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1、最新一年級數學上學期專項幾何圖形提高班日常訓練滬教版班級： 姓名： 1. 數一數，涂一涂，填一填。 （1）將統(tǒng)計圖補充完整。（2）三種圖形一共有_個。（3） _個數最多，_的個數最少，它們相差_個。（4） _增加4個就和_同樣多。（5）你還有什么發(fā)現？2. 我來數一數。 長方形有(_)個 正方形有(_)個三角形有(_)個 圓形有(_)個3. 下面圖形不是正方體的是（   ）。A .  B .  C .4. 看一看，填一填。觀察七巧板，其中三角形有_個，正方形有_個，還有一個是_。5. 動動腦，看一看，填一填。有_個圓，_個長方形，_個正方形。6

2、. 媽媽讓小強像下圖那樣把圖形穿成一串兒。告訴他再在右面穿對兩個就可以了。小強還要穿上哪兩個圖形?請你圈出來。7. 動動腦，填一填，選一選。（1）正方形紙沿兩條對角連線對折，得到的圖形是_個，_ 大小的_形。（2）判斷，對的畫“”，錯的畫“×”。1.“正方形剪去一角剩三角”（ ）2.“圓形就是圓球”（ ）3.“小方塊，就是正方形”（ ）8. 看圖填空。（1）大正方形是由_個圖形組成的。（2）一套七巧板有_塊，其中_號和_號、_號和_號大小一樣。（3）_號圖形是平行四邊形。9. 仔細數一數。一共有_個面，都是_圖形。10. 數一數，有多少個長方形，有多少個正方形。_ 個長方形，_個正方形。11. 我會數也會涂。 涂一涂 紅色 藍色 黃色 綠色_個 _個 _個 _個12. 下面的圖形按虛線折起來是什么形狀?連一連。13. 拼圖我最行。觀察這些圖形我會拼。_ _ _ _ _ _14. 仔細思考，下面這些立體圖形依次從正面、側面、上面觀察，分別是什么形狀，請把相應序號填到下面的括號里看圖填空。（1）從正面看，看到的是長方形的有_，看到的是正方形的有_， 看到的是圓的有_；21（2）從側面看，看到的是長方形的有_，看到的是正方形的有_，看到的是圓的有_；（3）從上面看，看到的是長方形的有_，看到的是

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