孫磊職業(yè)規(guī)劃設計書

1、職業(yè)規(guī)劃設計-1-/13孫磊職業(yè)規(guī)劃設計書姓名：孫磊學號： 20114657性別：男民族：漢族生日： 1992 年 12 月 12 日學校：西南交通大學學院：生命科學與工程學院專業(yè)：生物工程專業(yè)電話：電子郵件：撰寫時間： 2012 年 12 月 9 日一、自我認知1、我的霍蘭德類型-2-/13ESTJ管家型實際、現(xiàn)實主義。果斷，一旦下決心就公司首席執(zhí)行官、軍會馬上行動。善于將工程和人組織起來官、預算分析師、藥將事情完成，并盡可能用最有效率的方劑師、房地產(chǎn)經(jīng)紀法得到結果。注重日常的細節(jié)。有一套人、保險經(jīng)紀人、教非常清晰的邏輯標準，有系統(tǒng)性地遵師（貿易/工商循，并希望他人也同樣遵循。在實施計類）、

2、物業(yè)管理劃時強而有力。我的興趣在于探索和發(fā)現(xiàn)，通過不斷實驗，找出事物的原理和規(guī)律，如果我能夠通過自己的動手操作，得出一個實驗結果，我就會心奮不已。我喜歡生物這個專業(yè)，可以通過它實現(xiàn)自己的人生價值。通過測評，我發(fā)現(xiàn)自己是一個專注而且嚴謹?shù)娜耍苓m合做一名科研工作者，我會朝這個方向努力。2、我的 MBTI偏好類型：ISTJ沉靜，認真；貫徹始終，得人信賴而取得成功。講求實際，注重事實，能夠合情合理的去判定應做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因外界事物而分散精力。以做事有次序，有條理為樂不論在工作上，家庭上或者生活上。重視傳統(tǒng)和忠誠。3 、我的技能1.你最重要的自我管理技能（形容詞）勤學的、寬容的

3、、沉著的、自信的、考慮周到的、好分析的、進取的、正直的、堅持己見的-3-/132.你最重要的可遷移技能（動詞)適應、協(xié)調、忍耐、探索、創(chuàng)造、分類、協(xié)調、權衡3.你最重要的專業(yè)技能（名詞）滴定、色譜分析、解剖、細菌培養(yǎng)、發(fā)酵、天然藥物提取、PCR 技術4、你的價值觀：我最重視的價值觀：家人、責任、友誼、公平、誠實、勤奮、一份耕耘一份收獲我是一個比較務實的人，我對家庭比較看重，比較在意我的家人，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏唷Ｎ疫€看中責任，我認為責任感是為人處事的基本的素質。不論做什么事，我都希望在一個公平的環(huán)境中，這也是我們社會上所追求的。同時，我還希望通過自己辛勤的工作，得到滿意的回報。5、360 度評估

4、優(yōu)點缺點比較不愛打掃寢室衛(wèi)生，太好勤奮好學，做事認真，有上進心，強，做一切事都太過較真，有時善良，有責任心，十分孝順父母，不能認真聽取別人的意見，比較自我評價有禮貌，比較誠實，遵守社會公固執(zhí)，不太愛說話，不太積極主德，團結同學，熱愛祖國，有很強動，有時會怨天尤人，不能正確的自我管理能力，比較能吃苦反省自己-4-/13有上進心，學習刻苦，孝順父母，不太愛整理自己的衛(wèi)生，有時做尊敬師長，在家里能祝父母一臂之家人評價事比較馬虎，會為了一點小事而力，和兄弟姐妹關系很好，在家里自責，不太開朗，不太愛說話幫父母做家務等，很獨立學習很刻苦，上課比較準時，不遲字寫得太丑，上課有時會走神，老師評價到早退，熱愛班

5、集體，團結同學，上課回答問題不夠積極，不能主善于思考，積極完成作業(yè)，自律能動問老師問題，小組討論時不能力強積極主動討論，喜歡單干勤奮，努力，上進心強，誠實，不好勝，為了一點小事而悶悶不貪小便宜，尊老愛幼，愛護環(huán)境，親密朋友評價樂，有時太自我，不太聽取別人對人真誠，樂于助人，經(jīng)常參加體的意見，不大估計別人的感受育運動學習刻苦，有上進心，誠實善良，有時對班集體活動不太熱情，太同學評價待人真誠，不虛偽，不做作，做事死板，不活潑，不太細心，不太認真，不弄虛作假，樂于助人自信、5自我認知小結經(jīng)過職業(yè)生涯與規(guī)劃課的學習，我對自己進行了認真的探索。總的來說，我是一個認真，勤奮，沉著冷靜的人。做事比較注重實際

