第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃6篇

1、第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃6篇small class teaching plan of kindergarten in the second semest er匯報(bào)人： jintaicollege第 1頁(yè) 共 23頁(yè)第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 6 篇前言：教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。同時(shí)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配，并對(duì)學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。本文檔根據(jù)工作計(jì)劃的書寫內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、計(jì)劃性、方案和安排的特點(diǎn)展開說

2、明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編輯修改及打印。本文簡(jiǎn)要目錄如下：【下載該文檔后使用word打開，按住鍵盤ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)篇章】1 、篇章 1 ：第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃2 、篇章 2 ：第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3 、篇章 3 ：第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃4 、篇章 4 ：第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃5 、篇章 5 ：第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃6 、篇章 6 ：第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇章 1: 第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析第 27 頁(yè) 共 23 頁(yè)小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成

3、熟，身體 素質(zhì)還相當(dāng)薄弱，同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期， 這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。小班共四個(gè)班，班上 的孩子年齡在三歲半- 四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一 定的差別。所以，我們?cè)趯?shí)施健康計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思 想：1. 幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促 進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的 生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。2. 掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6 歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的

4、動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。二、具體措施（一）、有機(jī)地將健康教育活動(dòng)滲透在幼兒一日生活中。1、在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)滲透健康教育理念 , 實(shí)施健康教育策略。例如 , 在洗手時(shí)讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性 ; 在戶外活動(dòng)玩滑滑梯時(shí) , 了解保護(hù)自己的運(yùn)動(dòng)方法。2、經(jīng)過寒假的休息后 , 教師幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活 , 愉快入園。 反復(fù)練習(xí)一些生活技能、健康行為 , 形成穩(wěn)定的動(dòng)作、行為習(xí)慣。3、對(duì)幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌, 通過淺顯的故事內(nèi)容 , 繼續(xù)教授幼兒了解一些簡(jiǎn)單的自

5、我保護(hù)方法。4、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力, 初步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐, 進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣、良好的飲食習(xí)慣; 引導(dǎo)幼兒初步理解不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng),知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。（二）、通過實(shí)際操作活動(dòng), 喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn), 形成初步的健康意識(shí), 促使健康行為的養(yǎng)成。1、幫助幼兒學(xué)會(huì)多種講究衛(wèi)生的技能, 逐步提高幼兒生活自理能力。2、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉, 激發(fā)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣, 培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的好習(xí)慣, 通過體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì)。3、幫助幼兒學(xué)習(xí)如何保護(hù)視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的方法。（三）、家園共同, 培養(yǎng)幼兒的健康保健

6、意識(shí)。1、通過家校網(wǎng)、家園園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防常見病的簡(jiǎn)單 知識(shí), 初步培養(yǎng)幼兒不怕傷痛, 樂于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。2、運(yùn)用幼兒園的環(huán)境布置對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。3、請(qǐng)家長(zhǎng)來園和孩子一起參加保健活動(dòng) , 幫助幼兒了解自我保護(hù)的方法。篇章 2: 第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 【按住 ctrl 鍵點(diǎn)此返回目錄】一 班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定， 個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活一、幼兒基本情況分析我

7、班現(xiàn)有幼兒24名，其中有2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)， 而且大部分幼兒都愿意離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一 起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜歡和老師， 小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好， 學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問 “早”，“好”，“再見”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚 的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。剛?cè)雸@的插班生不肯自己 動(dòng)手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn) 餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是， 我們經(jīng)常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能

8、使 身體長(zhǎng)得壯，才能越來越聰明，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)那些自己 吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一 兩周 時(shí)間的教育幫助，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。，在做操方面我們班 小朋友也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做 游戲，對(duì)于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì)想多種方法 來玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能 力的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施工作要求 :1、

9、思想品德教育（1） ）培養(yǎng)幼兒愛幼兒園，能xxx幼兒園 ;（2） ）培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活，樂意參加各項(xiàng)活動(dòng);（3） ）培養(yǎng)幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊;（4） ）培養(yǎng)幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣 ;（5） ）增長(zhǎng)幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;（6） ）培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具;（7） ）安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng)（整個(gè)學(xué)期）;（8） ）培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”、“再見”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“

