-【優(yōu)秀文檔資料】C語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)報(bào)告8808703（打印版）

1、沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)名稱(chēng)：c語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目：學(xué)生作業(yè)完成情況管理程序院（系）：計(jì)算機(jī)學(xué)院專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（嵌入式）班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)教師:完成日期:目 錄第1章概要設(shè)計(jì)11題目的內(nèi)容與要求11.2總體結(jié)構(gòu)1第2章詳細(xì)設(shè)計(jì)32.1主模塊32.2輸入模塊42.3按學(xué)號(hào)查詢(xún)模塊52.4 按班號(hào)查詢(xún)模塊62.5統(tǒng)計(jì)模塊6第3章調(diào)試分析7第4章使用說(shuō)明8參考文獻(xiàn)12附錄（程序清單）13第1章概要設(shè)計(jì)1.1題目的內(nèi)容與要求內(nèi)容：假設(shè)某門(mén)課程一學(xué)期要留10次作業(yè)，每次老師要進(jìn)行批改，并給出分?jǐn)?shù)（滿(mǎn) 分10分）。學(xué)期期末要根據(jù)每次作業(yè)的成績(jī)計(jì)算出最終的平時(shí)成績(jī)（滿(mǎn)分100）

2、。 要求：1）通過(guò)鍵盤(pán)輸入學(xué)生信息，例如姓名、班級(jí)號(hào)、學(xué)號(hào)、及作業(yè)分?jǐn)?shù)等信息，并 保存在文件中。2）給定學(xué)號(hào)，顯示某位學(xué)生作業(yè)完成情況和平時(shí)成績(jī)。3）給定班號(hào)，顯示全班所有同學(xué)作業(yè)完成情況和平時(shí)成績(jī)。4）輸入一個(gè)分?jǐn)?shù)段，可以輸出平時(shí)成績(jī)?cè)诖朔謹(jǐn)?shù)段的學(xué)生個(gè)數(shù)。5）用c語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)課題內(nèi)容。1.2總體結(jié)構(gòu)本程序主耍分為六個(gè)模塊（功能模塊圖見(jiàn)圖1.1）:主模塊，輸入模塊，保存模塊, 瀏覽模塊，查詢(xún)模塊和統(tǒng)計(jì)模塊。1）主模塊：建立菜單，實(shí)現(xiàn)各函數(shù)按照輸入的菜單選項(xiàng)調(diào)用。2）輸入模塊：將學(xué)生信息按文字提示通過(guò)鍵盤(pán)輸入。3）保存模塊：將輸入的學(xué)生信息保存在名為"informationn的文件中。4）

3、瀏覽模塊：當(dāng)調(diào)用瀏覽函數(shù)的吋候，啟動(dòng)瀏覽模塊，即瀏覽剛剛所輸入的所有 學(xué)生信息。5）查詢(xún)模塊：查詢(xún)模塊具休乂分為兩個(gè)小模塊，即按班級(jí)號(hào)查詢(xún)和按學(xué)號(hào)查詢(xún)模 塊，當(dāng)輸入某位同學(xué)的學(xué)號(hào)時(shí)，會(huì)顯示該同學(xué)的作業(yè)完成情況和平時(shí)成績(jī)；當(dāng)輸 入某一個(gè)班號(hào)的時(shí)候，會(huì)顯示該班級(jí)所有同學(xué)的作業(yè)完成情況和平時(shí)成績(jī)。6）統(tǒng)計(jì)模塊：輸入一個(gè)分?jǐn)?shù)段，統(tǒng)計(jì)平吋成績(jī)?cè)谠摲謹(jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)。學(xué)工作業(yè)完成情況管理程序主模塊輸入模塊査詢(xún)模塊統(tǒng)計(jì) 模 塊按按學(xué)班號(hào)號(hào)查查詢(xún)?cè)儓D1.1功能模塊圖第2章詳細(xì)設(shè)計(jì)2.1主模塊控制整個(gè)程序的運(yùn)行，控制菜單操作，首先輸出的是菜單界面，根據(jù)菜單提 示輸入想要應(yīng)用的功能的序號(hào)，系統(tǒng)會(huì)判斷輸入的序號(hào)，并調(diào)