6、，能堅定不移的將一件事情完成。根據(jù)我的霍蘭德類型，我是一個現(xiàn)實主義者，比較注重實際，一旦下定決心，就會堅定不移的去完成，而且我是一個注重細節(jié)的人，做事之前喜歡先做好計劃。因此我的性格適合做一個研究分析之類的職業(yè)。我所看重的是我的家庭、友誼和責任等，這些品德是任何東西都無法代替的。我的目標是當一個大學的教授或研究員，從事與生物工程有關的職業(yè)。這也和我的性格比較相符。-5-/13二、職業(yè)認知1、外部環(huán)境分析 家庭與學校環(huán)境分析我的家庭條件并不富裕，沒什么很好的家庭背景，父母基本不能為我以后的道路幫上什么忙，一切都得靠自己去努力。我所在的學校是一個一本院校，算不上特別好，也不算特別差，專業(yè)不是特別好

7、，就業(yè)前景不太明朗，但是每年的保研和出國的很多。 社會環(huán)境分析生物工程專業(yè)是一個比較前沿的專業(yè)，在中國起步較晚，在西方一些發(fā)達國家有比較完善的發(fā)展，雖然發(fā)展晚，但是發(fā)展速度很快，而且隨著人們生活水平的提高，生物工程所研究的領域將在人們的生活中扮演越來越重要的角色。但現(xiàn)在就業(yè)形勢很不明朗，本科生出去很難找到對口的工作，所以一般選擇繼續(xù)深造。 目標地域分析生物工程專業(yè)在東部沿海的發(fā)展比內地要好，而且在一些大城市如上海、北京等城市有很多相關機構和企業(yè)從事相關的研究和生產(chǎn)，如果研究生出來或者擁有更高的學歷，找到一份滿意的工作應該不成問題。而且外國有很多企業(yè)也在中國設有很多的機構，可以從事這方面相關的工

8、作。2、選擇目標職業(yè)理由-6-/13我現(xiàn)在所學的是生物工程專業(yè)，而且從高中開始我就對生物比較感興趣，我的性格比較專注，注重分析和動手能力，適合做一名科研工作者。我希望通過我的努力，爭取在這個領域擁有一席之地。這個專業(yè)比較有前景，是一個高科技的行業(yè)，而且科學工作者是一個受人尊敬的職業(yè)，又有比較穩(wěn)定的收入和比較高的社會地位，比較適合我。3、 目標職業(yè)分析 目標職業(yè)名稱大學教員或者生物研究員 崗位說明這份工作需要較高的學歷，對專業(yè)技術有較高的要求。同時這份工作的周期性較強，需要有較強的耐性。 工作內容從事教案研究和相關的科研工作 工作條件在研究室里和辦公室里辦公，工作條件可能比較艱苦，但是做自己喜歡

9、做的事。 就業(yè)和發(fā)展前景社會競爭比較激烈，要求較高的學歷，而且需要有較豐富的經(jīng)-7-/13驗，可能需要很長的時間才能慢慢坐上這個位置。 4、分析我的優(yōu)勢 (strength)及其使用我會很多軟件的使用，而且我很有毅力和自制力，凡是決定的事一定會堅持下去，我擁有比價好的人際交往能力和口頭表達能力，還擁有比較好的學習能力，幾次專業(yè)排名都在第一位。我還擁有比較好的動手實踐能力，實驗基礎好。我善于與人打交道，對生物很感興趣。我會好好利用我的學習能力與動手能力，掌握專業(yè)知識，將自己的職業(yè)技能提高。我還要利用我的交際能力，與他人打好關系。我的弱勢 (weakness) 及其彌補 我自我意識太強，做事比較耿

