2009年班主任工作計劃

1、2009年班主任工作計劃新的學(xué)期就要開始了，為了能鞏固良好的班風(fēng)，讓學(xué)生 在初二這個關(guān)鍵時期穩(wěn)定思想，保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升，使 班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。一、本班學(xué)生情況分析：本班共有40多名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有14名同學(xué)成績優(yōu)秀（名列前30）;有20名同學(xué)成績尚好；有14名同學(xué)成績在100名以外。有個別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力， 缺 乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績有待提高。我班學(xué)生比較文靜，學(xué) 習(xí)習(xí)慣較好，紀(jì)律性強，勞動積極，并能按時、認(rèn)真做好衛(wèi) 生值日工作。二、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作計劃，以“先做人，后成才”的辦學(xué)思想 為指弓I，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心，深入開展求學(xué) 奮斗觀

2、和集體主義的教育，并根據(jù)中學(xué)生守則和中學(xué) 生日常行為規(guī)范以及本班小組日常工作評比等來量化教育 學(xué)生的言行。二、奮斗目標(biāo)：提倡“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、勤奮自強”的德育規(guī)范， 力求培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣和搞好學(xué)校、教室的清潔衛(wèi) 生，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，在班級量化和月考中爭優(yōu)創(chuàng)先； 繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用，使他們成為本班學(xué)習(xí)、紀(jì)律的好 榜樣和督促者，繼續(xù)教育、輔導(dǎo)后進(jìn)生，以使他們做到“德 智并舉、自強發(fā)展”，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世 界觀、價值觀，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。三、具體措施：（一）自我充電：1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點，力 爭在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。2、通過教育教學(xué)，不斷

3、探索適合學(xué)生特點的教育方法。（二）在思想教育方面，1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強學(xué)生的 愛國主義責(zé)任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。2、開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生發(fā)展為本， 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和 能力，并努力依據(jù)學(xué)校計劃，從五個途徑（認(rèn)識自我，對自 己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé)、自我評價、自我教育）實施。3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、 團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進(jìn) 事跡。（三）班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)1、以中學(xué)生日常行為規(guī)范繼續(xù)要求每位學(xué)生從一 日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良 好班風(fēng)。2、設(shè)立好人好

4、事登記本，使學(xué)生從小事做起、從自我 教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風(fēng)氣。3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強早讀、早操、 廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育，努力爭當(dāng)文明班、先進(jìn)班。4、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培 養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。2、抓兩頭促中間對成績好的同學(xué)肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同 學(xué)，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學(xué)穩(wěn) 中有進(jìn)，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動中等生也有所進(jìn) 步。（四）清潔衛(wèi)生1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，明確在教室內(nèi)禁吃零食，嚴(yán) 禁亂扔紙屑雜物的要求。2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委 員安排，采取組長負(fù)責(zé)制，由組長帶領(lǐng)組員完

5、成每天兩掃的 值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組。（五）后進(jìn)生教育1、德育教育經(jīng)常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進(jìn)行多 番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使 之轉(zhuǎn)變。同時，在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣 上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做，并加 以督促，同時多和家長聯(lián)系，跟進(jìn)情況。2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)繼續(xù)組織兵教兵活動，以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，同 時細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵后 進(jìn)生，經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問題并作耐心解答。整理該文章（六）管理措施1、規(guī)范和改進(jìn)上學(xué)期班內(nèi)小組競爭機制（配合學(xué)校班 級評比制度）。如：課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)

6、生保持、作業(yè)完成、 文明禮貌、唱歌書寫等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。定 期評選優(yōu)秀組2、不斷完善06-3班個人檔案，每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤， 每個學(xué)生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎勵，獎懲分明。3、與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動態(tài)，思想 波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學(xué)生健康的成長4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念，搞好主題班會。 利用班會多進(jìn)行理想教育和信心教育，使之堅定求學(xué)信念， 樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。5、建立激勵制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進(jìn)步生。取得好成績（包括：學(xué)習(xí)成績、活動成績、校級獎勵等） 班級內(nèi)部給與獎勵（有學(xué)習(xí)用具、獎狀等）。同時，配合學(xué)校做好其他工作，參加社會實踐，文