作文指導(dǎo)課-錘煉語言 點石成金 課件(共16張PPT) (1)教材

1、錘煉語言錘煉語言 點石成金點石成金 為語言為語言“化妝化妝”學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)會用生動的語言表達(dá)學(xué)會用生動的語言表達(dá)自己的思想情感，提高寫作自己的思想情感，提高寫作能力。能力。（1 1）A.A.我在春天尋找你美麗的蹤影。我在春天尋找你美麗的蹤影。 B. B.我我整個春天，尋找你美麗的蹤影。整個春天，尋找你美麗的蹤影。（2 2）A.A.鍋底下竄著藍(lán)色的火苗。鍋底下竄著藍(lán)色的火苗。 B. B.藍(lán)色的火苗舔著鍋底。藍(lán)色的火苗舔著鍋底。（3 3）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅）不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上

2、，的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。（4 4）又如）又如“太陽嘎吱嘎吱升起來太陽嘎吱嘎吱升起來”動詞是最具生命力的詞動詞是最具生命力的詞形容詞賦予人或景以具體、豐富的情態(tài)、形狀和色彩形容詞賦予人或景以具體、豐富的情態(tài)、形狀和色彩 “嘎吱嘎吱嘎吱嘎吱”本是一個平常的擬聲詞，但用在這兒，本是一個平常的擬聲詞，但用在這兒，把太陽上升的力量、朝氣描寫得淋漓酣暢，十分生動。把太陽上升的力量、朝氣描寫得淋漓酣暢，十分生動。 （5 5）直到四年級，你才讓我）直到四年級，你才讓我“斷奶斷奶”，

3、讓我學(xué)會獨立自主生活。讓我學(xué)會獨立自主生活。 靈活采用日常生活用語靈活采用日常生活用語（6 6）學(xué)會運用電腦就擁有了進(jìn)入學(xué)會運用電腦就擁有了進(jìn)入2121世紀(jì)的世紀(jì)的“護(hù)護(hù)照照”。哎，多難的題！我又到了哎，多難的題！我又到了“山重水復(fù)疑無路山重水復(fù)疑無路”的地的地步。這步。這“牛頓牛頓”和和“焦耳焦耳”急得我急得我“跺腳、抓耳跺腳、抓耳”。靈活采用當(dāng)今新產(chǎn)生的字詞、流行語、學(xué)科術(shù)語。靈活采用當(dāng)今新產(chǎn)生的字詞、流行語、學(xué)科術(shù)語。 早晨，早晨， 陽光陽光 照照著我的臥室，著我的臥室， 小鳥小鳥 扇扇動著翅膀，在樹上動著翅膀，在樹上 唱著歌。唱著歌。 “老師一串串清晰的腳印，老師一串串清晰的腳印， （

4、 ）在彎彎的小路上。）在彎彎的小路上。”板書板書（1 1）每個人都有一把傘（好朋友），一把漂亮而精致）每個人都有一把傘（好朋友），一把漂亮而精致的傘，但我覺得所有的傘都比不了那一把傘，因為它的傘，但我覺得所有的傘都比不了那一把傘，因為它蘊藏了一個真實而美好的故事。蘊藏了一個真實而美好的故事。 （2 2）挫折，感謝有你。每與你爭斗，我都覺這是一種）挫折，感謝有你。每與你爭斗，我都覺這是一種精神上的涅槃【精神上的涅槃【ni pnni pn】，勝則洗盡鉛華，更上一】，勝則洗盡鉛華，更上一層樓；敗則聚積力量，力爭更進(jìn)一步。雖然我曾敗了層樓；敗則聚積力量，力爭更進(jìn)一步。雖然我曾敗了多次，但我失去的遠(yuǎn)比得

5、到的要少，謝謝你，挫折多次，但我失去的遠(yuǎn)比得到的要少，謝謝你，挫折我人生的良師益友。我人生的良師益友。 比喻、擬人、對偶比喻、擬人、對偶 1 1、把心兒打開，放陽光進(jìn)來，你會有把心兒打開，放陽光進(jìn)來，你會有一種一種“采菊東籬下，悠然見南山采菊東籬下，悠然見南山”般的般的灑脫；你會有一種灑脫；你會有一種“長風(fēng)破浪會有時，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海直掛云帆濟(jì)滄?！卑愕暮肋~；你更會有般的豪邁；你更會有一種一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村村”般的豁然開朗。般的豁然開朗。 -把心兒打開把心兒打開 （1 1）作標(biāo)題我的未來不是夢）作標(biāo)題我的未來不是夢 （2 2）作開頭）

