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文檔簡介
1、2019年上海市虹口區(qū)高考生物一模試卷一、選擇題(每題2分,共40分)1(2分)無機鹽在生物體內(nèi)起重要作用。下列關于無機鹽的敘述,錯誤的是()a缺鈣易導致人體肌肉抽搐b缺鋅易造成人體生長發(fā)育不良c缺鐵易引起人體貧血d人體內(nèi)的無機鹽都以離子狀態(tài)存在2(2分)如圖為丙氨酸結構式。組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸有 20 種,其他 19 種氨基酸與丙氨酸的差異主要在于()abcd3(2分)安裝于目鏡( 16x)中的測微尺在低倍物鏡( 10x)和高倍物鏡( 40x)視野中每小格代表的長度分別為 6.71m 和 1.68m在高倍物鏡( 40x)視野中測量到某細胞長度為 10 小格,則換成低倍物鏡( 10x)后視野
2、中該細胞的長度應為()a40 小格b16 小格c8 小格d2.5 小格4(2分)如圖為細胞膜結構及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖,數(shù)字代表結構,字母代表物質(zhì)。下列解釋錯誤的是()a不同類型細胞中的分子結構不同b所有細胞膜結構中的排列方式都相同c從低濃度向高濃度運輸?shù)奈镔|(zhì)是 a 和 cd從高濃度向低濃度運輸?shù)奈镔|(zhì)是 b 和 d5(2分)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中,1分鐘后進行顯微觀察,結果如圖,下列敘述錯誤的是()al 是細胞壁bm 中的溶液滲透壓大于n中的溶液滲透壓cm 的顏色變深與細胞膜的選擇透過性有關d一定范圍內(nèi)蔗糖濃度越高 n 的空間越大6(2分)水綿和顫藻的相同之處是()a
3、都有擬核能進行細胞分裂b都有核糖體能合成蛋白質(zhì)c都有葉綠體能進行光合作用d細胞大小相近都是絲狀體7(2分)如圖為某病毒的結構示意圖,圖中主要成分為蛋白質(zhì)的結構是()abcd8(2分)金魚草花色為不完全顯性遺傳( 如圖 )。紅花所含的紅色素由酶催化而成,該酶由c基因編碼。酶含量越高,紅色素產(chǎn)生越多。 c 基因編碼無活性的酶,因而cc個體不含紅色素,為白色。則c基因和c基因在控制f1的性狀表現(xiàn)中所起的作用是()a兩者均表達正常b兩者均表達減弱cc 基因表達減弱,c 基因不表達dc 基因表達減弱,c 基因表達正常9(2分)減數(shù)分裂過程中,同源染色體的行為可能會出現(xiàn)如下兩種狀況(如圖),對這兩種狀況敘
4、述錯誤的是()a甲乙兩種狀況可出現(xiàn)在減數(shù)分裂的同一時期b乙狀況可導致受精后的后代表現(xiàn)型的多樣性c甲狀況產(chǎn)生的配子數(shù)量少于乙狀況d乙狀況可引起基因重組10(2分)某生物個體的基因型是 aabbccddeeff,基因 a 至 f 在染色體上的位置依次分布在 16處( 如圖 ),選項中屬于基因突變的是()abcd11(2分)如圖為某果蠅的染色體組成及基因位置圖,圖中字母表示基因。該果蠅最多能產(chǎn)生不同基因組成的配子種數(shù)是()a1 種b2 種c4 種d8 種12(2分)曼陀羅為四倍體,體細胞中有48條染色體,則每個染色體組的染色體數(shù)目是()a48b24c12d413(2分)有性生殖的生物通過細胞分裂和受
