借景抒情與寓情于景

1、“借景抒情”、“觸景生情”與“寓情于景”    “借景抒情”是指詩(shī)人用某種感情看待某一景物或場(chǎng)景，在其筆下，這一景物或場(chǎng)景，也染上了某種感情的色彩。    “觸景生情”是指詩(shī)人見(jiàn)到某一景物，某一場(chǎng)景后，油然而引出的某種情感的抒發(fā)。    “寓情于景”是指詩(shī)人帶著由自己的遭遇或處境而產(chǎn)生的強(qiáng)烈感情（如歡樂(lè)、悲哀、苦悶、彷徨等），去觀察和描寫客觀的自然景物，并自覺(jué)或不自覺(jué)地把這種主觀感情熔鑄到客觀景物的描寫之中，以客觀之景來(lái)寄托感情。    （1）“借景抒情”與“觸景生情”的區(qū)別

2、：    “借景抒情”是先有情，源情而選景，是有我之境，物皆著我顏色。“觸景生情”是先見(jiàn)景，自然景物的變化觸發(fā)了作者的聯(lián)想，引起和觸動(dòng)了作者內(nèi)在的思想感情。    （2）“借景抒情”與“寓情于景”的區(qū)別：    “借景抒情”表達(dá)感情比較直接，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“情”不見(jiàn)“景”：“寓情于景”表達(dá)感情時(shí)正面不著一字，讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“景”不見(jiàn)“情”，但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。    例如：   

3、1、2006年高考閱讀下面一首唐詩(shī)，按要求答題。（福建卷）    端居    李商隱    遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。    階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。    注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。    問(wèn)：這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。    答：在藝術(shù)手法上，這首詩(shī)第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情（敘）。詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“紅樹(shù)”以及“雨”景、“月”色

4、的描寫，（析）賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍。（評(píng)） 2、 滁洲西澗韋應(yīng)物    獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。    春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。    問(wèn)：這首詩(shī)在情與景的抒寫上有何特色？試略作分析。    答：詩(shī)人運(yùn)用了寓情于景的手法。（敘）詩(shī)人獨(dú)愛(ài)自甘寂寞安貧守節(jié)的澗邊幽草，無(wú)意居高媚時(shí)的黃鸝。郊野渡口一副水急舟橫的悠閑景象。（析）表露出詩(shī)人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的無(wú)奈而憂傷的情懷。（評(píng)）  3、 題菊花      黃巢    颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。    他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)。    （注）青帝：司春之神。    問(wèn)：這首詩(shī)在情與景的表現(xiàn)上有何特色？    答：這首詩(shī)運(yùn)用了觸景生情和虛實(shí)結(jié)合的手法，（敘）因見(jiàn)到菊花在秋天開(kāi)放時(shí)冷