小學(xué)專(zhuān)題片解說(shuō)詞.

1、xxxx 小學(xué)專(zhuān)題片解說(shuō)詞在連綿不斷的群山懷抱中，在流水潺潺的小河邊，在阡陌縱橫的田野上，在農(nóng)家和炊煙的環(huán)繞下，走來(lái)了遼西一所默默奉獻(xiàn)著小學(xué)。這里書(shū)香滿(mǎn)園，這里綠蔭遍地，這里是雛鷹展翅的高地，這里是夢(mèng)想起飛的舞臺(tái)。這，就是xxxx 小學(xué)。背倚青山，足臨溪水，歷經(jīng)數(shù)十余年的積淀與醞釀，成熟而又年輕的xxxx 小學(xué)蓄勢(shì)待發(fā) （解說(shuō)）推出片名：繼往開(kāi)來(lái)和諧共進(jìn)成長(zhǎng)中的 xxxx 小學(xué)配視頻：（早晨太陽(yáng)遠(yuǎn)拍前山雄偉概貌校門(mén)前大橋、河美景然后鏡頭推向校門(mén)，聚焦于“ xxxx 小學(xué)”幾個(gè)字上出旗的學(xué)生正步很有氣勢(shì)升旗的學(xué)生甩旗的動(dòng)作全體師生抬頭注視國(guó)旗攝影上抬學(xué)校的國(guó)旗，先近后遠(yuǎn)）引言：多少個(gè)教育拓荒者的

2、光榮與夢(mèng)想，多少個(gè)皓首蒼顏的奮斗與追求。因?yàn)檫@里是一方沃土，孕育了無(wú)數(shù)花朵，成長(zhǎng)著萬(wàn)千樹(shù)苗；（沃土，花朵，樹(shù)苗。配背景音樂(lè)）因?yàn)檫@里是一方大地，撒滿(mǎn)陽(yáng)光，把希望的種子播撒；這是一首奮進(jìn)的歌，朝氣蓬勃，欣欣向榮；這是一艘啟錨揚(yáng)帆的航船，滿(mǎn)載莘莘學(xué)子，駛向知識(shí)的海洋； 這更是一只展翅的雄鷹，翱翔藍(lán)天，展望未來(lái)概況：xxxxx 小學(xué)地處北票市最東部， 與 xxxx 市接壤。學(xué)校始建于 xxxxx 年，辦學(xué)歷史悠久。xx 年的歲月滄桑，見(jiàn)證了 xxxx 小學(xué)教育的變革與圖強(qiáng)； xxxx年的奮力追求，形成了xxxx 小學(xué)豐厚的校園文化底蘊(yùn)；xx 年的辛勤不輟，為家鄉(xiāng)培養(yǎng)著合格的人才。 我校位于 xxxx

3、 村西街組，學(xué)區(qū)轄 xxxx 村、xxxxxx村等7 個(gè)行政村，學(xué)校占地面積xxxx 平方米，服務(wù)半徑6 公里 ,服務(wù)人口xxxx 余人。 xxxx年，學(xué)校建成磚混結(jié)構(gòu)兩層教學(xué)樓一幢，xxxxx 年建成磚混結(jié)構(gòu)平房四間，總建筑面積xxxx 平方米。學(xué)校設(shè)x 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生xxx 人。（附：學(xué)校遠(yuǎn)景、校園俯瞰全景、近景：校門(mén)、教學(xué)樓、黑板報(bào)寫(xiě)的校風(fēng)等）管理、教學(xué)、教研、獲獎(jiǎng) ：多年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 經(jīng)過(guò)一代又一代 xxxx 人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、默默奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，秉承“質(zhì)樸育人，和諧共生”的辦學(xué)理念，以“小人物傳承大智慧”的思想，努力創(chuàng)建“中華根文化教育”辦學(xué)特色，教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升，

4、各項(xiàng)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展。努力創(chuàng)建和諧校園，力求實(shí)現(xiàn)和諧教育這一最高理想。我?，F(xiàn)有一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)拼搏、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)集體和教師隊(duì)伍，依法治校、以德治校、民主理校、科研興校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在此理念指導(dǎo)下，學(xué)校遵循于服務(wù)于每個(gè)學(xué)生的宗旨，秉承為學(xué)生的人生奠基的信念， 、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求。（領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師、圖片或視頻）聽(tīng) （每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前歌曲為背景音樂(lè)）悠揚(yáng)的歌聲，把我們帶進(jìn)了美麗的校園，走進(jìn)了我們一位位可愛(ài)的老師，走進(jìn)他們教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校的興衰成敗。班集體是學(xué)校的支柱；班主任是教育的先鋒。我校特

