傳統(tǒng)文化對(duì)中學(xué)生德育價(jià)值取向的策略與實(shí)踐研究

1、    傳統(tǒng)文化對(duì)中學(xué)生德育價(jià)值取向的策略與實(shí)踐研究    磨志軍摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展和人民生活水平的不斷提升，人們對(duì)于中學(xué)生德育教育的要求越來(lái)越高。傳統(tǒng)文化作為人民智慧的結(jié)晶在中學(xué)生德育價(jià)值取向教育的過(guò)程中發(fā)揮著極為重要的作用，是影響中學(xué)生德育教育的一個(gè)重要的因素。本文主要講述了傳統(tǒng)文化對(duì)中學(xué)生德育價(jià)值取向的策略與實(shí)踐研究，以此來(lái)供相關(guān)人士的交流參考。關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化;德育價(jià)值取向;實(shí)踐研究引言我國(guó)作為一個(gè)歷史文化悠久的國(guó)家，其傳統(tǒng)文化凝聚著中國(guó)上千年以來(lái)人民智慧的結(jié)晶，是我國(guó)人民不容忽視的寶貴的財(cái)富。中學(xué)生的德育價(jià)值取向?qū)χ袑W(xué)生的發(fā)展具有極為深刻的

2、影響和深遠(yuǎn)的意義，因此我們必須重視對(duì)中學(xué)生的德育教育，努力提升中學(xué)生的德育水平，利用傳統(tǒng)文化對(duì)中學(xué)生的德育價(jià)值取向進(jìn)行一定的實(shí)踐與研究，可以有效地提升中學(xué)生德育教育的效率和效果，提高中學(xué)生的德育價(jià)值水平。一、傳統(tǒng)文化在中學(xué)生德育教育中所存在的問(wèn)題在中學(xué)生的德育教育中加入傳統(tǒng)文化具有一定的重要性和必要性，對(duì)中學(xué)生的德育教育產(chǎn)生了極為重要的影響。八年級(jí)是中學(xué)生一個(gè)極為重要的階段，也是中學(xué)生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)八年級(jí)的中學(xué)生的德育教育，提升傳統(tǒng)文化在德育教育中所發(fā)揮的作用可以有效地保障學(xué)生今后的發(fā)展與進(jìn)步，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，有助于促進(jìn)學(xué)生形成良好的世界觀、人生觀、價(jià)值觀1。隨

3、著時(shí)代的不斷發(fā)展，我國(guó)中學(xué)生的德育教育中卻出現(xiàn)了傳統(tǒng)文化缺失的現(xiàn)象，這對(duì)我國(guó)中學(xué)生德育教育的發(fā)展與進(jìn)步取得了極大的消極影響，也是我國(guó)中學(xué)生德育教育發(fā)展過(guò)程中的一股極大的阻礙力量。近年來(lái)我國(guó)與國(guó)際之間的聯(lián)系不斷加深，全球化的現(xiàn)象十分明顯，我國(guó)也逐漸接受到了來(lái)自世界各地的文化這對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化造成了極大的沖擊，也對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的發(fā)展與應(yīng)用造成一定的阻礙作用，因此，傳統(tǒng)文化在中學(xué)生德育教育中說(shuō)發(fā)揮的作用也漸漸降低。中學(xué)生的德育價(jià)值取向也有其他一部分來(lái)自于傳統(tǒng)文化的熏陶，但是文化的多元化使中學(xué)生接受到的文化越來(lái)越復(fù)雜多元，傳統(tǒng)文化對(duì)中學(xué)生的影響也在漸漸的降低，這也是造成傳統(tǒng)文化勢(shì)弱現(xiàn)象的一個(gè)重要的原因

