(完整)新課標(biāo)人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及要求梳理,推薦文檔

1、1 二年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)及要求梳理 第一單元：數(shù)據(jù)收集整理 1 1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理的過程，初步了解統(tǒng)計(jì)的 意義；了解收集數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方法（調(diào)查法），了解記錄數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單方 法，會(huì)用“正”字記錄數(shù)據(jù)，并能用表格呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果（統(tǒng)計(jì) 表）。 2 2、會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，如明確知道誰(shuí)最多，最少，會(huì)提出相 應(yīng)的簡(jiǎn)單問題和建議。 重點(diǎn)題型：P4P4 第 3 3 題，P5P5 第 5 5 題，P6P6 第 7 7 題。 第二單元：表內(nèi)除法（一） 1 1、平均分的含義： 把一些物品分成幾份， 每份分得同樣多，叫平均分。 2 2、把一些東西 平均分 成幾份，求每份是多少；用除法計(jì)算， 總數(shù)

2、寧份數(shù)二每份數(shù)。 比如：把 15 15 個(gè)蘋果平均分成 3 3 份，求每份是多少？ 1515-3=5 3=5 （個(gè)） 把一個(gè)數(shù)量按每份是多少分，求能 平均分 成幾份；用除法計(jì)算， 總數(shù)十每份數(shù)= =份數(shù)。 比如：桌上有 15 15 個(gè)蘋果，按每份 5 5 個(gè)分，這些蘋果可以分成幾份？ 1515 寧 5=3 5=3 （份） 3 3、除法算式的讀法：從左到右的順序讀，“ + ”讀作除以，“= =”讀作 等于，其他數(shù)字不變。 比如：1515-3=53=5 讀作：1515 除以 3 3 等于 5 5 2 4 4、 除法算式各部分名稱：被除數(shù)除數(shù) = =商。 5 5、 能熟練地用乘法口訣求商，想：除數(shù)X

3、商 二被除數(shù)，體會(huì)乘法和除 法運(yùn)算之間的聯(lián)系，感受用乘法口訣求商的簡(jiǎn)便， 女口： 2424- 4=4=? 想：4 4 乘什么數(shù)等于 2424? 6 6、 能從不同的角度觀察情境圖，發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問題，并尋求恰當(dāng) 的方法解決數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)提出問題、分析問題和解決問題的能力。 第三單元：圖形的運(yùn)動(dòng)（一） 1 1 、軸對(duì)稱圖形： 會(huì)判定一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱圖形， 并會(huì)畫出其對(duì)稱軸 （注意出 頭、 虛線） 。知道常見圖形的對(duì)稱軸數(shù)：如長(zhǎng)方形有 2 2 條對(duì)稱軸，正 方形有 4 4 條對(duì)稱軸，圓形有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸等。 2 2、平移： 認(rèn)識(shí)平移現(xiàn)象，了解平移的本質(zhì)特征（ 直線 運(yùn)動(dòng)，方向、大小不變， 只有位

4、置改變），能夠在圖形或物體的運(yùn)動(dòng)中辨別出平移現(xiàn)象。 如：推拉窗，開關(guān)抽屜等 3 3、 旋轉(zhuǎn)： 認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，了解旋轉(zhuǎn)的本質(zhì)特征（ 曲線 運(yùn)動(dòng)，只有大小不變；方 向、位置改變），能夠在圖形或物體的運(yùn)動(dòng)中辨別出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 如：方向盤，電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)等 4 4、 剪紙活動(dòng)： 知道什么是對(duì)折，會(huì)對(duì)折。 第四單元：表內(nèi)除法（二） 1 1、掌握用乘法口訣求商的一般方法，能熟練用 7 7、8 8、9 9 的乘法口訣 求商。 2 2、會(huì)用單價(jià)X數(shù)量二總價(jià)；總價(jià)-單價(jià)二數(shù)量；總價(jià)-數(shù)量二單價(jià)數(shù)量 3 關(guān)系解決關(guān)于買東西的問題。 第五單元：混合運(yùn)算 1 1、掌握四則混合運(yùn)算（含有兩級(jí)運(yùn)算的兩步式題）的運(yùn)算順序（課 本