5、別注重班主任隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)多種行之有效的培訓(xùn)，我們已經(jīng)擁有了一支甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，正是他們用愛(ài)心和責(zé)任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造心靈、以精神鑄就精神的偉大事業(yè)。（校長(zhǎng)、主任探討教學(xué)工作視頻、教師上課視頻、備課視頻、圖片）教學(xué)是學(xué)校的中心，質(zhì)量是教學(xué)的生命。（教研組備課場(chǎng)景）我校教研組、備課組活動(dòng)是校本教研的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各教研組、備課組在進(jìn)行研討時(shí)嚴(yán)格遵循“先學(xué)后教、精講多練”理念的指導(dǎo)下，細(xì)心雕琢課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力探索適合不同課型的有效課堂教學(xué)組織形式和教學(xué)策略，堅(jiān)持“集中討論資源共享個(gè)人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作精神又尊重教師個(gè)性特

6、點(diǎn)。（開(kāi)展教研活動(dòng)場(chǎng)景圖片）教研教改是不斷提高教學(xué)質(zhì)量的基石。 xxxx 小學(xué)教師潛心于教學(xué)科研，結(jié)下了累累碩果。經(jīng)過(guò)艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。他們以教書(shū)育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔” ！他們以先進(jìn)的教育理念，出色的教學(xué)業(yè)績(jī)，使 xxxx 一步步走向輝煌?。ㄗⅲ鹤帜淮虺鰔xxxxxxxxxx等優(yōu)秀教師名字，優(yōu)秀教師證書(shū)視頻、圖片）近年來(lái)，我校教師參加各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽取得了優(yōu)異成績(jī)。字幕：xxxx xxx教師獲得優(yōu)秀課 (教師優(yōu)秀課證書(shū)視頻、圖片)2014 年我校老師參與的朝陽(yáng)市 xxxxxxxxxxx 課題研究工作取得了優(yōu)異的效

7、果， 2015 年我校老師參與了遼寧省課題xxxxxxxxxx 的研究工作，如今這項(xiàng)工作正在我校深入地進(jìn)行著，把我校的經(jīng)典閱讀成果推向了一個(gè)新的臺(tái)階。（展示課題稿件、成果圖片）特色教學(xué)特色就是個(gè)性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺(tái)，這里，是放飛夢(mèng)想的驛站。以“傳承中華文化，陶冶性情品格，提升學(xué)生素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育”為文化理念；努力創(chuàng)建“書(shū)香裊裊、放牧心靈”的校園文化氛圍；形成“博學(xué)而約取、厚積而薄發(fā)”的學(xué)風(fēng)。（辦學(xué)理念標(biāo)語(yǔ)）以學(xué)校走廊、板報(bào)來(lái)體現(xiàn)書(shū)香校園的文化環(huán)境，彰顯特色文化、師生風(fēng)采錄。（走廊寫(xiě)字圖片）各班形成有自己個(gè)性的特色墻，精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。（特色墻圖片）大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，

8、讓書(shū)香裊裊、書(shū)聲瑯瑯成為我校的一道風(fēng)景。各班有自己的圖書(shū)角，學(xué)生有讀書(shū)筆記和設(shè)計(jì)精美的讀書(shū)卡，使讀書(shū)成為習(xí)慣。（圖書(shū)角、讀書(shū)卡圖片）教室布置體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)。正確、規(guī)范、及時(shí)地完成學(xué)習(xí)園地的布置和更新，突出學(xué)習(xí)園地的作用，使之成為學(xué)生能力、個(gè)性、活力的展示平臺(tái)。（班級(jí)整體視頻）開(kāi)展誦讀古詩(shī)文、千字文、經(jīng)典文章活動(dòng)。讀中感悟，讀中欣賞。讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園。教師給予學(xué)生優(yōu)良的指導(dǎo)，讓學(xué)生讀出特色、讀出感情、讀出對(duì)文章的領(lǐng)悟。（讀書(shū)視頻、圖片）規(guī)范學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)，做到干凈、整潔、字跡工整。握筆姿勢(shì)，坐姿正確。規(guī)范教師的教案書(shū)寫(xiě)、批語(yǔ)、批注的書(shū)寫(xiě)，達(dá)到美觀、規(guī)范、詳實(shí)。開(kāi)展讀書(shū)心得、優(yōu)秀日記的評(píng)選活動(dòng)，學(xué)生書(shū)