4、用序號(hào)所代表的函 數(shù)，實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能，流程如圖2.1所示。圖2.1主模塊流程圖2.2輸入模塊輸入要輸入的各類(lèi)學(xué)生信息，首先是按照數(shù)組的使用方法，循環(huán)輸入作業(yè)完成情況，之后依次輸入姓名，班級(jí)號(hào)和平時(shí)成績(jī)，將所有輸入的信息以結(jié)構(gòu)體的形式保存在指定的文件中，最后根據(jù)輸入y值，判斷是否繼續(xù)，流程如圖2.2所示。圖2.2輸入模塊流程圖2.3按學(xué)號(hào)查詢(xún)模塊輸入某位學(xué)生的學(xué)號(hào)，以字符串的形式保存在，z后按照結(jié)構(gòu)體數(shù)組的編號(hào) 查找學(xué)生，用循環(huán)來(lái)實(shí)現(xiàn)，一旦遇到與輸入學(xué)號(hào)相符的學(xué)號(hào)，就會(huì)跳岀循環(huán)，并 且輸出該學(xué)生的姓名、通過(guò)循環(huán)輸出作業(yè)完成情況和平時(shí)成績(jī)，流程如圖2.3所圖23按學(xué)號(hào)查找模塊流程圖2.4按班號(hào)查詢(xún)模

5、塊木模塊的功能和實(shí)現(xiàn)方法與2.3中和類(lèi)似，只是在循環(huán)終止條件處設(shè)置有些 不同，當(dāng)遇到相符的班級(jí)號(hào)即輸出，就會(huì)輸出所有符合條件的學(xué)生的作業(yè)完成情 況，平時(shí)成績(jī)和姓名，具體的流程圖在此不進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。2.5統(tǒng)計(jì)模塊本模塊的主要功能是輸入一個(gè)分?jǐn)?shù)段，在屏幕上用鍵盤(pán)輸入g1,g2,在程序中 會(huì)有一個(gè)判斷的過(guò)程，即如果一個(gè)學(xué)生的平吋成績(jī)大丁或等t g1且小丁或等丁 g2, n就會(huì)加1；查找方式和上兩個(gè)模塊和類(lèi)似，大循環(huán)控制，當(dāng)查找完所有學(xué) 生，跳出循環(huán)，平時(shí)成績(jī)?cè)诖朔謹(jǐn)?shù)段的人數(shù)就會(huì)被輸出，具體流程如2.5所示。圖2.5統(tǒng)計(jì)模塊流程圖第3章調(diào)試分析1. 首先是一些語(yǔ)法的小錯(cuò)誤，這類(lèi)錯(cuò)誤一般都是不細(xì)心導(dǎo)致的

6、，例如 information -詞，在輸入程序屮就有兩處輸入字母錯(cuò)誤，還有類(lèi)似花括號(hào)和分號(hào) 漏加的情況，在今后是要注意的。2. 其次是邏輯上的一些錯(cuò)誤，在統(tǒng)計(jì)模塊的子函數(shù)中，運(yùn)行程序的時(shí)候發(fā)現(xiàn) 不能輸出正確的結(jié)果n的值，會(huì)閃動(dòng)顯示“輸入分?jǐn)?shù)段有誤”。后來(lái)經(jīng)過(guò)向同學(xué)請(qǐng) 教和查資料在前面輸入中把int n改為了 int n=0,并在函數(shù)的最后加了一個(gè)函數(shù) getch(),功能是從鍵盤(pán)接受一個(gè)字符，接收后立即結(jié)束，不回顯，相當(dāng)于做程序 的暫停和按任意鍵繼續(xù)的功能。3. 同時(shí)在程序中引用了清屏函數(shù)，使在功能界面執(zhí)行各功能時(shí)的屏幕顯示更 加整潔。4. 整型數(shù)據(jù)輸入的時(shí)候要加取地址符號(hào)，字符類(lèi)型的數(shù)據(jù)不

7、用加取地址符 號(hào)，這一點(diǎn)，也應(yīng)該是要記住的。第4章使用說(shuō)明運(yùn)行操作及結(jié)果：學(xué)生作業(yè)完成情況管理程序1 學(xué)生信息錄入2 學(xué)生信息瀏覽3 按學(xué)號(hào)查詢(xún)4 按班級(jí)查詢(xún)5 輸入分?jǐn)?shù)段查人數(shù)0退出系統(tǒng)please enter choose： 1請(qǐng)輸入學(xué)號(hào):123請(qǐng)輸入姓名：zhangsan請(qǐng)輸入班級(jí)號(hào):101請(qǐng)輸入作業(yè)分?jǐn)?shù)：67810 9810 974請(qǐng)輸入平吋成績(jī)：78是否繼續(xù)錄入（1繼續(xù)；0.退出錄入）：當(dāng)輸入1的時(shí)候，繼續(xù)錄入學(xué)生信息，會(huì)出現(xiàn)與上圖一樣的輸入界面。若輸入0, 則返回主菜單，進(jìn)行其他功能的操作。會(huì)顯示：學(xué)生作業(yè)完成情況管理程序1 學(xué)生信息錄入2 學(xué)生信息瀏覽3 按學(xué)號(hào)查詢(xún)4 按班級(jí)查詢(xún)

