鄂教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)《日行千里不是夢(mèng)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、7、 日行千里不是夢(mèng) 教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：知道關(guān)于日行千里的一些神話故事，了解交通工具的演變過程，知道交通工具的發(fā)展方向。初步了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展。（2）過程與方法：用歌曲引起學(xué)生的注意，通過視頻和故事讓學(xué)生了解交通工具的演變過程，通過計(jì)算比較，讓學(xué)生體驗(yàn)交通工具的發(fā)展給我們生活帶來的便利。 （3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過欣賞圖片和觀看視頻讓學(xué)生為我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展感到自豪，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：交通工具的演變過程和發(fā)展方向。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 教 法：故事法啟發(fā)式計(jì)算法 學(xué)法：觀察法討論法 課時(shí)安排：三課時(shí)第一課時(shí)一導(dǎo)入。 1.學(xué)生觀看西游記片頭曲視頻，猜電視劇。

2、當(dāng)出現(xiàn)孫悟空筋斗云圖片時(shí)，師隨機(jī)提示：這是誰？他腳下踩的是什么？學(xué)生回答：他是孫悟空，他腳下踩的是筋斗云。師：孫悟空一個(gè)跟斗翻多遠(yuǎn)？生答：十萬八千里。 師：古人們很想一天行千里路，但是因?yàn)榻煌üぞ卟话l(fā)達(dá)，他們只能把這種夢(mèng)想寄托在神話故事中，今天我們就來學(xué)習(xí)第七課 日行千里不是夢(mèng)。 2.提問：你還知道哪些日行千里的傳奇故事呢？ 學(xué)生結(jié)合課本，小組交流討論并回答。（哪吒腳踏風(fēng)火輪 阿拉伯飛毯 夸父逐日 赤兔馬 汗血寶馬）教師用圖片啟發(fā)學(xué)生。 師：古時(shí)候，交通工具不發(fā)達(dá)，人們只能把這種夢(mèng)想寄托在神話故事中，可是人們不想讓這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)都存在于神話故事中，他們想讓這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，于是他們不斷的探索和努

3、力，終于讓日行千里不再是夢(mèng)了。 二交通工具的演變。 師：那么，從古到今，人們是如何一步一步實(shí)現(xiàn)日行千里的夢(mèng)想的呢？ 提問：你們平時(shí)與父母一起外出游玩或旅游，一般會(huì)選擇哪些交通工具呢？ 學(xué)生舉手發(fā)言：汽車 火車 船 飛機(jī) 。 師總結(jié)：汽車和火車是在陸地上奔跑，我們叫它陸上交通工具；船是在水里航行，我們叫它水上交通工具；飛機(jī)在空中飛行，我們叫它空中交通工具?，F(xiàn)在，我們就從這三個(gè)方面一起去看一看交通工具的演變過程。 學(xué)生結(jié)合課本和自己的生活經(jīng)驗(yàn)交流討論，教師點(diǎn)撥，學(xué)生舉手發(fā)言，教師隨機(jī)課件展示并補(bǔ)充。1.陸上交通工具的演變。 師：我們先來看陸上交通工具的演變。誰來說說最早的車是什么車？生答：獨(dú)輪車。

4、教師隨機(jī)出示獨(dú)輪車圖片，根據(jù)圖片師生共同說其特點(diǎn)。 師：之后又出現(xiàn)了什么車？生答：馬車。教師隨機(jī)出示馬車圖片，根據(jù)圖片師生共同說其特點(diǎn)。2.水上交通工具的演變。師先提問，生回答，教師出示相關(guān)圖片，根據(jù)圖片師生共同說特點(diǎn)來學(xué)習(xí)。 3.空中交通工具的演變。 師：古人們很想翱翔太空，于是將這種夢(mèng)想寄托在神話故事“嫦娥奔月”中。經(jīng)過幾千年的努力，人類憑借聰明才智和不屈不撓的精神終于實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想。那么，人們又是如何一步一步去實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的呢？ 學(xué)生結(jié)合課本和自己搜集到的資料。學(xué)生發(fā)言，教師課件展示。（1） 古時(shí)候，人們?cè)囍b上翅膀飛天。 （2） 明代萬戶利用土火箭飛天。（3）熱氣球飛天。（4）190

5、3年12月17日，美國(guó)萊特兄弟發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)。 （5）現(xiàn)代飛機(jī)已經(jīng)非常普遍。（6）航天飛機(jī)。 師：是啊，千百年來，通過人類不斷地努力和探索，人們終于實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)。我國(guó)的航天事業(yè)是非常令人自豪的，到目前為止已經(jīng)有十位航天員進(jìn)入了太空。同學(xué)們，你們知道是哪十位嗎？教師課件展示。 四交通工具的發(fā)展方向。 1、 算一算。 古代人進(jìn)京趕考，大多騎馬或以馬車代步，從武漢出發(fā)，到北京約需多少天？一天花費(fèi)大約200元，共需多少錢？小剛從武漢坐火車到北京看望爺爺，大約需要多少小時(shí)？如果乘坐飛機(jī)呢?已知從武漢去北京的特快列車硬座152元，飛機(jī)打折后276元。 師：通過計(jì)算，我們可以看出現(xiàn)在的飛機(jī)和火車比過

6、去的馬車要快捷得多，費(fèi)用要少得多。2、想一想。 除了快捷和費(fèi)用低外，我們現(xiàn)在的交通工具還有哪些優(yōu)勢(shì)呢？我們一起來比較一下。請(qǐng)從下面三個(gè)方面給這些交通工具打分，最高分3分，最低分1分，比如最安全即為3分，最舒適3分，最快捷3分。 3、師：通過計(jì)算，我們可以看出交通工具的發(fā)展方向是安全舒適快捷運(yùn)量大和費(fèi)用低。五總結(jié)。 幾千年來，人們憑借頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的斗爭(zhēng)，通過不斷的探索，不斷的努力，不斷的開拓，不斷的創(chuàng)新，終于實(shí)現(xiàn)了日行千里的夢(mèng)想。相信通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們今后也會(huì)不斷的探索，大膽的嘗試，努力的創(chuàng)新，如果是這樣相信大家今后一定能夠制造出更多更先進(jìn)的交通工具。（有時(shí)間可以播放神七太空漫步視頻，讓學(xué)生體驗(yàn)科技的發(fā)展。）六、板書設(shè)計(jì)7 日行千里不是夢(mèng)陸上：獨(dú)輪車馬車古老汽車現(xiàn)代汽車火車