6、作開頭 在我的眼里，它應(yīng)是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想在我的眼里，它應(yīng)是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光，它就是的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光，它就是未來。未來。多美的希冀，可現(xiàn)時總不時地讓它充滿陰霾。每當(dāng)此時，張雨多美的希冀，可現(xiàn)時總不時地讓它充滿陰霾。每當(dāng)此時，張雨生的歌我的未來不是夢就在我耳畔響起：生的歌我的未來不是夢就在我耳畔響起：我知道我的未來不是夢我知道我的未來不是夢我認(rèn)真的過每一分鐘我認(rèn)真的過每一分鐘我的未來不是夢我的未來不是夢我的心跟著希望在動我的心跟著希望在動 （3 3）作結(jié)尾）作結(jié)尾 瞧！夢想的風(fēng)帆起航了，似水年華的成長經(jīng)歷，我

7、們銘瞧！夢想的風(fēng)帆起航了，似水年華的成長經(jīng)歷，我們銘刻在心，生活當(dāng)中的絲絲插曲，我們細(xì)細(xì)體會我們的夢不刻在心，生活當(dāng)中的絲絲插曲，我們細(xì)細(xì)體會我們的夢不僅僅只是幻想，它寄寓的是一種渴望，一種執(zhí)著的希望。僅僅只是幻想，它寄寓的是一種渴望，一種執(zhí)著的希望。讓我自豪地向世界宣布：我的未來不是夢！讓我自豪地向世界宣布：我的未來不是夢！你沒有他的天賦你沒有他的天賦你沒有他的條件你沒有他的條件你無人喝彩你無人喝彩世界不公平世界不公平但你有夢想的權(quán)利但你有夢想的權(quán)利讓心跳成為你的宣言讓心跳成為你的宣言讓疤痕成為你的勛章讓疤痕成為你的勛章讓世界的不平等，在你面前低頭讓世界的不平等，在你面前低頭 ANTA 永不

8、止步永不止步Keep Moving.補充詞語，要求運用修辭補充詞語，要求運用修辭 “我從小跟著媽媽長大，我從小跟著媽媽長大，我從媽媽那里學(xué)到了許多知我從媽媽那里學(xué)到了許多知識。識?！?“小時侯，我不識字，媽媽小時侯，我不識字，媽媽就是就是 ，我，我 她。她?！?“人民解放軍三軍儀仗隊雄赳赳，氣昂昂人民解放軍三軍儀仗隊雄赳赳，氣昂昂地走過來了！地走過來了！” 倒裝句：倒裝句：“雄赳赳、氣昂昂地，人民雄赳赳、氣昂昂地，人民解放軍三軍儀仗隊走過來了！解放軍三軍儀仗隊走過來了！” ” 突突出出“雄赳赳、氣昂昂。雄赳赳、氣昂昂?！遍L短句：小草偷偷地從土里鉆出來，長短句：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠

9、綠的嫩嫩的，綠綠的（朱自清（朱自清春春）分析：看起來，錯落有致；讀起來，口順氣爽；品分析：看起來，錯落有致；讀起來，口順氣爽；品起來，又突出初春小草起來，又突出初春小草“嫩嫩的，綠綠的嫩嫩的，綠綠的”的特點。的特點。2、席慕容說：、席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。們都是那個過河的人?！痹谏拥淖蟀妒窃谏拥淖蟀妒峭洠谏拥挠野妒倾懹?。我們乘坐著忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。忘記該忘記的，銘記該銘記的。 在忘記與銘記的兩

10、岸在忘記與銘記的兩岸3、早晨早晨,小明剛向老師作了保證小明剛向老師作了保證,以后再也不調(diào)以后再也不調(diào)皮了皮了,可是到了下午可是到了下午,還是外甥打燈籠還是外甥打燈籠-照舊照舊(舅舅)。 還有幾天就要考試了，我拼命做練習(xí)，真是還有幾天就要考試了，我拼命做練習(xí)，真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊” 。分享結(jié)束分享結(jié)束 （1 1）標(biāo)題）標(biāo)題陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后 （2 2）作開頭）作開頭 ，每當(dāng)此時，每當(dāng)此時，許美靜的歌陽光總在風(fēng)雨后就在我耳畔響起：許美靜的歌陽光總在風(fēng)雨后就在我耳畔響起：人生路上甜苦和喜憂人生路上甜苦和喜憂 愿與你分擔(dān)所有愿與你分擔(dān)所有 難免曾經(jīng)跌倒和等候難免曾經(jīng)跌倒和等候 要勇敢的抬頭要勇敢的抬頭 誰愿常躲在避風(fēng)的港口誰愿常躲在避風(fēng)的港口 寧有波濤洶涌的自由寧有波濤洶涌的自由 （3 3）作結(jié)尾）作結(jié)尾 ，請相信：陽光總在風(fēng)雨后！請相信：陽光總在風(fēng)雨后！補充開頭和結(jié)尾補充開頭和結(jié)尾題目題目: :留在我心里的那道美麗的留在我心里的那道美麗