教師培訓(xùn)班開(kāi)幕式致辭

1、教師培訓(xùn)班開(kāi)幕式致辭提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變角色，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)在座的各位有的是自愿報(bào)名參加學(xué)習(xí)的， 有的是單位領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)習(xí)的 角度安排來(lái)參加學(xué)習(xí)的，我想不管是哪一種情況，都要提高對(duì)參加這 次學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感和責(zé)任意識(shí)。 這種類型的培訓(xùn)班是 我縣教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，它凝聚著全縣教育系統(tǒng)上上下下 的關(guān)心和心血，寄托著人們的期望，現(xiàn)時(shí)也將是對(duì)你今后的教育教學(xué) 生涯產(chǎn)生重要影響的一個(gè)重要事件， 如能把握得好，將會(huì)使你進(jìn)入一 個(gè)全新的境界。因此能如愿來(lái)參加學(xué)習(xí)是一種幸運(yùn)，能被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安 排來(lái)學(xué)習(xí)是一種意外的驚喜。在人的整個(gè)職業(yè)生涯中，能被安排參加 培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是不多的。培訓(xùn)已成為

2、現(xiàn)代社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)員工的最有吸引 力的形式之一。大家有幸參加這樣的培訓(xùn)應(yīng)該要珍惜。 各位教師要盡 快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。把自己從老師的角色拉回到學(xué)生的角色中來(lái)，從 一個(gè)管理學(xué)生的角色轉(zhuǎn)到作為被管理者的學(xué)生身份中來(lái)，要充分認(rèn)識(shí) 到，你在這兒的一切表現(xiàn)，不僅代表了你個(gè)人的形象，還代表了你所 在的學(xué)校的形象，你在這兒所取得的成績(jī)不僅關(guān)系到你自己， 還關(guān)系 到你的學(xué)校和你的學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)你碩果累累時(shí)所有的人都將為你歡 呼;當(dāng)你無(wú)功而返時(shí)，所有的都會(huì)感到惋惜。著名教育學(xué)者胡適在不 要拋棄學(xué)問(wèn)一文中指出：“吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們 都要被后來(lái)少年淘汰掉的。至V那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補(bǔ)救，恐怕已太晚 了”。機(jī)會(huì)

3、成就未來(lái)，把握現(xiàn)在就是把握未來(lái)，大家都是懷著一定的抱負(fù)來(lái)到這兒的，將成為揭西縣小學(xué)語(yǔ)文教育的中流砥柱， 意味著不 甘于做教書(shū)“匠”的平庸，就要使出相應(yīng)的行動(dòng)。易卜生說(shuō)：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器”。我想在座的各位目前的最大責(zé) 任就是要把自己鑄造成一名真正的小學(xué)語(yǔ)文骨干教師。2.靜心定遠(yuǎn)，戒驕戒躁，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性學(xué)習(xí)不僅僅是種認(rèn)知過(guò)程，更是一種意志行為，是一種苦行僧的生 活，不沉下心來(lái)，去掉哪些華而不實(shí)的浮躁心態(tài)是讀不進(jìn)去書(shū)的。古 今中外，大凡有成就者，都有懸梁刺股，囊螢夜讀的精神，都有十年 磨一劍，耐得住寂寞，板凳能坐十年冷的毅力。大家既然來(lái)到這兒， 就要定下心來(lái)，避免一些

4、無(wú)關(guān)的干擾，專心讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能有 所成就。首先要認(rèn)真完成培訓(xùn)班規(guī)定的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地去 學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班安排的活動(dòng)是豐富和全面的， 主要是學(xué)科業(yè)務(wù)能力 的提升訓(xùn)練，培訓(xùn)班將會(huì)對(duì)各位的作業(yè)進(jìn)行量化打分， 并頒發(fā)結(jié)業(yè)證 書(shū)。其次是要擠時(shí)間博覽群書(shū)，廣泛地吸取知識(shí)。有人說(shuō)教師的真功夫 在課堂，要聚焦課堂，要再造課堂的激情，就要有廣博的知識(shí)作為背 景。莊子曰：人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用。也就是說(shuō)有些知識(shí) 藐視無(wú)用，實(shí)為大有之用，比如說(shuō)，藝術(shù)修養(yǎng)、審美修養(yǎng)。李政道說(shuō)： 沒(méi)有美育，就沒(méi)有藝術(shù)，就沒(méi)有想象力，就沒(méi)有創(chuàng)造力，它會(huì)將科學(xué) 引向高處，弓I向深處，弓I向遠(yuǎn)處。教師面對(duì)復(fù)雜的教

