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1、課時(shí)訓(xùn)練(十)壓強(qiáng)(限時(shí):35分鐘)|基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)|一、選擇題1.2019·杭州如圖k10-1所示,幾個(gè)完全相同的條形磁體疊放在水平桌面上。關(guān)于比較甲、乙兩圖中桌面受到的壓力的大小,下列說(shuō)法正確的是()圖k10-1a.圖甲中桌面受到的壓力比圖乙大b.圖乙中桌面受到的壓力比圖甲大c.兩圖中桌面受到的壓力相等d.無(wú)法確定2.2019·杭州雙腳站立在水平地面上的一位初中生,對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為()a.1250 pa b.2500 pac.5000 pad.12500 pa3.2019·棗莊如圖k10-2所示現(xiàn)象中,屬于減小壓強(qiáng)的是()圖k10-24.如圖k10-3所示是甲、乙

2、兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像,若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體a、b,把它們并排豎放在水平地面上,則兩圓柱體a、b對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是()圖k10-3a.81b.43c.41d.125.2019·聊城a、b兩個(gè)實(shí)心正方體的質(zhì)量相等,密度之比ab=81,若按甲、乙兩種不同的方式,分別將它們疊放在水平地面上(如圖k10-4所示),則地面受到的壓力之比和壓強(qiáng)之比分別是()圖k10-4a.f甲f乙=11,p甲p乙=12b.f甲f乙=11,p甲p乙=14c.f甲f乙=12,p甲p乙=21d.f甲f乙=81,p甲p乙=186.2019·黃石如圖k10-5所示,有

3、三個(gè)實(shí)心圓柱體甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面積相同,三者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,下列判斷正確的是()圖k10-5a.甲=乙>丙 b.甲=乙=丙c.m甲=m乙=m丙d.m甲>m乙=m丙二、填空題7.2019·貴港在放假外出旅游時(shí),小明發(fā)現(xiàn)所乘坐的汽車窗邊放置有在緊急情況下使用的逃生安全錘,如圖k10-6所示。這種逃生安全錘有一端設(shè)計(jì)成錐形,這樣做的目的是通過(guò)受力面積的方法,從而壓強(qiáng)來(lái)破壞玻璃窗逃生。(均選填“增大”或“減小”) 圖k10-68.2019·徐州一位同學(xué)體重為600 n,自然站立在水平地面上,對(duì)地面壓力為n,雙腳站立對(duì)

4、地面的壓強(qiáng)比行走時(shí);某沼澤地能承受的壓強(qiáng)為2×104 pa,這位同學(xué)與沼澤地的接觸面積至少為m2,才不會(huì)陷入沼澤地。 9.圖釘尖的面積是5×10-8 m2,圖釘帽的面積是1×10-4 m2,木塊能承受的最大壓強(qiáng)是6×108 pa,手指至少要用n的力,圖釘尖才能進(jìn)入木塊,此時(shí)手受到的力是n,手受到的壓強(qiáng)是pa。 10.2019·內(nèi)江如圖k10-7所示,有兩組同樣的磚,a組一塊,b組兩塊。每塊磚平放時(shí)的長(zhǎng)􀏑寬􀏑高為4􀏑2􀏑1。a組磚對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別為f

5、a和pa,b組磚對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別為fb和pb,則fa fb, pa pb。(均選填“>”“=”或“<”) 圖k10-7三、實(shí)驗(yàn)探究題11.老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。(1)小亮是通過(guò)觀察來(lái)探究壓力的作用效果的。 (2)如圖k10-8所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制不變。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是,壓力的作用效果越明顯。 圖k10-8(3)接下來(lái)小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是,然后將兩瓶礦泉水正立放在海綿上

6、。 (4)此實(shí)驗(yàn)(選填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是硬紙板的。 12.2019·臺(tái)州某科技節(jié),同學(xué)們進(jìn)行了如圖k10-9所示的“紙橋承重”比賽。圖k10-9(1)紙橋放重物會(huì)被壓彎,這是因?yàn)榱δ苁刮矬w發(fā)生。 (2)比賽時(shí)需要知道每座參賽紙橋本身的質(zhì)量(不超過(guò)50 g),三位同學(xué)選擇的測(cè)量工具分別是量程為1 n的彈簧測(cè)力計(jì);量程為10 n的彈簧測(cè)力計(jì);量程為100 g的天平。你認(rèn)為哪位同學(xué)選擇的測(cè)量工具最合適,并說(shuō)明理由:。 (3)壓在紙橋上的重物質(zhì)量一定時(shí),通常重物跟橋面的接觸面積越大,橋越不容易損壞,因?yàn)椤?#160;四、計(jì)算題1

7、3.2019·岳陽(yáng)人工智能逐漸融入我們的生活。如圖k10-10所示,某餐廳的送餐機(jī)器人的質(zhì)量為40 kg,它與地面的接觸面積為0.01 m2。(1)求送餐機(jī)器人的重力。(g取10 n/kg)(2)送餐機(jī)器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的。有一小塊玻璃鋼材料的質(zhì)量為90 g,體積為50 cm2,求該材料的密度。(3)若送餐機(jī)器人托著3 kg的物體,求此時(shí)機(jī)器人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。圖k10-10|自我挑戰(zhàn)|14.2019·上海如圖k10-11所示,均勻長(zhǎng)方體甲、乙放在水平地面上,甲、乙的底面積分別為s、s'(s<s'),此時(shí)它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等?,F(xiàn)將甲、乙順時(shí)針

