寒假“親子共讀_書香家庭”建設(shè)實施方案.docx

1、寒假“親子共讀·書香家庭”建設(shè)實施方案寒假是學(xué)生靜心讀書的最好時間，也是潤化親情、增加人生聰慧的最佳時機。 學(xué)校全面開展新教育實驗以來， 以“晨誦·午讀·暮省”做為師生生活學(xué)習(xí)的日常方式，根據(jù)縣、市關(guān)于利用寒假進一 步推動“書香家庭”建設(shè)的通知的安排，充分利用寒假這段時間， 推動“親子共讀·書香家庭”建設(shè)，制定如下實施方案：一、活動目標(biāo)1、 通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，及時溝通心得體會， 要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培育孩子的讀書愛好。2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，提倡學(xué)生建立小書架，并有一定的藏書量。3、通過“書香

2、家庭”創(chuàng)建活動，營造良好的家庭讀書氛圍， 提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。4、讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂、幸福與收獲的喜悅。14 / 135、通過活動，使家長把握家庭教育藝術(shù)，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友。二、活動要求：1、各班語文老師在班級內(nèi)負(fù)責(zé)宣揚、動員工作，向家長發(fā)放 寒假讀書倡議書， 為孩子營造良好的家庭閱讀氛圍。提倡學(xué)生父母共讀。2、各班語文老師放假前， 要根據(jù)中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目 ， 分低、中、高班級向?qū)W生介紹好閱讀書目，交給學(xué)生科學(xué)有效的讀書 方法，提高閱讀速度和質(zhì)量。3、家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，并能以身作

3、則，與孩子溝通心得體會，要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培育孩子的讀書愛好。4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；低班級孩子每日的閱讀時間不少于半小時， 中班級孩子每日的閱讀時間不少于1 小時， 高班級孩子每日的閱讀時間不少于一個半小時。5、換一本書，交一為朋友，鼓舞學(xué)生、家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一位朋友，不僅讀到好書，還加深了同學(xué)、家庭間的友誼。6、完成每周一篇親子共讀記錄卡。7、學(xué)生開展親子閱讀活動。與爸爸媽媽一起看好書，講解并描述書的故事，融洽讀書氛圍。以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個鏡頭，那一份情趣。8、及時跟蹤溝通。 班主任通過班級博客， 搭建班級溝通平臺，

4、及時跟蹤指導(dǎo)，宣揚讀書榜樣學(xué)生、榜樣家庭。9、學(xué)校組織寒假“親子共讀共寫”征文評選活動。具體要求 如下：學(xué)生和家長將“親子共讀·書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會、隨筆等直接發(fā)送到郵箱yaobaoyu789， 學(xué)校新教育實驗辦公室擇優(yōu)介紹到市新教育實驗辦公室，參加市級評選。10、各班自臘月 20 日起每周五前發(fā)送 “親子共讀· 書香家庭” 建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事、共讀的體會、隨筆等稿件 1 篇至郵箱 yaobaoyu789，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)往市新教育公共郵箱，供日照日報·文教周刊上的新教育專欄選用。各班級寒假期間的稿件數(shù)量與質(zhì)量，將作為優(yōu)秀班級

5、評選的重要條件，希望各班務(wù)必落實好。11、開學(xué)后，各班召開寒假閱讀溝通會，對家長和孩子假期讀 書的成果進行公布、展評，并進行“書香學(xué)生”、“書香家長”及“書香家庭”等項目的評選。三、書香家庭評選條件和辦法1、有良好的讀書環(huán)境，家有圖書角或小書架” ，并有一定的藏書量，并適合學(xué)生閱讀2、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。3、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間；低班級孩子每日的閱讀時間不少于半小時， 中班級孩子每日的閱讀時間不少于1 小時， 高班級孩子每日的閱讀時間保證1-2 小時。4、家長能鼓舞并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導(dǎo)孩子在

6、讀書中思考人生，熟悉世界，發(fā)表自己獨到的見解，并幫忙孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。5、每月至少有一次讀書溝通，家長與孩子共同討論溝通讀書心得、讀書方法。常常關(guān)心孩子在家的讀書情況。6、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。四、“書香學(xué)生”、“書香家庭”介紹方式1、采用自愿報名、班級介紹、公開評選相結(jié)合的方式進行。2、各班級先進行初評，選報優(yōu)秀學(xué)生、家庭上報學(xué)校新教育辦公室。3、學(xué)校將根據(jù)評選條件進行審定，評選出學(xué)?！皶銓W(xué)生”、“書香家庭”。4、評選結(jié)果將在學(xué)校網(wǎng)站及陵陽鎮(zhèn)中心小學(xué)主題帖上公布。附中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表(3

7、0 本) ，供家長學(xué)生選讀。學(xué)段類別書名作者（譯者）小學(xué)低段（ 1 2 班級， 10 本）文學(xué)蝴蝶·豌豆花金波/ 編，蔡皋等 / 畫稻草人葉圣陶/ 著沒頭腦和不興奮任溶溶/ 著小豬唏哩呼嚕孫幼軍/ 著，裘兆明 / 圖猜猜我有多愛你（愛爾蘭）麥克布雷尼 / 著，（英國）婕朗 / 繪，梅子涵 / 譯不一樣的卡梅拉（我想去看海）（法國）約里波瓦 / 著，（法國）艾利施 / 繪，鄭迪蔚 / 譯科學(xué)第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機的動物）法國伽利瑪少兒出版社 / 編，（法國）雨果 / 繪，王文靜 / 譯神奇校車（在人體中游覽）（美國）喬安娜 ?柯爾/ 著，（美國）布魯斯 ?迪根/ 繪人文千字文·

8、三字經(jīng)·弟子規(guī)周興嗣、王應(yīng)麟、李毓秀 / 著，羅容海、郝光明、王軍麗/ 譯注中國神話故事聶作平/ 編著小學(xué)中段（ 3 4 班級， 10 本）文學(xué)千家詩謝枋得、王相 / 編選，李乃龍 / 譯注三毛流浪記張樂平/ 繪寶葫蘆的秘密張?zhí)煲? 著，丁午 / 圖安徒生童話（丹麥）安徒生 / 著，葉君健 / 譯長襪子皮皮（瑞典）林格倫 / 著，李之義 / 譯親愛的漢修先生（美國）貝芙莉 ?克萊瑞/ 著，柯倩華 / 譯科學(xué)奇妙的數(shù)王國李毓佩/ 著讓孩子著迷的 77× 2 個經(jīng)典科學(xué)游戲（日本）后藤道夫 / 著，施雯黛、王蘊潔 / 譯人文林漢達歷史故事集林漢達/ 著書的故事（前蘇聯(lián)）伊林 / 著，胡愈之 / 譯小學(xué)高段（ 5 6 班級， 10 本）文學(xué)西游記吳承恩/ 著城南舊事林海音/ 著，關(guān)維興 / 圖草房子曹文軒/ 著我的媽媽是精靈陳丹燕/ 著夏洛的網(wǎng)（美國） e·