初三班主任工作計劃3篇

1、初三班主任工作方案3篇 初三是一個非常關(guān)鍵而又特殊的時期,學(xué)生處于人生的十字路口,既是一個多夢的季節(jié),又有著升學(xué)的壓力,作為班主任老師,既要當(dāng)好 爹 樹立班主任的威信,讓學(xué)生信服你,能拿捏得住學(xué)生,震得住場,同時,又要當(dāng)好 媽 管好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、衣食住行等一系列瑣碎事情,為學(xué)生創(chuàng)造出一個溫馨、和諧的環(huán)境。下面是第一為大家的初三班主任，僅供參考。 初三，是初中進入關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的根底上，根據(jù)班級的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作方案。 一、班級現(xiàn)狀分析(學(xué)生思想

2、、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級成績、班級文化建設(shè)等方面)： 初三共有名學(xué)生，其中男生人，女生人。該班大局部學(xué)生成績較差，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至絕大局部學(xué)生厭學(xué)，行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)效率低，后勁缺乏。針對班級現(xiàn)狀，初三班級文化建設(shè)需要營造一個樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氣氛。班級學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動開展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“快樂加油站”，給予同學(xué)們心理暗示，“有夢想就能成功”。 二、班級目標： 1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。 2、每個學(xué)生都有明確的目標方案，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。 3、做好培

3、優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重點： 1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為標準。 2.定目標，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。 4.開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。 班級：團結(jié)一心，爭創(chuàng)佳績。 四、具體措施 1.加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。 遵守紀律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的根底。初三是初中決戰(zhàn)性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。 (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等

4、。 (2)針對平時紀律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。 (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。 (4)加大早自習(xí)和下午自習(xí)課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 (5)樹立文明守紀典型。我班大局部同學(xué)已經(jīng)根本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立文明守紀的“學(xué)習(xí)標兵”。 2.加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。 (1)制定目標方案。幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及缺乏，針對自身的特點制定最適宜的目標方案，并幫助學(xué)

5、生執(zhí)行方案。 樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及根本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。 樹立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要到達什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相催促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氣氛。 定好周方案。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改良。 (制定目標的工作在第一周完成。學(xué)生方案實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。) (2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的

6、積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 主要做三項工作： 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。 第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)愣，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 自習(xí)習(xí)慣。 主要是三方面的工作： 第一，催促學(xué)生利用好自習(xí)課

7、。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習(xí)課紀律”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。 第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。 (3)加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。 (4)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)

8、習(xí)氣氛。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成) (5)在班內(nèi)展開“三比”活動。 內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。 具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負責(zé)組織，最勤奮的同學(xué) 由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責(zé)，由體育老師審核?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。 獎勵方法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。 3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽。初步方案開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積

9、累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。 4.加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。(本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。) 5.加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。 6、抓好學(xué)生思想工作。 (1)注意學(xué)生思想動向，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。 (2)引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，辭別陋習(xí)，提升正氣。 (3)引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習(xí)，積極向團組織靠攏。 第一、讓學(xué)生參與管理班級，樹立主人翁地位。 在班級中設(shè)立值日班長是重要

10、的一個措施。上一個學(xué)期值日班長是由班干部擔(dān)任，結(jié)果效果不好。后來改由學(xué)生輪流擔(dān)任，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學(xué)生管理沒有經(jīng)驗，而且每天不同的同學(xué)輪流，容易造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進行具體的細化，并要求寫好班長日志，讓值日班長的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進行。從此，全體同學(xué)真正擔(dān)負起了管理班級的職責(zé)。 學(xué)校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務(wù)重、要求高。過去人多，效率低，現(xiàn)在每天只有6人，也能保質(zhì)保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很認真，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很出色。 第

11、二，班級日志使班級管理增加了透明度。班級日志是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級的值日情況，衛(wèi)生情況，請假情況，各種活動，作業(yè)情況以及值日班長的體會。 那么在此我打算對班級進行如下管理措施： 1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，好的行為習(xí)慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點落實好中學(xué)生日常行為標準，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生落伍。 2、加強后進生管理：進