9、寫(xiě)中表達(dá)真情實(shí)感，優(yōu)詞美語(yǔ)為我所用，提升學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。在全體教師中開(kāi)展基本功練習(xí)活動(dòng)，提高教師的文化素養(yǎng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，以感人肺腑的誦讀熏陶學(xué)生，以端莊、雋永的字跡引領(lǐng)學(xué)生。體現(xiàn)我校的書(shū)香特色，書(shū)寫(xiě)特色。（作業(yè)展示、學(xué)生寫(xiě)字、教師教案、日記圖片）上課、活動(dòng)春天來(lái)了，看校園里的柏樹(shù)變得更綠了，桃花盛開(kāi)了，小草擠出了磚縫，這就是我們美麗的校園，這就是孩子們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，這就是孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的家園。圖書(shū)室里安靜的讀書(shū)；科學(xué)教室里認(rèn)真的實(shí)驗(yàn)；書(shū)法教室里臨摹書(shū)寫(xiě)；綜合實(shí)踐活動(dòng)室里動(dòng)手研究；美術(shù)教室里用畫(huà)筆描繪；音樂(lè)教室里撥動(dòng)春的旋律；學(xué)前班的小伙伴們綻開(kāi)著天真無(wú)邪的笑臉；節(jié)日里趣味活動(dòng)中爭(zhēng)先恐后

10、；敬老院里送去暖暖的春意，這就是我們 xxxx 小學(xué)的學(xué)生，這就是我們 xxxx 小學(xué)的校園生活，這就是我們的家，我為能在這樣的環(huán)境里、氛圍中教書(shū)育人而快樂(lè)、而自豪。（配校園春天圖片、各項(xiàng)上課、活動(dòng)圖片）辦學(xué)條件改善我更為自豪的是學(xué)校在教育局、鄉(xiāng)中心校、鄉(xiāng)政府、村委會(huì)的大力支持下，多方面籌集資金，加大投入力度，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。為我校平整了操場(chǎng)，磚鋪了場(chǎng)地，使活動(dòng)場(chǎng)所平坦了，漂亮了。（操場(chǎng)圖片）新裝備了 23 臺(tái)學(xué)生電腦，建成標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)提供了保障。（計(jì)算機(jī)教室圖片）科學(xué)教室煥然一新，實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施有了翻天覆地的變化，讓學(xué)生更好的學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)。（科學(xué)教室圖

11、片）美術(shù)教室設(shè)備齊全，各種美術(shù)用具適合老師與學(xué)生需求； （教室圖片）綜合實(shí)踐教室體現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的基本內(nèi)容，學(xué)生動(dòng)手操作能力提高了，開(kāi)拓了學(xué)生視野；（教室圖片）音樂(lè)教室布置新穎獨(dú)特，各種音樂(lè)器具適合不同學(xué)生 的藝術(shù)需求，滿(mǎn)足了學(xué)生的需要，提高了藝術(shù)審美能力； （教室圖片）學(xué)校圖書(shū)室占地 xx 平米，藏書(shū) xxxxx 冊(cè)，滿(mǎn)足學(xué)生閱讀需求； （教室圖片）衛(wèi)生保健室、心理輔導(dǎo)室寬敞明亮，設(shè)施完備，保證了學(xué)生健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。（教室圖片）結(jié)尾“閑潭云影日悠悠，物換星移幾度秋” ，xxxx 小學(xué)在變化著，前進(jìn)著；伴著教育教學(xué)改革的春風(fēng)， xxxx 小學(xué)在成長(zhǎng)著，成熟著；“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，xxxx 小學(xué)的教師們把青春和汗水灑在家鄉(xiāng)這方沃土上， 我們傳承著六十幾載 xxxxx 的風(fēng)格，我們支撐著六十幾載 xxxx 校挺拔的脊梁。（學(xué)校全景、全體教師