校黨委副書記大學生暑期社會實踐活動啟動儀式講話稿

1、校黨委副書記2016年大學生暑期社會實踐活動啟動儀式講話稿同志們、同學們：隨著2015-2016學年的結(jié)束，我們又迎來了一年一度的大學生暑期社會實踐活動。今天，我們在這里隆重集會，舉行我校2016年大學生暑期社會實踐活動啟動儀式。首先，我代表校黨委向向即將奔赴全省各地進行社會實踐的老師們和同學們，表示親切的問候和良好的祝愿！開展社會實踐活動是貫徹黨的教育方針的重要措施，是加強和改進高校思想政治教育的重要途徑。教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合是黨的教育方針的重要內(nèi)容。古往今來凡成大事者，無不經(jīng)過社會實踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗。毛澤東在湖南一師求學期間，就倡導大學生要走出學校，走向社會，不僅要讀有字

2、之書，還要讀“無字之書”，并身體力行，三次下鄉(xiāng)“游學”，以期了解社會，周知社會。鄧小平認為，知識分子要“從實踐中學習現(xiàn)代化建設(shè)所需要的知識”，脫離實踐是無法成才的，只有通過社會實踐的洗禮，才能實現(xiàn)自身的價值。去年五四前夕，胡錦濤總書記在同中國農(nóng)業(yè)大學師生代表座談時指出：“大學生要把深入實踐作為成長成才的必由之路”，不僅要“讀萬卷書”，又要“行萬里路”。由此可見，當代大學生應(yīng)該也必須走與實踐相結(jié)合的成才之路，自覺到基層一線去發(fā)揮才干，到艱苦的環(huán)境里去經(jīng)受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業(yè)。從上個世紀80年代至今，社會實踐活動作為在高校廣泛開展的一項教育活動，受到大學生的普遍歡迎，得到社會的

3、有力支持。其根本原因在于它既符合教育發(fā)展規(guī)律和大學生成長規(guī)律，又適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。近30年來，我校在大學生暑期社會實踐方面，始終堅持 “學知識、受教育、長才干、做貢獻”的宗旨，形式不斷創(chuàng)新、內(nèi)容日益豐富，層次逐步提高。尤其是近幾年，學校逐步加大對此項活動的投入，各級、各類社會實踐活動蓬勃開展，廣大青年學生深入基層，躬耕實踐，在推動學校發(fā)展、促進社會和諧、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的實踐中奮發(fā)成才、建功立業(yè)，取得了突出的成績，形成了自己的特色，產(chǎn)生了良好的社會影響。學校連續(xù)多年獲得全國、全省大學生暑期社會實踐活動先進單位，受到上級有關(guān)部門的表彰。今年，我校大學生暑期社會實踐活動的主題是：“踐行

4、科學發(fā)展、聚焦國情民生”。圍繞這一主題，我校選派部分骨干教師和優(yōu)秀學生750多人，組成57支社會實踐示范小分隊，重點引導廣大青年學生深入開展以“黨的十七大精神、科學發(fā)展觀、社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容的宣講活動，將黨的最新理論和國家的政策傳授給普通百姓，讓青年學生在宣講中不斷提升理論素養(yǎng)；鼓勵大學生進行深入的社會觀察，開展經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，城鄉(xiāng)醫(yī)療、文化、教育、生態(tài)建設(shè)發(fā)展狀況，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，農(nóng)民工生存狀況等主題的調(diào)查研究，充分發(fā)揮大學生的才智，服務(wù)社會主義和諧社會建設(shè)；鼓勵大學生深入農(nóng)村、深入基層，開展支教、支農(nóng)、扶貧實踐活動，激發(fā)大學生參與祖國建設(shè)的熱情，服務(wù)貧困落后地區(qū)建設(shè)；圍繞國家