5、第 4747、 4848、 49 49 頁(yè)標(biāo)注語(yǔ)），必須能正確、熟練地進(jìn)行 脫式計(jì)算。 2 2、會(huì)用兩步計(jì)算解決問題（重、難見課本第 5353、 5454、 56 56 頁(yè)） 第六單元：有余數(shù)的除法 1 1、 結(jié)合圈一圈、 分一分等數(shù)學(xué)活動(dòng)理解余數(shù)的意義和有余數(shù)除法的 意義， 知道 知道余數(shù)必須小于除數(shù) ，并會(huì)用它解決問題。 女口（）寧 7=4（ ），問括號(hào)里最大能填幾？ 2 2、 能正確、熟練地筆算（豎式計(jì)算）有余數(shù)除法。 3 3、 會(huì)用“進(jìn)一法”“去尾法”解決生活中的實(shí)際問題（見課本第 67 67 頁(yè)），掌握解決問題的基本思路和基本方法。會(huì)用有余數(shù)除法解決循 環(huán)圖形的問題。（見課本第 68

6、 68 頁(yè)） 第七單元：萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 1 1、“一、十、百、千、萬(wàn)”是我們學(xué)過的五個(gè)計(jì)數(shù)單位，分別在個(gè) 位、十位、百位、千位、萬(wàn)位上表示。相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率 是 1010。 10 10 個(gè)一是十， 10 10 個(gè)十是一百， 10 10 個(gè)一百是一千， 10 10 個(gè)一千 是一萬(wàn)。 2 2、數(shù)位順序表里：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三 位是百位，第四位是千位，第五位是萬(wàn)位。 萬(wàn) 千 百 十 個(gè) 位 位 位 位 位 3 3、 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法：讀數(shù)時(shí)要從高位讀起， 萬(wàn)位上是幾就讀幾萬(wàn)，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百， 十位上是幾就讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾，中間有一個(gè)“

7、0 0”或者連 4 續(xù)兩個(gè)“ 0 0”就只讀一個(gè)“零”，末尾不管有幾個(gè) 0 0 都不讀。 4 4、 萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫法：寫數(shù)時(shí)，也要從高位寫起，幾個(gè)千就在千位上 寫幾，幾個(gè)百就在百位上寫幾，幾個(gè)十就在十位上寫幾，幾個(gè)一就在 個(gè)位上寫幾，哪一位上一個(gè)數(shù)字也沒有就寫“ 0 0”占位。 5 5、 讀數(shù)和寫數(shù)都從高位起。 6 6、 數(shù)的組成：就是看每個(gè)數(shù)位上是幾，就有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位組 成。 7 7、 數(shù)的大小比較的方法：位數(shù)多的大于位數(shù)少的數(shù)；位數(shù)相同 時(shí)，就比較最高位上的數(shù)字，數(shù)字大的這個(gè)數(shù)就大，反之就??；如 果最高位上的數(shù)字相同，就比較下一位上的數(shù)，依次類推。 8 8 最大的一位數(shù)：9 9， 最小

8、的一位數(shù)： 1 1 最大的兩位數(shù)： 9999, 最小的兩位數(shù)： 1010 兩位數(shù)最咼位是十位。 最大的三位數(shù)： 999,999, 最小的三位數(shù)： 100100 三位數(shù)最高位是百位。 最大的四位數(shù)： 99999999， 最小的四位數(shù)： 10001000 四位數(shù)最咼位是千位。 最大的五位數(shù)： 99999,99999, 最小的五位數(shù)： 1000010000 五位數(shù)最咼位是萬(wàn)位。 他們的最低位都是個(gè)位 7 7、近似數(shù)：與準(zhǔn)確數(shù)很接近的整十、整百、整千的數(shù)?！按蠹s”“可 能” “大概”出現(xiàn)就是近似數(shù)。 &結(jié)合數(shù)的組成，能熟練的進(jìn)行整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)的加減法 口算；并能用估算解決相應(yīng)的問題。 第八單元：克與千克 1 1、 質(zhì)量的單位：克和千克。 2 2、 稱較輕的物品的質(zhì)量時(shí)，用“克”作單位； 5 稱較重的物品的質(zhì)量時(shí)，用“千克”作單位。 3 3、 一個(gè)兩分的硬幣約是 1 1 克。兩袋 500500 克的鹽約是 1 1 千克。 4 4、 1 1 千克=1000 =1000 克=1 =1 公斤。1kg=1000g1kg=1000g .進(jìn)率是 1000.1000. 5 5、 計(jì)算或者比較大小