5、精作用完成個體的繁殖(如圖),其中同時含有同源染色體和姐妹染色單體的細胞是()abcd14(2分)如圖是人體組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換過程的示意圖。正常情況下,下列物質(zhì)所進行的過程不是以相同方式進行的是()a大分子蛋白質(zhì)和b氧氣和ch2o和d葡萄糖和15(2分)在寒冷環(huán)境中,人體因皮膚血管收縮而引起的血壓變化是()a收縮壓升高、舒張壓升高b收縮壓升高、舒張壓降低c收縮壓降低、舒張壓升高d收縮壓降低、舒張壓降低16(2分)“一朝被蛇咬,十年怕井繩”中蘊含了反射知識。下列有關說法正確的是()a該反射是先天性的b該反射的神經(jīng)中樞在脊髓c該反射屬于非條件反射d該反射的神經(jīng)中樞在大腦17(2分)給
6、正常家兔靜脈注射大量的高濃度葡萄糖溶液后,家兔體內(nèi)隨之發(fā)生的變化是()a紅細胞吸水增加b胰島素分泌降低c肝糖原的分解增加d血漿滲透壓迅速升高18(2分)如圖表示兩個通過突觸連接的神經(jīng)元?,F(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,則能測到神經(jīng)沖動的位置是()aa、b 處ba、b、c 處ca、b、c、d 處d僅 d 處19(2分)某哺乳動物在 20的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為q1,散熱速率為q1;進入0環(huán)境 30min 后的產(chǎn)熱速率為q2,散熱速率為q2,則()aq1q2bq1q2cq1q1dq2q220(2分)研究糖尿病藥物的療效,需要合適的糖尿病動物模型進行實驗。下列是實驗室創(chuàng)建的 4組糖尿病模型動物進食后血糖濃度的變化
7、,其中能用于糖尿病藥物研究的是()abcd二、綜合題(共60分)21(12分)細胞分裂。某生物的性狀均為顯性且是雜合子,圖1顯示的是該生物一個體細胞的部分結構。(1)圖1中,由核酸參與組成的結構有 (填編號)。(2)在細胞周期中,能觀察到圖1結構的時期是 (多選)。as bg1 cg2 dm(3)若圖1所含的一個 dna 分子中,連續(xù)排列著兩個基因 a 和 f,則該細胞一次分裂結束產(chǎn)生的子細胞的基因型是 。細胞周期內(nèi)具有一系列的檢查點,細胞必須通過這些特定的檢查點才能進入到周期循環(huán)中,即當前一個時期的事件完成后才能進入到下一個新的時期。研究證明,細胞周期蛋白依賴性激酶( cdk)在細胞順利通過
8、檢查點中發(fā)揮著重要作用。cdk可與細胞周期蛋白( cyclin)形成 cdk/cyclin復合物,推動細胞跨越細胞周期各時期轉換的檢查點,且不同的 cdk/cyclin復合物在細胞周期不同時期的作用不同(如圖2)。(4)細胞由靜止狀態(tài)進入細胞周期時首先合成 。acyclina bcyclinb ccyclind dcycline(5)cdk/cyclinb 能夠促進細胞內(nèi)發(fā)生的生理變化有 (多選)。a、dna 解旋 b、基因轉錄 c、染色質(zhì)螺旋化d、中心體倍增 e、紡錘體形成 f、核仁解體(6)若使更多細胞阻滯在 g1/s 檢查點,可采取的措施有 ( 多選)。a降低 cdk 的表達 b抑制 c
9、ycline 活性c抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸的吸收 d抑制 cyclina 活性22(13分)致病菌與抗生素。結核病是由結核分枝桿菌引起的傳染病。 結核分枝桿菌的細胞壁厚脂質(zhì)含量高,能抵御不利自然環(huán)境,在干痰中可存活 68 個月,若黏附于塵埃上可保持傳染性 810 天。人體被感染后結核分枝桿菌可侵犯全身各組織器官,但以肺部感染最多。(1)結核病的傳播途徑主要是 。a、空氣傳播 b、接觸傳播 c、媒介物傳播 d、病媒傳播(2)根據(jù)病原菌在體內(nèi)的感染部位,推測結核分枝桿菌的代謝方式是 。a、異養(yǎng)厭氧型 b、自養(yǎng)厭氧型 c、自養(yǎng)好氧型 d、異養(yǎng)好氧型為探究不同抗生素對結核分枝桿菌的抑菌效果,研究者從患