12、入初二下學(xué)期，很多成績不理想學(xué)生落伍，思想包袱大，學(xué)習(xí)不積極對此要面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。 3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長聯(lián)系一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體，為明年的初三復(fù)習(xí)打下良好根底。 一、本學(xué)期目標 德育工作是學(xué)校

13、所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，也才能培養(yǎng)出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)開展性評價為主導(dǎo)，以一日行為標準教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展>德育教育活動，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康開展。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作方案和我班的實際情況，制定班級工作方案：以學(xué)校的一日行為標準考評標準和方法來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀律觀念上得到錘煉、健康開展。 二、班級根本情況 一(8)班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名;這個班是一個平行班，大局

14、部學(xué) 生思想素質(zhì)較好，但是少局部學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強教育。 三 具體措施 1、加強一日行為標準的管理。對于與一日行為標準要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。但凡每天被記錄的學(xué)生，我都要對他們進行教育。但凡到達班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導(dǎo)教育和進行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長、學(xué)校共同進行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 2、加強小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進行了分組，要求他們在小組中國共產(chǎn)黨同學(xué)習(xí)、生活、勞動，取長補短，共同進步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團結(jié)學(xué)習(xí)、

15、相互配合、共同開展的良好品質(zhì)。 3、創(chuàng)立人人值日制。全班46人輪流值日，負責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參與班級管理，力爭增強每位學(xué)生的主人翁意識、班級體榮譽感。 4、開展學(xué)生行為品質(zhì)開展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、其他活動方面取得的成績和存在的缺乏進行記錄、。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面開展。 5、開展豐富多彩的德育活動。本學(xué)期我班將從一日行為標準、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。 6針對我班上學(xué)期紀律和衛(wèi)生方面存在的缺乏，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案假

16、設(shè)干條，具體落實到人。以便相互催促執(zhí)行。 四、活動月安排如下： 九月份：建立班委會，介紹班級管理設(shè)想。學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌。加強文明禮貌教育。 十月份：落實日常行為、學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、生活等常規(guī)。 十一月份：啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結(jié)。 十二月份：加強誠信教育活動。全力以赴抓地理。生物復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)考試。 班主任工作方案提高班主任工作的科學(xué)性和實效性，關(guān)鍵在于加強對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，提高對班主任工作的科學(xué)管理水平，提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平。指導(dǎo)班主任做好工作方案，是加強領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的根本的、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任制定工作方案可以從以下幾個方面入手： 1.制

17、定班主任工作方案的必要性 (1)制定了工作方案，才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作，是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作方案，才能有步驟地把學(xué)校的教育方案落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目標具體化、階段化和層次化，以保證學(xué)生的健康開展。 (2)制定了方案，工作才有序。班主任是班級這個小社會的'',工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作方案，才能有主次、有先后、有順序地開展工作，事半功倍。 (3)班主任工作方案是班級建設(shè)和管理的行動綱領(lǐng)。班主任制定方案目標，并向?qū)W生公布，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，向著明確的目標，沿著既定的路線，有步驟、有組織地開展工作。制定工

18、作方案有利于對工作進行檢查和催促。班主任對工作進行經(jīng)常性的檢查和催促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了方案，就能正確檢查自己的工作情況。同時學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)方案檢查、催促班主任工作。 2.制定班主任工作方案的依據(jù) (1)上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，以及上級教育行政部門的指示和要求。 (2)學(xué)校要求。學(xué)校工作方案為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù)，對教育目的和當(dāng)前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作方案的直接依據(jù)。 (3)班級實際情況。班級情況包括'學(xué)生人員構(gòu)成'、'學(xué)習(xí)狀況'、'思想狀況'、'體質(zhì)狀況'、

19、9;骨干狀況'、'班級特點'等。班級狀況是工作方案的根底，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作具有針對性，切實可行。 (4)以教育科學(xué)理論為根底。班主任工作方案必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心開展的規(guī)律，使方案能得到科學(xué)的、合理的、順利的實施。 (5)間接經(jīng)驗。制定方案時，應(yīng)重視教育情報，了解教育動態(tài)，學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理經(jīng)驗，做到博眾人之長，取百家精華。 (6)考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作方案實施的可行性。 3.制定班主任工作方案的原那么 (1)目的性原那么。制定工作方案，首先要確定目標。班主任工作方案的總目標應(yīng)以培