5、育情境，他所對(duì) 問(wèn)題所作出的決策大多數(shù)是頭腦中的哪些綜合性的、隱性的知識(shí)，這 些知識(shí)就要靠平時(shí)大量的積累。要達(dá)到隨手掂來(lái)的狀態(tài)，平時(shí)必須要 做學(xué)習(xí)的有心人。要不惜時(shí)間，不惜精力，爭(zhēng)分奪秒，孜孜以求。因此，我衷心希望在這十多天的培訓(xùn)中，能完成三項(xiàng)很重要的事情： 一是認(rèn)真寫(xiě)出高質(zhì)量的培訓(xùn)體會(huì)。培訓(xùn)體會(huì)是對(duì)自己獲得的信息一次 再融合、提煉、審視的過(guò)程，只有坐下來(lái)靜心來(lái)將聽(tīng)到的、看到的、 想到的整理出來(lái)，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)在你的大腦里扎下根來(lái)， 加深對(duì)學(xué)習(xí) 內(nèi)容的領(lǐng)悟，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)思考當(dāng)前獲取的信息， 這樣也 能做到有針對(duì)性、批判地吸取精華內(nèi)容，在寫(xiě)的過(guò)程中同時(shí)也能激發(fā) 自己的工作熱情。二是記些有

6、質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。我倡導(dǎo)的是大家真正的記一點(diǎn)學(xué)習(xí)筆 記，能記多少是多少，不要過(guò)于苛求數(shù)量，要有質(zhì)量。對(duì)于一些為了 應(yīng)付檢查寫(xiě)的像大字一樣、或者像罰抄書(shū)一樣的學(xué)習(xí)筆記，我覺(jué)得沒(méi) 有必要去折磨自己，不如不做。要做就記著堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你記下來(lái) 的東西，今后你能經(jīng)常地翻看一下，查閱一下，并且想讀一讀?？梢?說(shuō)好的讀書(shū)筆記是你愿意抄下來(lái)的內(nèi)容， 是那些你認(rèn)為與你的思想有 相通之處，更多的是你想到了沒(méi)有很好的表達(dá)出來(lái)， 而人家也表達(dá)出 來(lái)了。記筆記也是一種素材積累的過(guò)程，書(shū)到用時(shí)方恨少，筆記能達(dá) 到這個(gè)效果就好了。三是經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)小隨筆。將你每天所看所想所聽(tīng)記下來(lái)，過(guò)一段時(shí)間 你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些平時(shí)積攢下來(lái)東西還很

7、有意義， 它記錄了你的工作歷 程、心路歷程，將你每個(gè)時(shí)期對(duì)事情的看法真實(shí)的記錄出來(lái)了，這是 送給自己最好的禮物。尤其是當(dāng)你要完成某一個(gè)材料時(shí)能借用時(shí)， 你 會(huì)感覺(jué)到很輕松，下筆不是那么枯澀。記隨筆也不要太看重自己寫(xiě)的 如何，擔(dān)心有沒(méi)有質(zhì)量，寫(xiě)得與發(fā)表的文字有多大的差距，其實(shí)隨筆 更多的時(shí)候是孤芳自賞，給自己看的，并沒(méi)有很多人會(huì)來(lái)在意你寫(xiě)的 好壞，記著這是給自己寫(xiě)的，不是給別人寫(xiě)的，寫(xiě)多了，或許也會(huì)給 別人寫(xiě)點(diǎn)，那就是正式發(fā)表的文字。3增強(qiáng)規(guī)章意識(shí)，提升紀(jì)律精神，做紀(jì)律的模種業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，又是 一種作風(fēng)的培訓(xùn)、學(xué)風(fēng)的培訓(xùn)。紀(jì)律是成功的保障，沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律 就不可能有好的培訓(xùn)效果。紀(jì)律精神是個(gè)人內(nèi)在

8、素質(zhì)的體現(xiàn)，一個(gè)松 松垮垮的人絕對(duì)不是一個(gè)素質(zhì)高雅的人。對(duì)教師來(lái)講，紀(jì)律精神又是 教育的手段，教師對(duì)待紀(jì)律的精神和態(tài)度將會(huì)影響學(xué)生對(duì)待紀(jì)律的態(tài) 度。因此作為教師特別是作為骨干教師的各位，一定要樹(shù)立牢固的紀(jì) 律意識(shí)，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，要模步一個(gè)腳印走出來(lái)的，衷心希望 大家腳踏實(shí)地，義無(wú)反顧，走出一條光明輝煌，成才成功之路。衷心 祝愿大家樹(shù)大志，干大事，成大師。教師培訓(xùn)班開(kāi)幕式致辭大家早上好！在秋風(fēng)送爽的日子里，我們?cè)谶@里舉行順德區(qū) 20xx年新教師入職 培訓(xùn)的開(kāi)班典禮。首先，我代表順德區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)參加新教師培訓(xùn)的各位學(xué)員表 示熱烈的歡迎！對(duì)在百忙中抽空參加開(kāi)班典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 表示