5、“低碳經(jīng)濟”戰(zhàn)略的實施，大力開展低碳環(huán)保志愿服務(wù)，宣傳低碳理念，倡導低碳生活，以實際行動促進低碳城市建設(shè)和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展；圍繞上海世博會的舉行，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，積極開展服務(wù)世博、宣傳世博的志愿服務(wù)活動。通過一系列主題鮮明、內(nèi)涵豐富的社會實踐活動，把青年學生的愛國熱情和成才愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會、奮力實現(xiàn)中原崛起的實際行動，在實踐中認識國情、增長才干、奉獻社會。多年的實踐證明，大學生暑期社會實踐活動是推動大學生素質(zhì)拓展的好舉措，是引導大學生在實踐中成長成才的好途徑，也是加強大學生思想政治工作的好載體。今天的啟動儀式結(jié)束后，你們就要走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、走進農(nóng)村、走進

6、企業(yè)、走向社會，投身于社會實踐活動，去經(jīng)風雨、見世面、受教育、長才干。在大家即將啟程之際，我向大家提幾點希望。一要在實踐中了解國情，認知社會。社會實踐是大學連通社會的一座橋梁，是廣大青年學生認知社會、參與社會的重要載體。學校開展社會實踐活動，對同學們來說，既是一次提高素質(zhì)、完善自我的難得機遇，又是一次報效祖國、服務(wù)人民的具體體現(xiàn)。希望同學們通過社會實踐活動深入了解國情、積極認知社會，提升自身思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，不斷增強服務(wù)祖國和人民的自覺性和主動性，不斷增強獻身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的崇高使命感和責任感。二要在實踐中服務(wù)社會、彰顯價值。人生的價值在于奉獻。大學生開展社會實踐，既是自身成長成才的

7、需要，也是經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要。青年學生有著豐富的知識儲備，蘊含著巨大的創(chuàng)造熱情和活力，希望同學們積極投身社會實踐，開展社會調(diào)查，熱心公益事業(yè)，參加志愿服務(wù)，參與社區(qū)工作，充分發(fā)揮自身專業(yè)特長，帶著知識和技術(shù)，帶著滿腔熱情和奉獻之心，在社會服務(wù)中大顯身手，實現(xiàn)人生價值。三要在實踐中磨練意志，錘煉品格。艱辛知人生，實踐長才干。雖然基層條件艱苦、社會情況復(fù)雜，但卻是培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)和堅定意志不可或缺的重要環(huán)境。希望同學們珍惜鍛煉機會，勇敢地邁向社會，經(jīng)歷風雨，開闊視野，迎接新的挑戰(zhàn)，接受各種考驗。要把實踐經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為寶貴的精神財富，豐富內(nèi)心世界，提升人文素養(yǎng)。要培養(yǎng)注重實踐、求真務(wù)實的良好作風，既胸懷

8、大志，又腳踏實地；既敢為人先，又虛懷若谷，使自己的意志品質(zhì)更加堅強，更好更快地成長為國家需要的棟梁之才。四要在實踐中虛心學習，增長才干。實踐是認識的源泉，群眾是最好的老師。書本知識和實踐能力如同鳥之兩翼，只有這兩個方面都得到提高，才能飛得更高、飛得更快、飛得更遠。希望同學們把向?qū)嵺`學習、向群眾學習作為提高本領(lǐng)、完善自我的重要途徑，從實踐中汲取營養(yǎng)、檢驗知識、豐富閱歷；要樹立群眾觀點，尊重群眾，走近群眾，虛心向群眾請教，增強服務(wù)群眾的能力；要學會正確觀察社會，更好地適應(yīng)社會，善于透過現(xiàn)象把握本質(zhì)，增強分析問題、判斷問題和解決問題的能力。五要在實踐中精心組織，確保安全。今年社會實踐活動參加團隊多、人員多，涉及范圍廣、任務(wù)重，條件艱苦、情況復(fù)雜，學校管理部門要精心組織、加強管理、明確紀律、確保安全；各社會實踐團隊要認真做好各項準備工作，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，展示良好形象，確?；顒拥捻樌M行；領(lǐng)隊和隊員要自覺遵守紀律、聽從指揮，牢固樹立安全第一的意識，確保參加實踐活動師生的身心健康和生命財產(chǎn)安全。同學們，“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”，出征的號角已經(jīng)吹響，希望大家積極行動