 六、招生報名事宜 1、招生時間：20某年6月29日7月15日。補錄時間：20某年9月1日9月3日 2、招生地點：白水江初級中學 3、家長領(lǐng)新生到學校報名時需攜帶 （1）戶口本； （2）縣（區(qū)）級以上醫(yī)院開具的學生健康證明； （3）入學通知書。 個人招生工作計劃3一、指導(dǎo)思想：

9、 在校黨支部校長室的新學年工作計劃的指導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，真抓實干，勇于創(chuàng)新，與時俱進。穩(wěn)定發(fā)展職業(yè)教育，繼續(xù)推行校企合作和南北聯(lián)合辦學模式，力爭在籍職高學生300名左右。加強招生就業(yè)宣傳，完善就業(yè)服務(wù)體系，滿足社會需要，努力向社會輸送合格的人才，提高我校職業(yè)教育為地方經(jīng)濟建設(shè)的服務(wù)功能。 二、工作目標： 1、仔細細致的對招生情況進行深入總結(jié)，完善各類資料，協(xié)調(diào)多種關(guān)系，不斷完善招生計劃。 2、根據(jù)學校實際和社會需要，加強與用人單位的聯(lián)系，與優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位建立長期的合作，以“出口”拉動“入口”。 3、創(chuàng)新宣傳方式和招生方法。加大宣傳力度，繼續(xù)加強與生源校的融洽關(guān)系。 4、依托無錫市工業(yè)學校和惠山職教

10、中心，繼續(xù)實施南北對口招生，招收“1+2”或“2+1”模式的春、秋季學生100名左右；本地學生60名左右。 三、工作重點： 1、級新生及徐州學生編班，解決招生遺留問題，與校內(nèi)、外各部門做好銜接工作。 2、根據(jù)本部門的工作特點，特別要對勞動法、未成年人保護法及相關(guān)經(jīng)濟法律法規(guī)的學習，樹立法制意識，增強法制觀念，不斷提高對各項政策、法律、法規(guī)的執(zhí)行水平和執(zhí)行能力，做到一切按照法律辦事。 3、根據(jù)我校實際情況及就業(yè)需求，選準專業(yè)及培訓方向，加強與企業(yè)的聯(lián)合，努力穩(wěn)定我校的學生就業(yè)實習。為下學期及以后招生專業(yè)的制訂和學生就業(yè)做好準備。 4、加強本部門人員的崗位學習進修，不斷進行知識更新，提高適應(yīng)新形勢、新需要的能力。 5、建立完善的學生頂崗實習規(guī)章制度，加強對企業(yè)等各用人單位的考察制度，努力減少失誤，不做無準備無把握的學生輸出。 6、推進校企聯(lián)辦學，探索用工培養(yǎng)模式，抓住企業(yè)用工需求機遇，與企業(yè)確立長期發(fā)展的關(guān)系。 7、通過班主任、職道課加強對在校學生的心理、家庭情況、思想觀念等的調(diào)查了解，強化學生的就業(yè)觀、成才觀，提高學生的自主就業(yè)能力與擇業(yè)水平。以不斷提高學生對工作的認識，使學生正確認識自己，正確認識社會，正確對待工作。 8、為改善徐州貧