4、。在現(xiàn)今的初中學(xué)校中，大部分的教育是以應(yīng)試教育為主，對(duì)傳統(tǒng)文化的教育較少，忽視了傳統(tǒng)文化在德育教育中所發(fā)揮的重要作用。學(xué)生在德育教育的過(guò)程中也很難將其與傳統(tǒng)文化結(jié)合在一起，這也就造成了中學(xué)生的德育價(jià)值取向與傳統(tǒng)文化的割裂2。傳統(tǒng)文化在中學(xué)生德育教育過(guò)程中所發(fā)揮的作用還較小，其運(yùn)用也在中學(xué)生德育教育中也存在著許多的問(wèn)題，這就需要我們尋找正確的策略來(lái)解決傳統(tǒng)文化在中學(xué)生德育教育中的問(wèn)題，讓中學(xué)生的德育價(jià)值取向沿著正確的方向發(fā)展。二、傳統(tǒng)文化在中學(xué)生德育價(jià)值取向培育中的運(yùn)用（一）加強(qiáng)宣傳八年級(jí)的學(xué)生往往處于小學(xué)與中學(xué)轉(zhuǎn)型的階段，也是中學(xué)生德育價(jià)值取向培育的重要階段，對(duì)中學(xué)生德育價(jià)值取向的形成具有極為

5、深刻的影響。因此，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的過(guò)程中應(yīng)適當(dāng)加入一些傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，并通過(guò)傳統(tǒng)文化讓學(xué)生對(duì)自身的德育價(jià)值取向有一個(gè)正確的了解，明確德育價(jià)值取向的正確的發(fā)展方向。相關(guān)的院校也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的宣傳，組織相應(yīng)的主題班會(huì)、比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)的積極性，提升中學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的效率3。學(xué)校還要設(shè)立專門的板塊來(lái)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意義及內(nèi)涵，增強(qiáng)校園內(nèi)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的氛圍讓學(xué)生可以充分地接受到傳統(tǒng)文化的熏陶，明確傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的重要性與必要性，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)容。教師也需要在德育教育的過(guò)程中適當(dāng)?shù)臐B入一些中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)容，有效地增強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化

6、與德育教育之間的聯(lián)系，讓學(xué)生可以在傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的過(guò)程中形成一定的德育價(jià)值取向，提高初中德育教育的效率。（二）提升中學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)在初中八年級(jí)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)以及修養(yǎng)已逐漸形成，這對(duì)中學(xué)生的德育價(jià)值觀念也產(chǎn)生了一定的影響。中學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)的高低在一定程度上影響著中學(xué)生德育價(jià)值觀念的形成，在八年級(jí)的德育教育中，教師應(yīng)重視對(duì)中學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的培育，為中學(xué)生的德育學(xué)習(xí)做好鋪墊，提高中學(xué)生德育教育的效果。我國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明之國(guó)，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)具有極高的要求，在傳統(tǒng)文化中有著大量的關(guān)于個(gè)人修養(yǎng)培育的內(nèi)容，對(duì)個(gè)人修養(yǎng)的培育也極為重視，在八年級(jí)的教學(xué)過(guò)程中加入適當(dāng)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，對(duì)中學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的提升具有

7、極大的幫助，尤其是自省、謙讓、篤行等內(nèi)容，對(duì)中學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的形成具有極大的指導(dǎo)作用，是中學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的教科書(shū)4。中學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的提升為中學(xué)生正確的德育價(jià)值觀念的形成起到了極為重要的鋪墊作用，也為中學(xué)生德育價(jià)值取向的形成指明了道路，并且為中學(xué)生的德育教育提供了正確的途徑，有效地提升了學(xué)習(xí)的效率。在八年級(jí)的德育教育過(guò)程中加入對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，也在一定程度上減少了外來(lái)文化的沖擊，增強(qiáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)中學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的烘托作用，有效地增強(qiáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化在中學(xué)生德育價(jià)值取向培育中的影響，并為其提供了思路。三、結(jié)束語(yǔ)時(shí)代在不斷的發(fā)展，社會(huì)也在不斷的進(jìn)步，在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，相關(guān)的學(xué)校需要在對(duì)學(xué)生德育價(jià)值取向培育的過(guò)程中增強(qiáng)傳統(tǒng)文化對(duì)中學(xué)生的影響，加深學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，讓學(xué)生可以在中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成一個(gè)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，幫助學(xué)生可以沿著正確的方向發(fā)展。傳統(tǒng)文化是中學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要的資源，也是一項(xiàng)重要的文化傳承。參考文獻(xiàn)1羅志.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)中的作用及實(shí)踐策略j.廣西教育，2018（18）.2吳志