少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)范文

1、少先隊輔導(dǎo)員的工作總結(jié)范文 學(xué)期一開始大隊部就根據(jù)市少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點并及時制定好，明確輔導(dǎo)員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的標準工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作標準而且井然有序地開展起來。 我們首先標準教室布置，圖書角、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氣氛。堅持“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，催促全校隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。 第二，加強少先隊陣地建設(shè)，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氣氛。充分發(fā)揮大隊

2、委、春蕾校園電視臺監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊隊建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學(xué)習(xí)園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。 第三，加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導(dǎo)員)會議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊工作水平。 這學(xué)期芳蘭小學(xué)少先隊大隊部共組織了教師節(jié)活動、國慶節(jié)活動、建隊日活動、孝心少年活動、重陽節(jié)活動、網(wǎng)上簽名活動、中華經(jīng)典誦讀活動、一句話征集活動、禁毒大宣

3、傳活動、國防教育活動、防艾宣傳活動、三節(jié)宣傳活動、交通法規(guī)進校園活動、感恩節(jié)活動、“美麗健康迎新年”慶元旦活動、“人人獻出一份愛”為吳校長獻愛心活動等16個活動。 雖然本學(xué)期我的教學(xué)課程比擬多教學(xué)任務(wù)重(每周21節(jié)，其中一年級xx節(jié)，學(xué)前幼兒班7節(jié))，但我不怕困難，勇于承當責任，合理安排時間：在校時間以教學(xué)工作為主，各種活動的方案、總結(jié)及活動圖片那么利用晚上或雙休日加班完成。特別是建隊日活動檔案的時候正好碰上全鎮(zhèn)的常規(guī)資料互查活動，當時校教導(dǎo)主任安排我負責兩個常規(guī)資料檔案盒的工作，因為不熟悉常規(guī)資料檔案盒的工作，所以那段時間我為了完成教導(dǎo)主任安排的任務(wù)只好每天提前到校，中午不休息，下午忙到6點

4、多才回家;晚上雖然很累也抽時間來有關(guān)建隊日活動的檔案發(fā)送至公會郵箱、上傳未來網(wǎng)，還一批圖片以便更新少先隊宣傳陣地的內(nèi)容。 這些活動能夠成功開展跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各中隊輔導(dǎo)員的支持十分不開的，吳景裕校長只要有空都會找我了解活動的進展情況，練秀英主任還指導(dǎo)我活動的方案、總結(jié)及圖片，告訴我每個活動的材料都要歸檔方便上級檢查;每次出臺后，莫奕涼等中隊輔導(dǎo)員都能及時積極發(fā)動本班少先隊員全程參與，每一期的三到六年級的師生都出版得很精彩，在文藝活動方面我發(fā)現(xiàn)潘斌老師的組織能力特別強，楊鳳珍老師特別會搞創(chuàng)意總的來說我校教師都比擬有輔導(dǎo)員潛質(zhì)，熱門在他們的大力支持下，我的工作工作進程如虎添翼，每次都能按時保質(zhì)保量完成任務(wù)。 整改了少先隊活動課建設(shè)，親自充實了五個少先隊檔案盒。 20xx年10月底中心?？傒o導(dǎo)員發(fā)來了欽市青聯(lián)字20xx30號文件，要求我們先對自己的少先隊活動建設(shè)進行整改。我就按要求認真地進行了自查并及時整改，通知教導(dǎo)主任把課表上原有的“班活”標準為“少先隊活動”，成立了少先隊組織機構(gòu)、少先隊工作領(lǐng)導(dǎo)小組和少先隊教研組。把各