10、直，有時會自我為是，還經(jīng)常不把別人放在眼里，比較容易得罪人。我不擅長文字表達，有時沒有耐心，遭到失敗時易沮喪，不太愛從自己身上找原因。要彌補這些缺陷，必須要平時養(yǎng)成良好的習慣，努力克服自身的缺陷。我的機會 (opportunity) 及其利用 我的英語很好，在不久的將來有可能會去參加雅思或者是托福的考試，我將抓住機會到國外更好的大學繼續(xù)深造，我也積極關注校內校外的有關于出國留學的相關信息，努力為出國做準備。我的成績很好，也很有可能會參加保研，如果有機會的話我一定會努力爭取。 我面臨的威脅 (threat) 及其排除-8-/13我們專業(yè)想要參加保研的人數(shù)比較多，而且保研的名額也很有限，因此競爭比

11、較激烈。而且隨著社會上專業(yè)人才越來越多，將來找工作勢必會越來越困難。而且我家庭經(jīng)濟條件有限，不能夠支付我出國留學的全部費用，自己必須想辦法。想要解決這些困難，只有靠自己的努力和親戚們的幫助。MiniMaxSWOT分析（每項不少于30字）-9-/13外部因素內部因素外部機遇： OpportunitiesO1：生物工程專業(yè)與外國的大學擁有很多的合作工程。有很多知名的生物制藥公司來校招聘，我學習成績很好，有希望保研。外部挑戰(zhàn)： ThreatsT1： 社會競爭壓力大 ，工作崗 位有限 ，國 內的相關 產(chǎn)業(yè)發(fā) 展不 是很完善 ，工資 待遇不高內部優(yōu)勢： Strengths優(yōu)勢 - 機遇： SO優(yōu)勢 -

12、挑戰(zhàn)： STS1：我的英語成績很好，將來可以我 的種種內部優(yōu)勢 有為人誠實，有責任考雅思，有助于出國。我擁有助 于我積極應對外 部感，身體健康，勤奮良好的心態(tài)，不輕易放棄，可的 挑戰(zhàn)。我的勤奮 好好學，擁有良好的心以幫助我在工作中更加出色地學 和責任精神將會 是態(tài)，遇到失敗不會輕完成任務。我脫穎而出易言敗，英語成績很好，會日語內部劣勢：劣勢 - 機遇： WO劣勢 - 挑戰(zhàn)： WTWeaknesses可能因為我的性格而錯失很多現(xiàn) 在的就業(yè)壓力越 來W1： 經(jīng)常一意孤行，的機會，在于領導的關系方越 大，要得到一個 好不聽他人的意見，說面，也會出現(xiàn)一些不好的影的 工作，除了良好 的話太直白，不太顧及

13、響。求職的時候，可能太耿直職 業(yè)知識外，還需 要他人的感受，容易得而不被錄取。人 際交往能力。在 這罪人方面我還需要改進。-10-/134、職業(yè)認知小結根據(jù)我的性格和價值觀，結合我所學的專業(yè)，我將我的目標職業(yè)定位于做一名大學教師或者一名高級研究員，從事這方面的職業(yè)我比較感興趣。而且綜合外部和內部條件，這是一份比較有前景的職業(yè)，雖然目前就業(yè)形勢不太明朗，但只要通過自己的努力，相信能找到一份滿意的工作。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設計 近期職業(yè)目標通過自己的努力，爭取保研或者出國留學，保研的目標學校是武漢大學或者浙江大學，留學的目標學校是日本東京大學。 中、長期職業(yè)目標到一所中國大學里面當一名大學教師或者研究

14、員，研究生物工程相關的工作，做一名科研人員。 職業(yè)發(fā)展路徑首先，大學本科期間認真學好專業(yè)課，跟隨教授做一些相關的研究，鍛煉自己做實驗的能力。之后，爭取到一些跟高的學府進行深造，如果可以的話，爭取到日本等發(fā)達國家去學習一些更加尖端的技術，之后回國求職。2、制定行動計劃 短期計劃-11-/13英語六級努力考到 600 分，明年爭取考到日語二級證，還要積極準備英語雅思考試。拿一等獎學金。 中期計劃大三跟隨導師做個性化實驗，大四爭取保研或者出國留學 長期計劃去日本留學，然后回國就業(yè)3、動態(tài)反饋調整 ( 不得少于 50 字)評估、調整我的職業(yè)目標、職業(yè)路徑與行動計劃：我的職業(yè)目標比較切合實際，而且也綜合考慮了目前中國的就業(yè)形勢、自己的興趣愛好等因素。雖然可能有很多的彎路要走，但是如果努力的話一定會實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。1、 備選職業(yè)規(guī)劃方案由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是十分必要的。我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：( 不得少于 80 字