2022年2022年六年級語文上冊第二單元習(xí)作教案_第1頁
2022年2022年六年級語文上冊第二單元習(xí)作教案_第2頁
2022年2022年六年級語文上冊第二單元習(xí)作教案_第3頁
2022年2022年六年級語文上冊第二單元習(xí)作教案_第4頁
2022年2022年六年級語文上冊第二單元習(xí)作教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載班級六年級課題口語交際習(xí)作二課型新授主備審核課時3 課時授課時間“口語交際”的意圖:一為展現(xiàn)綜合性學(xué)習(xí)的成果,進一步增強對祖國的喜愛之情;二為搭建平臺,錘煉同學(xué)的組織.表演才能,培育合作意識,為演講稿供應(yīng)演練機會;教本次習(xí)作為在綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,支配了兩個方面的內(nèi)容:一為依據(jù)自己的感受和體會,運用搜集到的資料,環(huán)繞“祖國在我心中”這一主題,寫一篇演講稿;二為從材解自己讀過的描寫中華兒女報效祖國.為國爭光的文章或書籍中,挑選最打動自己的一篇(一本),寫一篇讀后感;要表達真情實感;讀寫演講稿,一般來說,先要依據(jù)聽講人的身份,寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼;然后寫

2、演講的主要內(nèi)容, 留意結(jié)合詳細材料把要表達的觀點說清晰;最終可以用簡潔有力的話點明主題,或向聽眾發(fā)出號召;學(xué)1.依據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的收成,多種方式展現(xiàn)成果;習(xí)2.學(xué)習(xí)依據(jù)主題寫簡明的演講稿;目3.培育環(huán)繞主題挑選.處理資料的才能,提高支配.組織寫作素材的才能;標(biāo)4.感受中華民族的宏大,進一步增強振興中華民族的責(zé)任感;重重難點:難培育環(huán)繞主題挑選.處理資料的才能,提高支配.組織寫作素材的才能;感受中華點民族的宏大,進一步增強振興中華民族的責(zé)任感;第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)依據(jù)綜合性學(xué)習(xí)的收成,多種方式展現(xiàn)成果;導(dǎo)學(xué)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載流程一.引出話題預(yù)設(shè)老師導(dǎo)學(xué)估計同學(xué)活動調(diào)整反思精

3、品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們都很仔細,搜集了大量的資料,今日這節(jié)課,我們召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會,請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果貢獻出來,和大伙一同共享;二.確定匯報形式,小組排練1.讀口語交際的要求,明確匯報形式;(展現(xiàn)自己的綜合性學(xué)習(xí)成果,形式不一)2. 分小組爭論匯報形式依據(jù)組內(nèi)的材料情形和小組同學(xué)的特長確定匯報形式;3.依據(jù)匯報形式,組內(nèi)排練;如為挑選的演講,那么先在組內(nèi)演講,再選出演講得好的同學(xué)在全班表演;講故事組也為如此,而朗誦散文和詩歌的可全員參加,也可擇優(yōu)上臺;三.匯報會開頭,同學(xué)評判;1.宣布匯報會開頭;2

4、.小組抽簽上臺,同學(xué)依據(jù)匯報情形做出公平的評判,選出最優(yōu)秀的匯報者;勉勵小組集體匯報形式,表達集體精神;(評判標(biāo)準(zhǔn)由師生共同制定;如:態(tài)度大方,口齒清晰, 聲音嘹亮,語言有感染力, 內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求,內(nèi)容較為詳細,明白途徑不單一,表達了愛國情感;)3.依據(jù)評判,給最優(yōu)秀的匯報者頒獎;讀要求,同學(xué)自 己 明 確 交際要求;分 小 組 討 論匯報形式, 小組排練依 次 上 臺 展現(xiàn)同學(xué)評判精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載四.總結(jié)同學(xué)們,今日你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛,老師期望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中,

5、牢牢記?。?少年強,就國強;少年富,就國富;少年矗立于世界,就國矗立于世界!老師更期望能從你們的行動中真實地感受到祖國在你的心中;熟 悉 評 價 標(biāo)準(zhǔn)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載板做 筆 記 , 記書錄;設(shè)計精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)1.明確演講稿的要求,例文引路;其次課時精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載目2.環(huán)繞主題挑選處理材料,組織支配寫作素材;標(biāo)3.學(xué)寫簡明的演講稿;導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)老師導(dǎo)學(xué)估計同學(xué)流程活動一.明確習(xí)作要求調(diào)整反思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載1.讀習(xí)作要求,說說今日的作文寫什么?(演講稿或讀后感;)2這次作