10、對(duì)不起”等用語(yǔ)（整個(gè)學(xué)期）。2、衛(wèi)生習(xí)慣（ 1）教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手， 并用自己的毛巾擦手 ;（ 2）教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂， 安靜地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊 ;（3） ）教育幼兒不大聲叫喊 ;（4） ）教會(huì)幼兒正確使用運(yùn)動(dòng)器具，注意安全。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來 ;（5） ）教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能拾起來丟進(jìn)紙簍3、美育方面美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀 察園內(nèi)外自然景色; 有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂曲，給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事，培養(yǎng)他

11、們對(duì)美的感受力。4、智育方面盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒 對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官， 逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班 幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的 語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展幼 兒的語(yǔ)言表達(dá)能力; 培養(yǎng)幼兒安靜，喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣，并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左 到右點(diǎn)數(shù) 5 以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù); 并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體; 樂意參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料; 培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上

12、得到發(fā)展。實(shí)施措施 :1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃2、創(chuàng)造和諧 , 寬松的教育環(huán)境, 充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作， 手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配。4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)則要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則，并加強(qiáng)安全教育6、多開展手指游戲

13、，發(fā)展幼兒的靈敏度7、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間8、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊(cè)9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，熱愛幼兒，全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致，密切配合，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改組工作，提高我園服務(wù)滿意度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃，在工作過程中我們將根據(jù)實(shí)際調(diào)整和完善。篇章 3: 第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、現(xiàn)狀分析本班幼兒共30 人，男孩 13 人，女孩17 人，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7 人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情

14、感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有 一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對(duì)差些。本班孩子平 衡能力發(fā)展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動(dòng)作技 能。能聽口令、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng)，喜歡 與同伴游戲，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差，在游戲時(shí)存 在爭(zhēng)執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。二、指導(dǎo)思想：（一）幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中關(guān)于教育目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。（二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，

15、重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0 6 歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。三、教育目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。四、具體內(nèi)容：1

16、. 能單手自然地將沙包投向前方。2. 能手膝著地（墊）自然協(xié)調(diào)向前爬。3. 初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。4. 能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。5. 能在 6570 厘米高的障礙物下鉆來鉆去。6. 能較輕松地雙腳交替跳著走。7. 能在寬 25 厘米、高或斜高20 厘米寬的平衡木或斜坡上走。8. 學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操。9. 能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。10. 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。篇章 4: 第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生

17、活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)弱等不足。而本學(xué)期剛進(jìn)來的新生，總體存在情緒不穩(wěn)定，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識(shí)，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨(dú)活動(dòng)的狀況。這些孩子之間雖然 存在著個(gè)體差異，但是相信通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每 個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教 質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、班況分析 新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)

18、期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng); 在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服; 在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手 回答問題，積極動(dòng)腦; 游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng) ; 在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是， 還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要 加強(qiáng) ; 在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉， 同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

19、二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的 ' 具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是: 在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩， 能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面 發(fā)展。三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)

20、能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式， 幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息， 播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)， 以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)， 注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)

21、，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品， 讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。四、家園聯(lián)系1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。2、每周寫好 " 家園聯(lián)系冊(cè) " ，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。五、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說 " 再見 " 在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉

22、，主動(dòng)說 " 對(duì)不起 " 。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干 凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕; 在餐前，入廁后提醒幼兒洗手 ; 午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩， 注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。篇章 5: 第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、現(xiàn)狀分析

23、本班幼兒共30 人，男孩 13 人，女孩17 人，大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7 人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有 一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對(duì)差些。本班孩子平 衡能力發(fā)展好，大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動(dòng)作技 能。能聽口令、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng)，喜歡 與同伴游戲，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差，在游戲時(shí)存 在爭(zhēng)執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。二、指導(dǎo)思想：（一）幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中關(guān)于教育目 標(biāo)的論

24、述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng) 自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。（二）掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。 0 6 歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。三、教育目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定、愉快的情緒。2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。3、培養(yǎng)幼兒在體

25、育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。四、具體內(nèi)容：1. 能單手自然地將沙包投向前方。2. 能手膝著地（墊）自然協(xié)調(diào)向前爬。3. 初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。5、能在 6570 厘米高的障礙物下鉆來鉆去。6. 能較輕松地雙腳交替跳著走。7. 能在寬 25 厘米、高或斜高20 厘米寬的平衡木或斜坡上走。8. 學(xué)習(xí)聽音樂節(jié)拍做體能操。9. 能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。10. 培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過的體育器械。篇章 6: 第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)教學(xué)計(jì)劃【按住 ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、現(xiàn)狀分析本班幼兒共30 人, 男孩 13 人, 女孩 17 人, 大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7 人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異, 以及在情