歌曲《行花街》

1、.一年級(jí)音樂(lè)課行花街音樂(lè)教案 教學(xué)目標(biāo)：    1、情感態(tài)度及價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)了解廣東人民過(guò)年的風(fēng)俗民情，體驗(yàn)行花街愉悅的情感，初步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)廣東地域音樂(lè)文化。    2、過(guò)程與方法目標(biāo)：采用情景式的教學(xué)方法，歌唱與器樂(lè)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)趣味性的唱游和評(píng)價(jià)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生唱會(huì)、唱好歌曲。    3、知識(shí)與技能目標(biāo)：用少量方言、用美好的聲音演唱歌曲行花街，并感受歌曲的音樂(lè)風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)： 用優(yōu)美的歌聲演唱歌曲行花街。教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)廣東方言、體驗(yàn)音樂(lè)風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程：  

2、;  一、唱游導(dǎo)入    以廣州童謠點(diǎn)蟲(chóng)蟲(chóng)作為背景音樂(lè)，進(jìn)行唱游活動(dòng)。【教學(xué)設(shè)想：通過(guò)廣州童謠的唱游活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)本次教學(xué)活動(dòng)的興趣，初步感受廣州音樂(lè)的風(fēng)格。】    二、感知歌曲情緒    1、聆聽(tīng)音樂(lè)，觀看花市，初步感受行花街的音樂(lè)情緒【教學(xué)設(shè)想：讓學(xué)生在視頻欣賞中，走進(jìn)廣州的花市，切身感受逛花市的喜悅?！?#160;   2、老師范唱全曲，進(jìn)一步體驗(yàn)歌曲【教學(xué)設(shè)想：通過(guò)教師的范唱，讓學(xué)生初步感受歌曲的情緒及演繹風(fēng)格?！?#160;   3、欣賞全曲

3、，做律動(dòng)【教學(xué)設(shè)想：通過(guò)老師帶做動(dòng)作，讓學(xué)生進(jìn)一步感知歌曲的風(fēng)格及表現(xiàn)內(nèi)容?！?#160;   三、體驗(yàn)廣東方言的韻味    1、在對(duì)比教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)廣東方言及旋律的特點(diǎn)   （1）年仨晚，行花街<年三十晚、逛花市>   （2）媽媽笑，爸爸喜<媽媽笑，爸爸高興>   （3）睇唔曬<看不完>   （4）揀唔曬<選不完>【教學(xué)設(shè)想：以“手偶”載體，通過(guò)師生的游戲互動(dòng)，解決歌曲中的廣東方言，并運(yùn)用語(yǔ)調(diào)的高低特點(diǎn)帶動(dòng)學(xué)習(xí)旋律。

4、】    2、聽(tīng)全曲，辨方言    3、小結(jié)：這是一首由廣州話和普通話結(jié)合起來(lái)演唱的具有廣州地方特色的歌曲，它的名字叫做“行花街”，今天，我們就一起來(lái)學(xué)唱這首好聽(tīng)的歌?！窘虒W(xué)設(shè)想：在學(xué)好歌曲方言的基礎(chǔ)上，通過(guò)交流、討論，讓學(xué)生了解歌曲的表現(xiàn)形式?！?#160;   四、通過(guò)模唱，初步演唱歌曲第一段    學(xué)生跟老師模唱，初步學(xué)會(huì)演唱歌曲第一段【教學(xué)設(shè)想：根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，通過(guò)老師帶唱的方式教會(huì)學(xué)生演唱歌曲?！?#160;   五、感受歌曲音樂(lè)風(fēng)格

5、0;   1、通過(guò)觀看視頻了解廣東音樂(lè)的靈魂樂(lè)器高音二胡    2、聽(tīng)高音二胡演奏歌曲行花街，感受感受廣東音樂(lè)的風(fēng)格    3、隨伴奏，哼唱第一段旋律【教學(xué)設(shè)想：通過(guò)多種學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生了解廣東音樂(lè)的特點(diǎn)，并與已學(xué)的知識(shí)構(gòu)建實(shí)踐的橋梁。】    六、在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)一步有感情地演唱歌曲第一段    1、分句教學(xué)，進(jìn)一步唱準(zhǔn)音，唱好音色   （1）“年仨晚，行花街”   （個(gè)別演唱、問(wèn)答式演唱、加雙響筒伴奏） 

6、  （2）“黃花大呀，紅花鮮，千朵萬(wàn)朵，睇唔曬”   （觀看花的視頻）（加動(dòng)作、加釵）   （3）“迎春花放，滿街排”（加動(dòng)作，加雙響筒伴奏）   （4）“這朵紅花鮮，那朵黃花大”（學(xué)生對(duì)唱、加動(dòng)作、加鼓）    2、全曲進(jìn)行歌表演【教學(xué)設(shè)想：在教學(xué)過(guò)程中，體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)認(rèn)知規(guī)律，讓學(xué)生自主掌握歌曲的演唱?！?#160;   七、自主學(xué)唱歌曲第二段    1、聽(tīng)歌曲第二段    2、老師帶讀歌詞    3、跟鋼琴，唱第二段【教學(xué)設(shè)想：在歌曲第一段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以半扶半放的教學(xué)方式讓學(xué)生掌握歌曲第二段的演唱?！?#160;   八、有感情地演唱全曲    1、跟鋼琴，唱全曲    2、綜合表演，唱全曲【教學(xué)設(shè)想：整體演唱歌曲，在表演唱中，讓學(xué)生更進(jìn)一步綜合表現(xiàn)歌曲?！?#160;   九、創(chuàng)設(shè)情境演唱全曲    學(xué)生分角色，模擬表演逛花市的情景【教學(xué)設(shè)