6、文有哪些要求?寫演講稿要符合格式,要結(jié)合詳細材料把表達的觀點寫清晰,要點明主題,有號召力;寫讀后感要表達真情實感;不管寫什么,都要環(huán)繞“祖國在我心中”的主題;二.寫作指導(dǎo)1.明確演講稿的格式(開頭:依據(jù)聽講人的身份,寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼;正文:結(jié)合詳細材料把表達的觀點寫清晰;結(jié)尾:點明主題,發(fā)出號召;)2.怎樣寫好“祖國在我心中”的演講稿呢?( 1)出示范文祖國啊,母親 ;當(dāng)有人問你,在這個世界上你最愛的人為誰?我想, 你會毫不徘徊地回答: “當(dāng)然為生我養(yǎng)我的父母! ”為的,我們愛自己的爸爸.媽媽,由于他們給了我們生命,給了 我們世界上最真摯的愛;父母不僅教會我們怎樣做人,怎 樣去接受和熟悉世間的真

7、善和美丑,更教會我們?nèi)绾稳?祖國母親,如何用淵博的學(xué)問去做一名新時代建設(shè)祖國的 接班人;作為一名學(xué)校生,愛國在我們的幼當(dāng)心靈里印象可能很模糊,由于我們經(jīng)受過前輩們那些風(fēng)霜雨雪的戰(zhàn)爭歲月;但我信任同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中和老師的訓(xùn)練下,肯定會有一個明確的目標(biāo);將來用學(xué)問和成果來回報新世紀(jì)的祖國母親;沒有和平宏大的祖國,哪有暖和幸福的家;茫茫五千年,祖國母親經(jīng)受了太多的滄桑;在戰(zhàn)火紛明 確 習(xí) 作 要求自讀格式傾聽范文體 會 演 講 稿的特點;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載飛,硝煙充滿的戰(zhàn)爭歲月里,就曾涌現(xiàn)過很多可歌可泣的英雄志士;他們?yōu)榱俗鎳赣H的安危,不惜拋頭顱,

8、灑熱血,用生命捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán);一個多世紀(jì)的戎馬生涯,祖國母親已由一個弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場的英雄壯漢;真正成為世界的一大強國,永久地矗立于世界的民族之林;隨著改革開放步伐的日益加快;中國這個古老的國度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化;一座座富裕漂亮的大油田已把貧油的帽子甩在腦后;一座座高樓似寶塔般聳立在城市的中心;一條條橫跨東西南北的柏油公路上疾馳著亮麗豪華的轎車;更值得我們驕傲的為科學(xué)技術(shù)的迅猛進展,讓載人宇宙飛船能勝利的發(fā)射和返回;二千零三年航天英雄楊利偉的勝利飛行,已成為人們心中真正的航天榜樣;兩年以后的今日,“神州六號” 又勝利實現(xiàn)了兩位航空英雄的太空理想,讓他們永久成為我們心中的航天驕

9、子;多年來,我們的祖國各項事業(yè)的蓬勃進展,更加快了我們向發(fā)達國家靠近的步伐,使中國勝利加入世貿(mào)組織;特殊為體育事業(yè)的飛速進展,更令世界華人驚心動魄;20xx 年“雅典奧運” 中國取得了世界其次的好成果;2021的“北京奧運”向世界證明白中國的實力!俗語說“前人栽樹, 后人乘涼”;這一樁樁一件件驚人的成果,怎能不讓全世界龍的傳人而感到驕傲呢?我們作 為新時代跨世紀(jì)的接班人,更應(yīng)當(dāng)努力去擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國 的大任;將來用熱血和青春報答祖國母親的哺育之恩;讓 祖國母親永久成為世人矚目的焦點;( 2)聽了這篇演講稿,你有何感受?(心潮澎湃,興奮)( 3)這說明演講稿有什么特點呢? (具有感染力和感召力)(

