三完中消防安全避險應(yīng)急預(yù)案

1、盤錦市三完中消防安全避險應(yīng)急預(yù)案一、指導(dǎo)思想：以消防法、安全生產(chǎn)法和機關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位 消防安全管理規(guī)定等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制千荷重特大火 災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強化監(jiān)督管理，以 學(xué)校法人代表（校長）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé) 任，確保學(xué)校的消防安全。二、演練冃的：為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強 學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財、物的安全, 加強學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切 實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演 練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做

2、到有事不慌、積極應(yīng)對、 自我保護(hù)的目的。三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：當(dāng)三樓的教室突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐 失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團(tuán)任火燒?？赡馨l(fā)生學(xué)生被 燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。四、組織機構(gòu)：1、指揮部學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散指揮部?？傊笓]：佟長民 副總指揮：馬福成、左鵬成員：校委會全體成員及體育老師和班主任 指揮部職責(zé)是：(1) 平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；(2) 戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將 火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場的公安消防隊開展各項滅火 行動；(3) 配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善

3、后工作。2、義務(wù)消防隊隊長：孫東隊員：全體體育老師職責(zé)：平時進(jìn)行培訓(xùn)和演練。實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù) 傷員。3、疏散引導(dǎo)組組長：修景山成員：班主任及體育老師職責(zé)：平時負(fù)責(zé)全?；饒鲎跃?、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具 體事務(wù)；戰(zhàn)吋指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。4、后勤保障組組長：高真利成員：高士軍等職責(zé)：負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。5、搶救護(hù)理組組長：馮紅杰成員：各班副班主任職責(zé)：進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)等。五、前期準(zhǔn)備階段宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂盤錦市第三完全中學(xué)消防安全 應(yīng)急演練預(yù)案，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。2、

4、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由行政、后勤、課任教師、門衛(wèi)等組成學(xué) 校義務(wù)消防隊（以男性為主），邀請消防官兵來校進(jìn)行消防器材使用 培訓(xùn)和消防知識講座，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實戰(zhàn)演練。3、落實相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯同消防官兵進(jìn)行學(xué) 校消防工作檢查。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維 護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃?xì)夂碗姎?設(shè)備檢查等。4、邀請消防官兵對我校義務(wù)消防隊隊員和有關(guān)教職工進(jìn)行培訓(xùn)，使 他們能正確使用滅火器等消防器材。5、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。團(tuán)、隊充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、 黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳 開展消防安全

5、教育的意義、應(yīng)急自護(hù)辦法等，對學(xué)生開展消防知識、 技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器 物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時 嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。6、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān) 自我保護(hù)知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并匯同教師一起在白天進(jìn)行 以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育 學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷清。判明情況, 思考對策。積極自救，互幫互助。聽從指揮，有序疏散。大忌: 恐慌混亂，相互踐踏。（班主任要求學(xué)生熟記這20字）7、后勤部門購置10盞應(yīng)急燈、一

6、捆安全繩、一把太平斧，配置好各 通道鑰匙；按裝火災(zāi)報警器，租借噴煙噴霧設(shè)備；教學(xué)樓前操場劃定 安全警戒線，各樓梯中間劃定白線；配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè) 備，平吋負(fù)責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。開始火警應(yīng)急演練。全體教職工參加和觀摩演練。邀請鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、 全鄉(xiāng)師生代表參觀演練（由校務(wù)辦落實）o 一切按原來值班安排進(jìn)行。全體學(xué)生在主教學(xué)樓前操場集中，佟校長作動員性講話。隨后生 物教師安排學(xué)生在教室和操場，演練時學(xué)生最好穿上棉襖。消防隊員用噴煙噴霧設(shè)備放起煙霧，權(quán)作是因為電線短路引發(fā)火災(zāi) 1、值周教師：值周教師發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到學(xué)生火警報告時，應(yīng)立即向 值日行政領(lǐng)導(dǎo)（伊校長）報警，報

7、警時應(yīng)同時說清著火地點、部位、 燃燒物品、火災(zāi)狀況等。）2、值日行政領(lǐng)導(dǎo)：第一時間向佟校長 電話匯報火情。察看火情，視火情下達(dá)各種避險指令。撥打119火警 電話報警，撥打吋要沉著鎮(zhèn)定，講清著火單位地址，靠近什么路口和 明顯標(biāo)志，燃燒的是什么物質(zhì)，起火部位，火勢大小，有無人員被困, 以及報警人的姓名和電話號碼，以便及吋聯(lián)系；值日行政領(lǐng)導(dǎo)在第一 現(xiàn)場指揮滅火和疏散學(xué)生。值日行政領(lǐng)導(dǎo)掌握火勢發(fā)展情況，隨時向 119指揮中心通報火情，根據(jù)火情指揮切斷電源；值日行政領(lǐng)導(dǎo)召集 在校的義務(wù)消防隊員，指揮義務(wù)消防隊員和增援人員滅火，指揮搶救 傷員，疏散物資，及吋控制火勢蔓延。值日行政領(lǐng)導(dǎo)在向119報警后, 應(yīng)