8、5 輸入分?jǐn)?shù)段查人數(shù)0退出系統(tǒng)丄丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄&qu

9、ot;丄"please enter choose： 2界面顯示已經(jīng)輸入的學(xué)生信息：平時(shí)成績(jī)78學(xué)號(hào) 姓名 班級(jí)號(hào) 作業(yè)分?jǐn)?shù)123 zhangsan 10167810 9810 974按下回車(chē)鍵，則返回主菜單。學(xué)生作業(yè)完成情況管理程序* rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rj% rjw rjw rjw rjw rjw1 學(xué)生信息

10、錄入2 學(xué)生信息瀏覽3 按學(xué)號(hào)查詢(xún)4 按班級(jí)查詢(xún)5 輸入分?jǐn)?shù)段查人數(shù)0退出系統(tǒng)please enter choose： 3請(qǐng)輸入要查詢(xún)的學(xué)號(hào):123會(huì)顯示該名學(xué)生的作業(yè)完成情況和平吋成績(jī)；作業(yè)完成情況平時(shí)成績(jī)學(xué)生姓名678109810 97478zhangsan按下回車(chē)鍵，返回主菜單。學(xué)綸作業(yè)完成情況管理程序1# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !# !#%4# *4#1 學(xué)生信息錄入2 學(xué)生信息瀏覽3 按學(xué)號(hào)查詢(xún)4 按班級(jí)查詢(xún)5 輸入分?jǐn)?shù)段

11、查人數(shù)0退出系統(tǒng)please enter choose： 4請(qǐng)輸入班級(jí)號(hào):101姓名作業(yè)完成情況平吋成績(jī)zhangsan 67810 9810 97478按下回車(chē)鍵，返回主菜單。學(xué)生作業(yè)完成情況管理程序丄丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄&

12、quot;丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"1 學(xué)生信息錄入2 學(xué)生信息瀏覽3 按學(xué)號(hào)查詢(xún)4 按班級(jí)查詢(xún)5 輸入分?jǐn)?shù)段查人數(shù)0退出系統(tǒng)k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j>

13、 k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j>please enter choose： 5請(qǐng)輸入分?jǐn)?shù)段：0 80 （輸入任意分?jǐn)?shù)段，用空格隔開(kāi)） 屏幕顯示：“在該分?jǐn)?shù)段人數(shù)為1”按下回車(chē)鍵，返回主菜單。學(xué)生作業(yè)完成情況管理程序丄丄"丄"丄&q

14、uot;丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"丄"1 學(xué)生信息錄入2 學(xué)生信息瀏覽3 按學(xué)號(hào)查詢(xún)

15、4 按班級(jí)查詢(xún)5 輸入分?jǐn)?shù)段查人數(shù)0退出系統(tǒng)k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j>

16、; k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j> k.j>please enter choose： 0屏幕顯示“退出”。至此，學(xué)生作業(yè)完成情況管理程序結(jié)朿。參考文獻(xiàn)1 張磊c語(yǔ)言程設(shè)計(jì)（第二版）北京:高等教育出版社,2009. 82 冼鏡光.c語(yǔ)言名題精選百則（技巧篇）北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2005. 63 陳強(qiáng)編程大講壇：c語(yǔ)言核心開(kāi)發(fā)技術(shù)從入門(mén)到精通北京：電子工業(yè)出版社, 2009. 84 譚浩強(qiáng).c程序設(shè)計(jì)（第三版）北京：清華大學(xué)出版社，20055 王敬華，林萍，張清國(guó)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)教程（第二版）北京

17、：清華大學(xué)出版 社，2009. 8附錄(程序清單)#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#includc <conio.h>struct smschar number5j;char name20;char cla_number4;int score10;int usual_score;struct informationint count;struct sms student30; information;void save()file *fp;if(fp=fopen(&q