10、 4)我們再默讀這篇演講稿, 說說它仍有哪些與其他文體不同的地方?( 和其他文章不同的 :沒有一個確定的人物;沒有故事情節(jié);也不寫景色;以表達情感為主;就好象和我們在談 話和其他文章相同的 :有題目;分段寫;有重點;表達觀點)在爭論的基礎(chǔ)上,明白演講和演講稿的特點;( 5)生再分析, 這篇演講稿的觀點為什么?他運用了哪些交 流 聽 后 感材料說明觀點?受;精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載(觀點:歌頌祖國進展快;材料:修油田.高樓.柏油公路,載人宇宙飛船勝利發(fā)射和返回.體育事業(yè)的飛速進展;)( 6)接下來,我們分步來完成演講稿;先請同學(xué)想想,我們這次的演講稿聽的對象為誰?(同學(xué))那

11、么在演講稿開頭怎么寫?(“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)” ;)( 7)演講稿最難寫的就為其次部分,其實只要把握它的規(guī)律,演講稿也并不奇妙, 同學(xué)們寫作起來也不會很困難的;我們再來爭論演講稿主體部分的要求:然后寫演講的主要 內(nèi)容,留意結(jié)合詳細的材料,把要表達的觀點說清晰師:請大家說說,通過爭論,你發(fā)覺了什么?(從這句話我們不難發(fā)覺,寫演講稿,第一要有觀點;其次用具區(qū) 分 不 同 之處 和 相 同 之處,進一步明確 演 講 稿 的特點精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載體材料來說明自己的觀點; )( 8)接下來, 就讓我們環(huán)圍

12、著 “祖國在我心中” 亮出自己的觀點吧;其實,亮觀點很簡潔,你只要環(huán)圍著“祖國” 說一句話就行了;先小組中說,看哪組同學(xué)說得最多;( 9)溝通;老師簡潔梳理并板書;舉例:祖國風(fēng)光秀麗; 祖國文化輝煌;祖國歷史悠久;祖國人才輩出;祖國科技發(fā)達;祖國進展日新月異;中國人民勤勞聰明;祖國仍很落后;祖國建設(shè)需要更多人才;祖國肯定會騰飛; 祖國的漢字有魅力;祖國的古詩為珍寶;祖國人民崇尚自由;( 10)黑板上寫出來的話,就為觀點;那么怎么讓別人覺得你的觀點很有說服力呢?這就需要借助一些材料了;比 如說“祖國科技發(fā)達”,我們可以從古代的四大創(chuàng)造, 到現(xiàn)代的火箭技術(shù),說到神州五號.神州六號,仍可以舉一些 名

13、人的話來增強表現(xiàn)力;( 11)范文片段再次引路;老師出示一段演講稿.我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園 燒焦的廢墟之上, 我看祖國為一灘血; 在鄧世昌威猛的“致遠艦”上,我看祖國為一團火;但我的祖國沒有沉沒,在 亞細亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子 孫攬于懷中,用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月,用野菜和稀 粥喂養(yǎng)饑餓的生活;中山先生,在黑夜里開頭規(guī)劃治國方 略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼; 鄧小平,把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大,指引多災(zāi)多難的祖國, 從世紀(jì)的風(fēng)雨中奇妙地走過!這段話主要表達了什么觀點? (祖國飽經(jīng)磨難卻依舊頑強) 用了那些詳細材料? (磨難:圓明園

14、,鄧世昌;頑強:孫中山,毛澤東,鄧小平) ;3.習(xí)作前預(yù)備( 1)你們課前也搜集了大量的關(guān)于愛國主義方面的演講稿,你們能不能把自己搜集的材料作一下分析,分析出它的特點;然后舉薦給大家;( 2)在組內(nèi)溝通搜集的演講稿賞析了這么多范文,你現(xiàn)在確定自己演講稿的觀點了嗎?(祖國的科技進展快速.祖國地大物博.祖國景色秀麗)( 3)觀點明確了,你準(zhǔn)備用哪些材料去充實它呢?同學(xué)自由談;(留意引導(dǎo)同學(xué)要環(huán)繞觀點選材,不要偏離;)4.組織材料,動筆寫習(xí)作;確 定 演 講 的觀點豐 富 自 己 的觀點,聯(lián)系相關(guān)的材料再看范文,明確 觀 點 如 何表述;小 組 交 流 自己 的 觀 點 和需要的材料組 內(nèi) 交 流