8、立即派人在路口等候，引導(dǎo)接應(yīng)消防車進(jìn)入火場滅火。公安消防隊到達(dá)后，值日行政領(lǐng)導(dǎo)及吋向公安消防火場總指揮報告 災(zāi)情（此略）。此后一切抗災(zāi)搶險工作聽從公安消防官兵的指揮。3、留校的全體教職工：在火災(zāi)發(fā)生后，消防官兵到來前，如有人員被火圍困，值日行政領(lǐng) 導(dǎo)要立即組織力量搶救，應(yīng)堅持救人第一，救人重于救火的原則，救 人是火場上的首要任務(wù)。聽到報警電鈴或哨子時，所有教職工應(yīng) 迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場。組長組織指揮在校教師引導(dǎo)疏散學(xué)生和滅火救 人，要求每個教師負(fù)責(zé)一個樓層學(xué)生的安全疏散。教師主要站在各樓 梯口，護(hù)送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場 是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以

9、便用濕毛巾捂 嘴，防止煙霧中毒。當(dāng)火勢比較大時，要求有關(guān)學(xué)生外衣浸水，防止 灼傷?；饒鼍热朔椒?，應(yīng)根據(jù)火勢對人的威脅程度和被救者的狀態(tài) 來確定。對神志清醒的人員，可指定通道，引導(dǎo)他們自行脫離險區(qū)； 對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護(hù)送出險區(qū)；對傷殘學(xué)生要 把她們背、抱出火場（兩個學(xué)生進(jìn)行摸擬）。當(dāng)搶救的正常通道被 隔斷時，應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出（此略）。門崗和食堂人 員聽到報警電鈴后或哨子后在第一時間切斷火場區(qū)電源（此略），打 開所有學(xué)校大門，并到現(xiàn)場參加滅火、清理通道障礙物和搶救物資。 火場疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。如 果是食堂廚房發(fā)生火災(zāi)，首先要及時疏散

10、受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品 及石油液化氣鋼瓶等；其次要疏散貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出 來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失。其他 教職工負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序、清點人數(shù)。特別有人在大臺階引導(dǎo)學(xué)生有 序下撤，以防發(fā)生學(xué)生擠倒踩踏等惡性事件的發(fā)生。校醫(yī)現(xiàn)場搶救 傷員并接應(yīng)救護(hù)車，指引救護(hù)人員及時對傷員進(jìn)行處理或送醫(yī)院救治（此略）。所有在校的義務(wù)消防隊成員必須無條件火速趕赴現(xiàn)場，參 加救火行動。各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報 給教師；班長整理班級隊伍并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給值日行 政領(lǐng)導(dǎo)和教師，協(xié)助教師管理學(xué)生不越過火災(zāi)安全警戒線（安全警戒 區(qū)設(shè)在操場）。當(dāng)人報告有學(xué)生失

11、蹤或未脫離火區(qū)時，生指教師 和其他教職工進(jìn)入火場尋人，尋人時要注意方法當(dāng)消防車、消防官兵 到來后，一切抗災(zāi)搶險工作聽從消防官兵的指揮，救人救火工作由消 防官兵來完成。教職工做協(xié)助和配合工作。4、校長和其他行政領(lǐng)導(dǎo)：火速趕到學(xué)?；馂?zāi)地，實地了解火災(zāi)情況，和公安消防官兵一起 現(xiàn)場指揮抗災(zāi)工作。根據(jù)火勢及傷亡情況向當(dāng)?shù)伛v軍和警署求助。做 好受驚嚇和受傷學(xué)生的安撫工作。演練結(jié)束后由校長作總結(jié)性講話。七、總結(jié)反思。要求參加演練和觀摩的我校教師（包括全鄉(xiāng)教師代表）每人撰寫一 份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全 隱患，制訂相應(yīng)的安全對策，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。1、火災(zāi)發(fā)生的安全責(zé)任分析：%1 值班的生指教師未能及時發(fā)現(xiàn)火情或者發(fā)現(xiàn)火災(zāi)但未及時報告、未 立即撲救，負(fù)主要責(zé)任，值日領(lǐng)導(dǎo)和在校的各組長負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。%1 ）因平時未認(rèn)真維修保養(yǎng)，導(dǎo)致消防用水、用電、滅火器材不完好, 影響滅火行動，后勤維修人員負(fù)主要責(zé)任，后勤領(lǐng)導(dǎo)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。%1 校級領(lǐng)導(dǎo)的手機無故關(guān)機，致使火災(zāi)事件不能順利上傳下達(dá)，均要 追究各