英語教育個人工作總結(jié)

1、英語教育個人工作總結(jié)從去年9月份入職到現(xiàn)在，我已經(jīng)在我人生的第一份工作 中度過了半年的時光。這一份工作特殊的地方還在于我工作中的主要 語言是英語，用我們教育行業(yè)的話說，我在用我的“第二語言"與我的 學生，客戶還有同事交流溝通。作為從小學習英語的一代，我還是經(jīng) 常覺得在使用英語這個工具的時候不夠得心應手，但同時又在這個過 程中得到很多不斷練習這個工具的機會。關(guān)于英語的累積，我會在另 外一篇小結(jié)中再細細總結(jié)，這篇工作小結(jié)就先跳出語言學習與教育來 談?wù)勔粋€工作新手的自白。1. 自己對自己的利益負責過慣了別人給自己操心的日子，等到了工作中任何事情，好的壞 的都得自己操心，負責。如果你碰巧和我

2、一樣有個很不錯的同學/朋 友作為同事，那很幸運，偶爾會有人幫你操心下，但大部分時候還是 要自己想好自己的事情。我來舉幾個例子，在簽合同時，合同中提及 過節(jié)假日，但我作為新手一直也沒問清楚過自己有什么節(jié)假日，別的 同事的日歷上常有flex time/personal day用來休息，我卻埋頭苦哈哈 的一直工作。直到年底才鼓起勇氣問經(jīng)理自己的休閑時間，這才拿到 了5天的休假。所以說工作中可沒有人替你的利益著想。2. 主動“出擊”工作了快小半年，我的那位好朋友兼同事提出來想要跟上司聊聊 自己這半年的表現(xiàn)。我一聽，對啊，這免費給你測評能力，給你提出 意見，助你工作一臂之力，還付你錢的美事兒我怎么沒想到

3、?你不但 能從中獲得到上司對你的評價，以此作為改進，同時也找到機會與上 司進行了有效的溝通，很自然的讓他/她感受到你對工作負責，愿意 學習的態(tài)度。這樣一舉多得的行為在職場中一定要學會多多運用。我 就借此機會跟與我平時很少交流的頂頭上司來了一次對話，他以一個 觀察者/領(lǐng)導者的角度指出了不少有用寶貴的意見。3. 學會溝通，敢于提出自己的請求從前我一直以為自己是一個很會溝通的人，但我的所謂的會溝通 首先是在說中文的前提下，其次我的會溝通其實就是盡量滿足別人的 請求。但往往自己有請求的時候就會非常迂回，猶豫，糾結(jié)，然后把 事情拖延最后導致事情朝向另個方向發(fā)展。這個缺點其實也跟接下 來想談的一點有關(guān)聯(lián)處

4、。比如最近因為一個插班生校車的問題。住家 與我們再三確認校車是否可以，但等學生真的來了才因為校區(qū)的不配 合導致校車無法接送學生，學生所在的校區(qū)還要求住家親自去處理。 因為之前跟住家保證過不必費心交通問題，所以我非常猶豫提出這個 請求，然后一直拖延，結(jié)果只能向英他的住家提出接送孩子的請求， 其實復雜化了這個問題。另外一個最近處理的事情就是我的工作超過 了 40hrso但我一直都不好意思或者說不知道該怎么提出來這個問題, 結(jié)果我的上司主動提出來然后幫我解決，雖然我拿到了 flextime,但 自己之前付出的時間和精力很多其實都白白浪費了。4. 學會承擔責任，但也要學會拒絕可能新手都會有這樣的一個錯誤就是別人給你的活兒，能接就接; 別人讓你幫忙能幫就幫，不懂拒絕。這種心態(tài)會給自己帶來很多不必 要的麻煩和不快，而且別人會越來越習慣于讓你幫忙。最近看了很多 關(guān)于這樣心態(tài)的文章，深知千萬不能在不懂拒絕這條路上越走越遠。 不過拒絕也需要技巧，直接了當?shù)恼f“不”肯定不是最好的方式，但拐 彎抹角的不也同樣不可取，這其中的平衡還