開展消防演習(xí)工作總結(jié)

1、文檔已整理。歡迎閱讀! 第 1 頁 第 1 頁 共 9 頁 開展消防演習(xí)工作總結(jié)開展消防演習(xí)工作總結(jié) 開展消防演習(xí)工作總結(jié)范文精選 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制， 增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力， 20 xx 年 12 月 21 日上午課間操時間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區(qū)域，歷時三分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。 1、學(xué)校成立了以邢偉華校長為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)的演練原則。 2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)演練要求和本校實(shí)際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、的確可行的消防逃生

2、演練方案。 3 、12 月 21 日上午，各班組織召開消防演練安排會。 4、12 月 21 日上午，實(shí)地逃生演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、 撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。 6、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序文檔已整理。歡迎閱讀! 第 2 頁 第 2 頁 共 9 頁 地按指定路線逃生，班主任帶著本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時三分半鐘，做到了快速、安全、有序。 我精選 在開學(xué)第一課

3、中曾講述了一個同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的動人故事。在地震那天，桑棗中學(xué)的 2200 名學(xué)生以及百名老師用了 1 分 36 秒的時間成功地逃離到操場，而且無一傷亡。這個故事，讓我想起了去年校園組織的一次難忘的消防演習(xí)。 一聽到這個消息，我差點(diǎn)從椅子上跳起來，心里既高興又有點(diǎn)害怕。我懷著激動的情緒等待著下午的到來。 隨著警報聲響起，消防演習(xí)活動開始了。老師連忙打開教室的前門，這一組從前門出去，這一組從出去，快，跟上！我跟在徐斯妤的后面，雖然這不是真的發(fā)生火災(zāi)，但必竟是我第一次參加這樣巨大的消防演習(xí)，心跳得很快，難免有些緊張。 我們魚貫而出地跑出了教室， 然后快速地排好隊， 一個挨一個地下樓梯，非常有序。

4、老師則在我們的后面， 像一位指揮員指指點(diǎn)點(diǎn)， 時刻提醒我們要留意，不要擁擠。我一邊走一邊想：這假火災(zāi)是怎樣樣的?什么時候才能出現(xiàn)?許許多多的問題環(huán)繞在我的腦子里。 很快到了一樓，我只覺得一股難聞的味道直往鼻孔里竄，有點(diǎn)像鞭炮味，又有點(diǎn)像氣體味，非常得嗆人。只見樓梯旁還放著一瓶煙霧彈，正冒著雄雄的煙。文檔已整理。歡迎閱讀! 第 3 頁 第 3 頁 共 9 頁 滾滾紅煙像一個惡魔向我們襲來，眼前一片紅色，看不到前進(jìn)的方向。我趕緊用袖口捂住鼻子和嘴巴，貓著腰，像一位盲人似的，一手扶著墻，不斷地向前摸索著，然后快速地向大操場跑去。阿，實(shí)在忍不住了，我忙拿開衣袖，深吸了一口氣，真的是太難過了。這時我的腦

5、海中出現(xiàn)出消防員滅火的情景。消防叔叔每一天都和火災(zāi)做著殊死拼搏，他們?yōu)榱巳藗?，不顧自己的安危，沖向了大火中，救出了一個又一個居民，他們可真?zhèn)ゴ蟀ⅲ?我們來到大操場，快速地排好隊。消防叔叔總結(jié)了同學(xué)們逃生的狀況，并給我們講了消防安全知識，還介紹了使用滅火器的方法。而后又當(dāng)場請了幾位同學(xué)試驗(yàn)了一番，非常成功。 這次難忘的消防演習(xí)， 不僅僅鍛煉了我們， 也讓我們了解了更多的消防知識，并且明白了怎樣在火災(zāi)面前能更快地逃生，真的是好感謝這些消防叔叔阿！ 開展消防演習(xí)工作總結(jié)范文精選 為了加強(qiáng)消防知識的普及，讓學(xué)生更加體會到消防知識的重要性，我校于 5 月25 日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動。 消防演練

6、的目的是讓我們在火災(zāi)來臨時能夠更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去應(yīng)對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加 x，透過這次消防演練， 我看到了生命的連續(xù)， 無私無畏精神的體現(xiàn)， 更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護(hù)。 文檔已整理。歡迎閱讀! 第 4 頁 第 4 頁 共 9 頁 安全職責(zé)大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的職責(zé)，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。 在火災(zāi)面前，要快速逃生，不要貪戀財物，只有生命在，錢財隨時都能夠賺回來，不

7、要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入超多煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號，水火無情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來應(yīng)對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們務(wù)必要珍惜自己的生命。 不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。 開展消防演習(xí)工作總結(jié)范文精選 火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用， 用之取暖， 烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的發(fā)展， 也就是它，當(dāng)狂躁不安時，能夠借風(fēng)起勢，星星

8、之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起*爆炸，甚至你隨手文檔已整理。歡迎閱讀! 第 5 頁 第 5 頁 共 9 頁 一扔的一個小小的火頭， 也會不幸成為一個火源， 威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。 內(nèi)容僅供參考。 火災(zāi)的發(fā)生，是由許多因素引起的，而避免火災(zāi)對我們造成的傷害，我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。 例如， 我們在校園，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙

9、，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應(yīng)當(dāng)加緊對學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為，透過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識，學(xué)習(xí)到消防安全意識，到達(dá)人人懂消防，個個會消防的目的，在校園方面，應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。 開展消防演習(xí)工作總結(jié)范文精選 為仔細(xì)落實(shí)火災(zāi)事故的防范措

10、施，增強(qiáng)入園單位員工們的消防安全意識，徹底消除火災(zāi)安全隱患，最大限度減少損失，確?？萍紙@大樓財產(chǎn)安全，穩(wěn)定入園單位工作秩序，加強(qiáng)科技園火災(zāi)安全事故的應(yīng)急工作，讓全園單位懂得基本消防知識和自救本能，由科技園物管部會同區(qū)消防大隊、x 門消防中隊、入園單位朗訊公司、貝爾公司、盛永達(dá)公司于 20 xx 年 12 月 1 我精選 文檔已整理。歡迎閱讀! 第 6 頁 第 6 頁 共 9 頁 火，到底在生活中扮演了一個怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用， 用之取暖， 烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的發(fā)展， 也就是它，當(dāng)狂躁不安時，能夠借風(fēng)起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林變成紅色

11、海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產(chǎn)安全。 火災(zāi)的發(fā)生，是由許多因素引起的，而避免火災(zāi)對我們造成的傷害，我們還是應(yīng)當(dāng)從不一樣方面采取相應(yīng)的措施來到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們在學(xué)校，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為教師來講

12、，應(yīng)當(dāng)加緊對學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反學(xué)校規(guī)定的行為，經(jīng)過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識，學(xué)習(xí)到消防安全意識，到達(dá)人人懂消防，個個會消防的目的，在學(xué)校方面，應(yīng)當(dāng)注重在學(xué)校環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。 開展消防演習(xí)工作總結(jié)范文精選 文檔已整理。歡迎閱讀! 第 7 頁 第 7 頁 共 9 頁 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制， 增強(qiáng)學(xué)生在遇到火險時逃生、自救本事， 2

13、0 xx 年 3 月 9 日午時 1 點(diǎn) 10 分， 我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動。演練中， 從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域， 歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。 一、師生重視 內(nèi)容僅供參考。 我校成立以副校長王越為總指揮的演練小組。班主任為副組長，任課教師為成員的演練委員會，全體師生都參加此次活動的演練。 二、重視平常的訓(xùn)練 我校本學(xué)期， 自開學(xué)以來就把此項(xiàng)工作滲透在每日的大課間中。 我們定位定人，有位有人，確保學(xué)生的安全。我校大課間是這樣安排的：1、兩分鐘做準(zhǔn)備。2、在教室做眼保健操。3、教師組織學(xué)生有序出教室。4 學(xué)生團(tuán)體做操或跳繩、跑步。 三、重視學(xué)科

14、課程與非學(xué)科課程的結(jié)合 我校教師仔細(xì)上好安全教育課，課堂上重視消防安全知識的傳授。此次活動又講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法，讓師生們親自實(shí)踐，增強(qiáng)直文檔已整理。歡迎閱讀! 第 8 頁 第 8 頁 共 9 頁 觀性和可靠性、可操作性，把學(xué)科課程與 非學(xué)科課程有機(jī)的結(jié)合了起來。 四、重視德育教育 此次活動，師生們能做到安全有序撤離，得力我校對德育工作的管理。我校平常注重經(jīng)過板報、班隊會等形式對師生進(jìn)行消防知識教育，經(jīng)過各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 此次活動，提高我校師生的安全意識，增強(qiáng)了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受本事！ 這次消防演練活動增強(qiáng)了師生的消防安全意識， 對普

15、及消防安全知識和提高學(xué)生自護(hù)自救本事起著重要的促進(jìn)作用。另外，經(jīng)過這次演練活動，也提高了師生應(yīng)對例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變本事。 開展消防演習(xí)工作總結(jié)范文精選 20 xx 年 4 月 2 日在我廠廠區(qū)進(jìn)行了一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，本次演習(xí)包括了消防知識培訓(xùn)，廠區(qū)、生活區(qū)白天疏散演練，消防器材使用示范及實(shí)際操作，模擬初起火災(zāi)應(yīng)急處置四部分。 文檔已整理。歡迎閱讀! 第 9 頁 第 9 頁 共 9 頁 本次演習(xí)廠區(qū)白天疏散集合時間預(yù)定為 6 分鐘，宿舍為 5 分鐘，在實(shí)際逃生演練中，在緊急疏散組成員的積極組織，警戒組的有效協(xié)調(diào)指引下，全體人員在預(yù)定時間內(nèi)安全有序地到達(dá)了指定集合地點(diǎn)，有效達(dá)成演習(xí)預(yù)期的效果和目標(biāo)。 通過書面講解進(jìn)行消防基本知識的培訓(xùn)， 再到現(xiàn)場消防器材使用示范及實(shí)際操作，大多數(shù)大員工的表現(xiàn)出了較高的參與興趣，通過考核，全體員工基本了解到了消防安全的基本常識，消防器材的正確使用方法，報警與救援的方法，并增強(qiáng)了消防防范意識。 模擬火災(zāi)