9、衷心的感謝！各位學(xué)員，今年順德區(qū)通過(guò)公開(kāi)招聘、擇優(yōu)錄用的方式來(lái)進(jìn)行新教 師的招聘。你們每一位都可以說(shuō)是同齡人中的佼佼者， 更是競(jìng)爭(zhēng)中的 勝利者，作為培訓(xùn)單位的校長(zhǎng)我對(duì)大家在選聘中勝出， 成為一名光榮 的人民教師，表示最衷心的祝賀！今天共有612位新教師參加崗前見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)，其中本科及以上學(xué)歷 占97%研究生學(xué)歷占高中新教師 59%應(yīng)屆畢業(yè)生占98%根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳及人事部門(mén)的規(guī)定，新招聘的教師要經(jīng) 過(guò)為期一年的見(jiàn)習(xí)期崗前培訓(xùn)，才能轉(zhuǎn)為正式教師；這既是政策層面 的要求，又是幫助新教師順利走上教育教學(xué)崗位的主要途徑，希望大家充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)和考核要求，順利轉(zhuǎn)正定級(jí)， 成為一名

10、合格的、光榮的人民教師。本次培訓(xùn)我們將開(kāi)設(shè)中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育政策法 規(guī)、班主任與班級(jí)管理以及課堂學(xué)科教學(xué)技能等系列課程， 還要結(jié)合任職學(xué)校的工作實(shí)際，開(kāi)展崗位教學(xué)實(shí)踐，完成在崗實(shí)踐考 核科目，力求理論學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐相結(jié)合。培訓(xùn)方式以面授與網(wǎng)絡(luò)課程相結(jié)合，利用“全國(guó)繼教網(wǎng)”平臺(tái)進(jìn)行 在線交流與信息化管理，構(gòu)建專家引領(lǐng)、導(dǎo)師指導(dǎo)和同伴互助的培訓(xùn) 模式，各班班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理和紀(jì)律要求，嚴(yán)格要求，指導(dǎo)老師 要細(xì)心輔導(dǎo)，答疑解惑；各位學(xué)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)，相互交流，認(rèn)真參與 公開(kāi)課、研討課和示次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望大家以良好的精神狀態(tài)， 投入到培訓(xùn)中來(lái)。珍惜為期不長(zhǎng)的培訓(xùn)時(shí)間，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，積極

11、參 加學(xué)習(xí)，主動(dòng)交流探討；領(lǐng)會(huì)每一次授課內(nèi)容，真正做到靜下心，鉆 下去，使這次培訓(xùn)學(xué)有所得，學(xué)有所獲。最后，祝大家學(xué)習(xí)開(kāi)心，學(xué)有所成，工作順利。謝謝大家 ！教師培訓(xùn)班開(kāi)幕式致辭大家好！為了貫徹落實(shí)山西省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx 年），全面實(shí)施“農(nóng)村教師隊(duì)伍提升工程”，山西省教育廳、財(cái)政廳 于20xx年啟動(dòng)了山西省貧困縣農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目，我縣為項(xiàng)目縣之一。今天臨汾師要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步 加強(qiáng)教育工作的決定，加大投入，強(qiáng)化管理，使教育工作得到健康、 持續(xù)發(fā)展。教育系統(tǒng)上下一心，奮力拼搏，全縣教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn) 步了提升。去年咼考達(dá)線42人，中考達(dá)重點(diǎn)咼中線54人，職業(yè)中學(xué) 對(duì)口招生升學(xué)率達(dá)82.3%,創(chuàng)歷史最好成績(jī)。但從橫向上與平川縣市 甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距， 也不能滿足縣委縣政府和 廣大人民群眾對(duì)教育的要求。如何推動(dòng)教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展， 打 一場(chǎng)漂亮的翻身仗，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是關(guān)鍵，但是，由于 我縣地處山區(qū)，受經(jīng)濟(jì)條件、人員素質(zhì)、設(shè)施設(shè)備等因素的影響，我 縣教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)知識(shí)有些老化， 教育觀念相對(duì)陳舊，教學(xué) 方法比較落后，在一定程度上制約了教育的健康有序發(fā)展， 加大力度 對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，已迫在眉睫，勢(shì)在必行，由臨汾師線的的特級(jí)教師、 學(xué)科教學(xué)專家來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)。