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文檔簡介

1、小學數(shù)學二年級下冊用26的乘法口訣求商教學設計教學目標：1初步學會用乘法口訣求商。2經(jīng)歷探索除法計算方法的過程，了解用乘法口訣想商的思路。教具、學具準備：教學過程設計：一、復習導入填一填，并說出用哪句口訣。（ ）×212 4×（ ）16 5×（ ）15 3×（ ）21（ ）×618 （ ）×525二、學習新知（一）情境導入，審讀題目12個桃，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？1. 從題中你知道了什么？問題是什么？2. 根據(jù)題意，你會列算式嗎？（二）探究算法為什么要列除法算式？（三）展示算法12÷3？可以怎樣計算呢？1.可以用

2、減法算2.也可以用加法算3.還可以用乘法算式算4.用乘法口訣想三（四）十二，商是4。（四）比較選擇12÷34減法1239 936 633 330加法333312乘法算式3×412乘法口訣想：3和幾相乘得12？ 三（四）十二哪種方法比較好？請你計算下面各題，我們來比一比，看誰算得又快又對。10÷5 12÷6 12÷3 10÷2 8÷4 9÷3 6÷6 12÷4問題：知道老師為什么算得快嗎？用乘法口訣三、分層練習，鞏固新知1. 用自己喜歡的方法計算。12÷6 6÷2 12÷48÷2 9÷3 10÷52. 有（ ）棵黃瓜苗，（ ）個花盆。平均每盆種幾棵？四、總結(jié)1請學生談收獲。2教師總結(jié)：今天我們共同探討了除法的計算方法。我們發(fā)現(xiàn)，可以用乘法口訣來求商。計算時，看除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，就用那句口訣求商。這節(jié)課小朋友學會了不少新知識。下節(jié)課我們繼續(xù)學習除法計算

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