2022親子奧爾夫活動方案教案模板 （精編版）

1、親子奧爾夫活動方案教案模板親子奧爾夫活動方案教案模板這是優(yōu)秀的幼兒園教案設計文章,希望能夠對您的學習工作中帶來幫助！活動目標技能目標：1. 通過聽音樂傳球游戲，感受音樂節(jié)奏的快慢。嘗試聽辨不一樣的音色。2. 通過傳遞球，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性。3. 通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。4. 學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。情感目標：1. 通過游戲，增進親子間的互動。活動準備樂器（沙蛋、沙錘、手鈴、鈴圈和響板）、皮球具體活動方案及流程活動過程：1.問候環(huán)節(jié)T：孩子們，你們好!歡迎你們來到亦莊四幼做客，我是娜娜老師，你們叫什么名字啊。誰愿意來介紹一下自己？C

2、：介紹自己的名字，介紹今天是誰陪伴我來的。教師邀請45名幼兒進行介紹。2. 親子活動大小巨人（10"15min） 教師提出問題，引導幼兒使用肢體語言表現(xiàn)大小。T：孩子們，娜娜老師有一個問題，想考考你們?你們想一想什么是大?什么是小?請你們用動作表現(xiàn)出來。想一想什么動作能夠表現(xiàn)大大的，什么能夠表現(xiàn)小小的？ 教師引導幼兒使用音量的方式表現(xiàn)大小。T：孩子們剛剛我們使用了身體的動作表現(xiàn)大小，如果我們使用聲音，你們覺得什么樣的聲音能夠表現(xiàn)小小呢？引導幼兒說出來小小的聲音，教師帶領幼兒嘗試用聲音表現(xiàn)小。你們覺得什么樣的聲音能夠表現(xiàn)大大的呢?教師帶領幼兒用大聲表現(xiàn)大。重復兩遍帶幼兒能夠將動作與音量

3、融合后，進入聽音樂環(huán)節(jié)。 幼兒聽音樂先跟隨教師感受大小，等幼兒熟悉后，教師請幼兒加上樂器感受音樂隨著音量大而產生的聲音大，音量小而樂器發(fā)出的聲音小的特點。 結束，送回樂器T：孩子們你們可真棒，現(xiàn)在呢讓我們用小小的聲音將小樂器放到椅子上，然后找墊子一起進行下面的游戲。3、擊鼓傳球游戲（1520分鐘min） 擊鼓傳球（T：家長們與幼兒一起根據提示先進行傳球游戲，請家長協(xié)助幼兒將球按照一個方向傳遞，待幼兒熟悉后，按照鼓聲的節(jié)奏傳球，鼓聲快就傳的快，鼓聲慢就傳的慢） 加入串鈴表示換方向。待幼兒對于音樂的快慢熟悉后，教師加入新的音色，告訴幼兒當聽到鈴聲時，就將球更換方向進行傳遞。 聽音樂傳球。當幼兒熟悉游戲玩法后，教師播放音樂，帶領幼兒根據音樂的特點及音色的變化進行傳球游戲，游戲中的人數較多，所以導致每名幼兒與家長對球接觸的次數較少，為了更好地進行游戲,增加趣味性，按照就近原則進行分組。 分組（10個人）一組，聽音樂傳球。教師個別指導，引導家長與幼兒根據音樂的音色變化進行傳遞游戲。4、結束T：孩子們，幼兒園好不好玩啊，今天我們學會了大小，你們學會了用動作與音量表現(xiàn)大小，還感受