幼兒園小班下語言領(lǐng)域發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)(共3頁)

1、S鎮(zhèn)中心幼兒園小班幼兒語言領(lǐng)域第二學(xué)期發(fā)展評價指標(biāo)一級指標(biāo)二級指標(biāo)評價要點評價方式評價要求（1為優(yōu)秀2為良好3為再努力）傾聽與表達(dá)1注意力較集中傾聽老師和同伴講話，看著對方并能理解講話意思1.注意力集中2.理解觀察、交流1.注意力較集中傾聽老師和同伴講話，看著對方并能理解講話意思。2.能傾聽老師和同伴講話，有時會把注意力轉(zhuǎn)移他處。3.始終不能集中注意力傾聽他人講話。2知道個別交談時聲音要輕，在集體面前講話，聲音響亮，大方自然?？椿顒又斜憩F(xiàn)觀察1.個別交談時聲音輕，在集體面前講話，聲音響亮，大方自然。2.無論什么場合說話都輕，有點拘謹(jǐn)，害怕。3.無論什么場合都不說話。3能有興趣地運用主要感官認(rèn)真

2、觀察內(nèi)容簡單、特征鮮明的事物和圖片，并能用簡短的語言講出圖片的主要情節(jié)認(rèn)真觀察并能講述主要情節(jié)觀察、講述1.有興趣地運用主要感官認(rèn)真觀察內(nèi)容簡單、特征鮮明的事物和圖片，并能用簡短的語言講出圖片的主要情節(jié)。2.能觀察并用少的語言講出大致情節(jié)。3.不能講出圖片的主要情節(jié)。4能用語言講出自己感興趣的一件事情幼兒感興趣的事講述1.能用語言講出自己感興趣的一件事情，并且有生有色。2.能講出自己的事情，但是平淡。3.不愿用語言自己感興趣的事。5學(xué)說完整的句子完整講述1.能根據(jù)老師指定的句子說出完整的句子。2.只能說出一部分。3.一點也說不出來。6學(xué)習(xí)看圖聯(lián)想說話（長長的、圓圓的、藍(lán)藍(lán)的東西像什么）聯(lián)想性說

3、話講述1.能看圖聯(lián)想說話，并且詞匯運用恰當(dāng)。2.能看圖說話，詞匯運用不太恰當(dāng)。3.不會看圖說話。7會傳說一句簡短的話傳說講述1.會傳說一句簡短的話。2.只會傳說一部分。3.不會傳說。欣賞文學(xué)作品1學(xué)說兒歌和詩歌，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清楚發(fā)音、吐字、說講述1.說兒歌和詩歌時，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清楚2.說兒歌和詩歌，發(fā)音比較準(zhǔn)確，吐字比較清楚3.說兒歌和詩歌，發(fā)音部正確，吐字不清楚、2會獨立朗誦兒歌或詩歌及繞口令56首，并能用動作和表情表達(dá)對文學(xué)作品的理解數(shù)量達(dá)到要求、動作、表情講述、觀察1.會獨立朗誦兒歌或詩歌及繞口令56首，甚至更多，并能用動作和表情表達(dá)對文學(xué)作品的理解2.會獨立朗誦兒歌或詩歌及繞口令3

4、4首，能用動作和表情表達(dá)對文學(xué)作品的理解。3.會獨立朗誦兒歌或詩歌及繞口令12首，不能用動作和表情表達(dá)對文學(xué)作品的理解、3能注意力較集中地聽老師講故事，會復(fù)述情節(jié)簡單的故事23個看活動中的表現(xiàn)，會講述觀察、講述1.能注意力較集中地聽老師講故事，會復(fù)述情節(jié)簡單的故事23個或者更多。2.能注意力集中地聽老師講故事，會復(fù)述情節(jié)簡單的故事1個。3.能聽老師講故事，但不會復(fù)述故事。4會根據(jù)常見事物的主要特征進(jìn)行猜謎猜對交流、講述1.根據(jù)老師所說常見事物的主要特征猜對謎語。2.根據(jù)老師所說常見事物的主要特征進(jìn)行猜謎，能說出相仿的謎底。3.猜不出來，也說不上老師說的事物特征。5學(xué)習(xí)一些日常生活、學(xué)習(xí)、游戲、交往等方面常用的名詞、動詞、形容詞、量詞等詞匯，理解詞義，并學(xué)習(xí)使用。指定的詞會運用問答1.會自如地運用生活中的各種詞匯。2.會運用生活中一部分詞匯。3.僅會運用有數(shù)的幾個詞匯。早期閱讀1有閱讀圖書的興趣，學(xué)會正確看書的基本方法看活動中的表現(xiàn)操作、觀察1.對閱讀圖書感興趣，會正確看書的基本方法。2.對閱讀圖書有興趣，看書時方法不太正確。3.對閱讀圖書不感興趣，也不會正確看書的方法。2能講出情節(jié)簡單的圖書畫面的內(nèi)容看圖講述講