15、搜集的演講稿組織材料,動筆寫習(xí)作精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載同學(xué)選黑板上“祖國”的一個句子,用一些詳細的材料將一句話綻開為一段話;老師巡察,準(zhǔn)時指導(dǎo);板書設(shè)計精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)1.朗讀賞析,溝通評議;目2.二次修改自己的演講稿;標(biāo)第三課時精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載導(dǎo)學(xué)預(yù)設(shè)老師導(dǎo)學(xué)估計同學(xué)流程活動一.明確習(xí)作要求,相互賞讀調(diào)整反思精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.溝通演講稿片段1用實物投影(或者口頭讀) ,展現(xiàn)三位同學(xué)的演講稿片段這三個演講片段, 分

16、別代表寫得比較好, 寫得一般和需要改進之處比較多的, 以有沒有用詳細材料將觀點講清晰為標(biāo)準(zhǔn)來評判;2集體修改需要改進的演講稿片段;( 展現(xiàn)寫詳細的過程, 讓全體同學(xué)知道怎么修改; )3修改自己的演講稿片段;4再次請幾位同學(xué)讀自己的演講稿片段;三.合成完整的演講稿1師:剛才我們以一個片段為例子,談了怎么樣將觀點寫詳細;其實,一篇好的演講稿子,或許不僅僅只為一個觀點,有可能有一組觀點;比如,要想寫寫祖國值得我們深深喜愛,那么,我們就可以有很多方面來寫,大家看看黑板上的這些材料,哪些可以說明祖國值得我們驕傲?祖國祖國風(fēng)光秀麗;祖國文化輝煌;祖國歷史悠久;祖國人才輩出;祖國科技發(fā)達;祖國進展日新月異;

17、中國人民勤勞聰明;祖國的漢字有魅力;祖國的詩歌為珍寶;祖國人民崇尚自由;2請大家挑選上面觀點中的兩個內(nèi)容,也可以自己再補充(這兩方面內(nèi)容要和剛才寫的那分內(nèi)容聯(lián)系比較緊密),用上節(jié)課學(xué)到的將觀點寫詳細的方法,把其它兩個觀點寫 詳細;組內(nèi)賞讀,評議集體修改片段小組溝通.匯報再 次 豐 富內(nèi)容, 小組溝通展現(xiàn);修 改 自 己精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3同學(xué)連續(xù)寫演講稿子; (時間 1 2 分鐘左右)4寫完后就幾位同學(xué)的習(xí)作進行溝通.評判;5指導(dǎo)將結(jié)尾寫好; 師:俗語說“編筐編簍, 全在收口”,好的結(jié)尾, 對于演講稿特別

18、重要; 請大家觀賞這兩個演講稿子的結(jié)尾:“母親”的孩子?。】蓱浧鸨逼降淖辖?湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西湖的優(yōu)美,長江的浩浩,黃河的滔滔?骨肉同胞情,激起了“母親”每一個孩子的熱血.熱淚.熱忱,讓正義之血噴涌吧!讓自由之淚灑落吧!讓真理之情堅決吧!號召式結(jié)尾這為一個除舊立新的祖國;這為一個沸騰上升的祖 國;這為一個如日中天的祖國; 我的話語多得成一部歷史,我的話語多得可組成一片星河, 但為說得最多最動情的一句,便為騰飛吧祖國,祖國吉利,吉利祖國;總結(jié)式結(jié)尾老師補充其他形式的: 自然結(jié)尾, 留有思索余地的結(jié)尾等;6同學(xué)寫結(jié)尾;7請兩個同學(xué)將完整的稿子讀出來;8為自己的演講稿加一個好標(biāo)題; (參考題目:我愛祖國騰飛吧,巨龍我驕傲,我為中國人 我們都有一個家祖國,我的母親生我養(yǎng)我的這塊土地 ) 9溝通標(biāo)題;四.從語言方面修改演講稿1指出演講稿的特殊性主要以聽為主的文字;2下發(fā)一篇關(guān)于演講稿語言方面的要求,同學(xué)閱讀;讓語言更有演講的魅力寫作演講稿,在語言上應(yīng)留意以下問題;要口語化,通俗易懂;聽眾能否聽懂,要看演講者為 不為講得好,更要看演講稿為不為寫得好; 演講稿寫完后,要念一念,聽一聽,看為不為“上口” “入耳”;假如使用的語言,講出來誰也聽不懂,演講就失去了聽眾,也就失 去了演講的意義;這就需要進一步修改演講

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論