20、養(yǎng)社會主義接班人為主體。有了這個總目標，方案就有了社會主義方向性。各種方案就能做到有目的、有層次。 (2)整體性原那么。班主任工作方案是學(xué)校整體工作方案的一個組成局部，它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面開展這一教育目的。在整體性原那么下，還應(yīng)有所側(cè)重。 (3)群眾性原那么。班主任工作方案關(guān)系到全班師生，方案的設(shè)想、確定目標、制定措施都必須走>群眾路線。整個方案制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生及其家長的意見，集思廣益，群策群力。 (4)穩(wěn)定性和靈活性原那么。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團結(jié)，方案的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而，客觀情況的變異性那么又要求方案具有靈活性，使

21、方案適應(yīng)新情況。 (5)超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。方案的制定必然帶有預(yù)測性，勾畫出理想的開展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的根底上，根據(jù)現(xiàn)實情況制訂方案，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合，使方案具有長時間的適用性，保證實施可行性。 4.班主任工作方案的根本結(jié)構(gòu) (1)班級的根本情況分析。班級開展的水平和特點，班級學(xué)生的根本狀況和特點，有利條件和不利因素，存在的主要問題等。 (2)工作目標?？偰繕?、階段目標和各層次具體目標等。 (3)措施安排。主要教育活動，組織力量與分工，時間步驟安排等。 (4)檢查方法與總結(jié)。 5.班主任工作方案的種類和內(nèi)容 (1)學(xué)期方案。這是學(xué)期開始時制訂的方案，

22、是全學(xué)期班主任工作的總綱。 這種方案由三局部組成： 根本情況分析。包括班級的自然狀況、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級的現(xiàn)狀分析如：班級學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點、班干部和能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點等。對班級根本情況的分析是確立教育任務(wù)的根本依據(jù)。因此，班主任要在全面分析的根底上，善于抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析的詳細條目需視其具體情況而定。 確定教育任務(wù)。這局部內(nèi)容是在對班級根本情況分析的根底上，根據(jù)教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求，明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)到達

23、的教育目標。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點，突出中心任務(wù);同時，確定教育任務(wù)還要注意針對性，不要過分籠統(tǒng)。 工作具體安排。這局部包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內(nèi)容、方法和時間安排等。這局部應(yīng)具體些。常見方式有兩種：一種是以時間順序為主線，縱向安排各種具體的活動內(nèi)容、方式、時間和地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是，無論采用哪種方式安排工作，都應(yīng)考慮方案的可操作性。 (2)月或周工作方案。這是根據(jù)學(xué)期方案和某一階段的任務(wù)，在本月或本周開始時制訂的，這種方案要訂出具體的內(nèi)容、時間、地點方式、措施和執(zhí)行人員等。 (3)具體活動執(zhí)行方案。這是指為開展某一教育活動而制訂

24、的具體方案。如：組織一次主題班會，開展一項文體活動等。這種方案要訂得十分具體，各種準備工作都應(yīng)作詳細而具體的考慮，這樣開展工作才會做到胸有成竹，有條不紊。制定方案要注意征求科任老師、班干部和學(xué)生的意見。方案訂好交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準后要認真執(zhí)行。假設(shè)客觀情況發(fā)生了變化那么應(yīng)做出相應(yīng)的修改和調(diào)整。另外，還應(yīng)隨時檢查方案的執(zhí)行情況;方案執(zhí)行完后，還要做認真的總結(jié)。 一.班級根本情況和目的 我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴重偏多，這給班級的管理帶來了很多的困難，特別是進入初三畢業(yè)班階段，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就顯得十分重要。因此，本學(xué)期班級工作的重點就是調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成積極向上的良好班風(fēng)，努力幫助每位同學(xué)都能考上自己理想的學(xué)校。 二、具體措施 1、選出五位工作責(zé)任強的同學(xué)轉(zhuǎn)流擔(dān)任值日班干，做好“班級”的記錄，負責(zé)處理班級日常工作：出勤;衛(wèi)生;紀律;完成作 業(yè)情況;好人好事;受表彰情況。班主任每天過問一次，及時發(fā)現(xiàn)