8、旋轉(zhuǎn)90°后,甲、乙的底面積分別為s'、s,關(guān)于此時(shí)甲、乙對(duì)地面的壓強(qiáng)p甲、p乙和對(duì)地面的壓強(qiáng)變化p甲、p乙的大小關(guān)系,下列判斷正確的是()圖k10-11a.p甲<p乙,p甲>p乙b.p甲<p乙,p甲<p乙c.p甲>p乙,p甲>p乙d.p甲>p乙,p甲<p乙15.2019·廣州如圖k10-12甲所示,鋼制的圓柱展示臺(tái),底面積s=1 dm2,另一個(gè)為鋼制的圓臺(tái)零件,上底面積s1=3 dm2,下底面積s2=12 dm2。把零件分別按圖乙和圖丙所示的方式靜置在展示臺(tái)上,兩物體的軸在同一直線上。圖乙中零件對(duì)展示臺(tái)面的壓力為f1

9、,壓強(qiáng)為p1。圖丙中零件對(duì)展示臺(tái)面的壓力為f2,壓強(qiáng)為p2。f1f2,p1p2。(均選填“>”“=”或“<”) 圖k10-12【參考答案】1.c解析如圖所示,甲、乙兩圖中均為兩相同的條形磁體,故根據(jù)整體法分析可知,甲、乙兩圖中磁體對(duì)桌面的壓力均等于兩塊磁體的總重力,故兩圖中桌面受到的壓力相等,故選c。2.d解析一名初中生的質(zhì)量約為50 kg,所以對(duì)地面的壓力約為f=g=mg=50 kg×10 n/kg=500 n, 初中生的每只鞋長(zhǎng)約為25 cm,寬約為8 cm,所以與地面的接觸面積約為s=0.25 m×0.08 m×2=0.04 m2,對(duì)地

10、面的壓強(qiáng)約為p=fs=500 n0.04m2=12500 pa,故選d。3.d4.a5.b解析若按圖甲的方式,將它們疊放在水平地面上,此時(shí)對(duì)地面的壓力f甲=ga+gb,若按圖乙的方式,將它們疊放在水平地面上,此時(shí)對(duì)地面的壓力f乙=ga+gb,故f甲f乙=ga+gbga+gb=1􀏑1;已知ab=81,mamb=11,則由v=m可得,vavb=maambb=ba=18,則棱長(zhǎng)之比為12,則面積之比為14,所以按甲、乙兩種不同的方式,分別將它們疊放在水平地面上,則地面受到的壓強(qiáng)之比是p甲p乙=f甲sbf乙sa=sasb=14=14。故選b。6.a解析三個(gè)實(shí)心圓柱體豎放在水平地面上,

11、三者對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,且h甲=h乙<h丙,根據(jù)p=gh可知,=pgh則甲=乙>丙,故a正確、b錯(cuò)誤。由于s甲<s乙=s丙,根據(jù)p=fs,f=ps可知,f甲<f乙=f丙,由于圓柱體對(duì)地面的壓力等于自身重力,所以g甲<g乙=g丙,所以m甲<m乙=m丙,故c、d錯(cuò)誤。7.減小增大8.600小0.03解析當(dāng)人自然站立在水平地面上時(shí),對(duì)地面壓力的大小等于人的重力,即為600 n,雙腳站立比行走時(shí)受力面積大,壓力不變,故雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)比行走時(shí)小;由于沼澤地能承受的壓強(qiáng)為p=2×104 pa,則這位同學(xué)與沼澤地的接觸面積至少為s=fp=600n2

12、5;104 pa=0.03 m2才不會(huì)陷入沼澤地。9.30303×105解析圖釘尖對(duì)木板施加的最小力f=ps=6×108 pa×5×10-8 m2=30 n,因手指對(duì)圖釘帽的壓力和釘尖對(duì)木塊的壓力相等,所以手指施加的最小力為30 n;因手受到的力和手對(duì)釘帽的壓力是一對(duì)相互作用力,二力大小相等,所以,手受到的力f'=f=30 n;手受到的壓強(qiáng)p'=f's'=30n1×10-4 m2=3×105 pa。10.<=解析設(shè)每塊磚的重力為g,長(zhǎng)、寬、高分別為4、2、1。a組磚對(duì)地面的壓力fa=g,對(duì)地面的壓

13、強(qiáng)pa=g4×1=g4,b組磚對(duì)地面的壓力fb=2g,對(duì)地面的壓強(qiáng)pb=2g4×2=g4,故fa<fb,pa=pb。11.(1)海綿的凹陷程度(2)壓力大小壓力相同時(shí),受力面積越小(3)將其中一瓶水倒掉一部分(4)不能形變效果不明顯12.(1)形變(2);因?yàn)榫_度較高,操作方便(3)在壓力相同的情況下,受力面積越大,壓強(qiáng)越小解析(1)紙橋上放重物會(huì)被壓彎,這是因?yàn)榱δ苁刮矬w發(fā)生形變。(2)相同的彈簧測(cè)力計(jì),在滿足實(shí)驗(yàn)所需量程的基礎(chǔ)上,量程越小,分度值越小,測(cè)出的數(shù)據(jù)越準(zhǔn)確,而實(shí)驗(yàn)中所需最大測(cè)量值f大=m大g=0.05 kg×10 n/kg=0.5 n,因此應(yīng)該選擇彈簧測(cè)力計(jì)。(3)壓在紙橋上的重物質(zhì)量一定時(shí),通常重物跟橋面的接觸面積越大,橋越不容易損壞,因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下,受力面積越大,壓強(qiáng)越小。13.解:(1)送餐機(jī)器人的重力g=

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