18、uot;c:information.txt",hwu)=null)printf("n不能保存學(xué)生信息n”);return;fwrite (&informatio n.count,sizeof(int), 1 ,fp);fwrite(information.student,sizeof(!nformation.student0),lnformation.count,fp); fclose(fp);void putin()int y=l,i;while(y)printf(nt請(qǐng)輸入學(xué)號(hào)：”)； scanf(m%shjnformation.studentlinformat

19、ion.countj.number);printf(ht請(qǐng)輸入姓名:”); scanf(n%sn,information.studenti);printf(ht請(qǐng)輸入班級(jí)號(hào)：j；scanf(,%s,infbrmation.studentinformationxount.cla_number); printf(mt請(qǐng)輸入作業(yè)分?jǐn)?shù):”);for(i 二 o;ivlo;i+)scanf(n%dn,&information.studentinformation.count.scorei); printf(ht請(qǐng)輸入平吋成績(jī):”)；scanf("

20、;%d", dlnfoirnatiorlstudenqinformation.count.usual_score); information.count+;save();printf(hn是否繼續(xù)錄入(1.繼續(xù);0.退出錄入):”);scanf(”d“,&y);if(y»=l)y=o；break;void lookuporegister int i;intj;file *fp;system("clsu);priutf(”學(xué)號(hào)t姓名t班級(jí)號(hào)t作業(yè)分?jǐn)?shù)ttt平時(shí)成績(jī)山”);fp=fopen(,'c:infoitnation.txt",'

21、;'r")；fread (&information.count,sizeof(int) j ,fp);fread(information.student,sizeof(information.studentoj),lnformation.count,fp);for(i=0;i<lnformation.count;i+)printf(h %st %st %jnformatio n.studentfi .cla_number);for(j=0;j<10

22、;j+)printf(n%d ,information.studenti.scorej);printf(htt %dn,f4nformation.studenti.usual_score);fflush(stdin);gctchar();void search_by_number()register int i;intj;char s；int flag=l;/flag=l時(shí)為找不到相應(yīng)的學(xué)生信息printf(-t請(qǐng)輸入要查詢(xún)的學(xué)號(hào):“);fflush(stdin);scanf(“s”,s);printfc*作業(yè)完成情況tn平時(shí)成績(jī)t學(xué)生姓名n“)；for(i=();i<informati

23、on.count;i+)if(strcmp(s,information.studenti.number)=o)flag=0;for(j=0;j<10;j+)printf("%d 'information.studenti.scorej);printf(" %dtt%sn",information.studenti.usual_score,i)iftflag)printf(“不能找到! “); fflush(stdin); getchar();void search_by_cla_number()regi

24、ster int i j;char si l4j;printf(n請(qǐng)輸入班級(jí)號(hào)”);fflush(stdin);scanf(u%sh,sl);printf(”姓名tt作業(yè)完成情況tt平時(shí)成績(jī)n“);for(i=0;i<=lnformation.count;i+)if(strcmp(s 1,information.studenti.cla_number)=o)printf(m %stmj); for(j=0;j<10;j+)printf(°%d finformation.studenti.scorej);printf(ht %

25、dnhjnformation.studenti.usual_score);fflush(stdin);getchar();void shuchurenshu()int i;int n=0,gl,g2;printf(”請(qǐng)輸入分?jǐn)?shù)段:“)；fflush(stdin);scanf(h%d%dm,&gl,&g2);for(i=0;i<lnformation.count;i+)if(g 1 <=information.stude nti.usual_score)&&( g2>=information.studenti.usual_score)n+;els

26、eprintfc*輸入分?jǐn)?shù)段有誤! “）；break;printf（”在該分?jǐn)?shù)段人數(shù)為%d“,n）;getch（）;/從鍵盤(pán)接受一個(gè)字符，接受后立即結(jié)束，不回顯。相當(dāng)于做程序的暫停，和按 任意鍵繼續(xù)功能。void main()int a;whilc(l)system(mclsh);printf(nttprintf(hnnnnnttt 學(xué)生作業(yè)完成情況管理系統(tǒng)tt(ln");%11 xrtwrtw rjwryw rtw ryw <jw rjw rtw %> .u丿,學(xué)牛信息錄入t）;printf(mttt2學(xué)生信息瀏覽n“）；printf(mttt3按學(xué)號(hào)查詢(xún) nj;printf(mttt4按班級(jí)杳詢(xún) n”)；printf(”ttt5輸入分?jǐn)?shù)段查人數(shù)n”)；printf(mttto退 111 系統(tǒng) n”)；printf(mtt please enter choose:”);fflush(stdin);scanf(h%du,&