10、者體內(nèi)提取的病原菌進行分離培養(yǎng)。 培養(yǎng)結核分枝桿菌的培養(yǎng)基主要含有天門冬氨酸、甘油、雞蛋黃、kh2po4、mgso4等。(3)此培養(yǎng)基成分中既能作為氮源同時提供生長因子的是 。將分離得到的結核分枝桿菌進行增殖培養(yǎng)后,取細菌培養(yǎng)液 2 滴涂布于固體培養(yǎng)基上,然后將浸有相同濃度不同種類的抗生素圓紙片置于培養(yǎng)基表面,37培養(yǎng) 4 周,實驗結果如圖1其中圓紙片 a、b 分別浸過抗生素 a 和抗生素 b,圓紙片 c 浸過抗生素 a、b 的混合物。圖2是細菌結構示意圖,圖中箭頭表示不同抗生素的作用位置。(4)欲得到如圖1實驗結果,接種過程用到的實驗器材有 (多選)。(5)實驗中圓紙片 d 用作實驗對照,對
11、圓紙片d的處理方法是 。根據(jù)實驗結果,說明圓紙片周圍清晰區(qū)大小與抗生素抑菌效果的關系: ,并從抗生素對細菌產(chǎn)生的作用解釋圓紙片c周圍清晰區(qū)大于圓紙片a和b的原因 。23(12分)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)與甲亢。甲亢是由甲狀腺分泌過多甲狀腺素而引起。醫(yī)學上除了血液檢測甲狀腺素濃度,還常用促甲狀腺素釋放激素( trh) 興奮試驗檢測促甲狀腺激素( tsh)的濃度進行輔助診斷,圖1是trh興奮試驗檢測結果。(1)人體分泌促甲狀腺激素的內(nèi)分泌腺是 ,該內(nèi)分泌腺還可分泌的激素有 (多選)。a、抗利尿激素 b、催乳激素 c、生長激素 d、促腎上腺素(2)trh 興奮試驗中甲亢患者無 tsh 升高反應,其原因是 。彌漫性
12、毒性甲狀腺腫( gravs ?。?患者甲狀腺細胞增生,臨床 80%以上的甲亢由該病引起。 致病機理如圖2所示。(3)圖中 y 物質(zhì)是 ,其作用的細胞是 。(4)graves 病患者體內(nèi)甲狀腺素比正常人的分泌量多,原因是 (多選)。a、抗體 x 可促進甲狀腺素合成和釋放 b、抗體 x 可刺激甲狀腺細胞增生c、甲狀腺素增多不會抑制抗體 x 的分泌 d、甲狀腺素增多促進 t 淋巴細胞分泌 y 物質(zhì)(5)人體長期缺碘也會導致甲狀腺腫(大脖子?。c graves 病患者相比,大脖子病患者血液中甲狀腺素、tsh、trh 的含量分別是 、 、 (填偏高、偏低或相等)。24(12分)血脂代謝。血液中的脂質(zhì)主
13、要以脂蛋白的形式運輸。圖1為人體血漿經(jīng)超速離心后呈現(xiàn)的脂蛋白分層現(xiàn)象。 圖2表示血液中低密度脂蛋白( ldl)經(jīng)細胞膜上受體識別后被細胞胞吞吸收以及 ldl 進入細胞后的部分代謝過程。 ldl 既可以運往靶器官,也可以進入肝細胞而被清除。(1)圖1中能代表 ldl 的編號是 。(2)圖2中,ldl 進入細胞與溶酶體融合后經(jīng)一系列水解酶作用產(chǎn)生的小分子物質(zhì)a 是 。(3)圖2細胞中的膽固醇可進一步轉變?yōu)槲镔|(zhì) x,x 可能是 。腎上腺素 腎上腺皮質(zhì)激素 膽汁酸 維生素 d 尿素 性激素(4)某人患有家族性高脂血癥,該病是由細胞吸收血脂障礙引起。 據(jù)圖分析,患者細胞吸收 ldl 障礙的可能原因是 。
14、 血液中 ldl 偏高會引起膽固醇和甘油三酯沉積在動脈血管壁上,這種病變對人體會產(chǎn)生哪些影響? 。(5)為預防高脂血癥,某人在日常飲食中不吃含膽固醇的食物,這種飲食結構是否影響身體健康?請闡述你的觀點并說明理由: 。25(11分)遺傳病及其預防。青光眼是世界上第二主要致盲疾病,其發(fā)病機制和病因尚不十分清楚。原發(fā)性開角型青光眼多發(fā)于中老年,許多患者發(fā)病甚至失明前都沒有明顯癥狀。對某家系進行調(diào)查,4代共14人中診斷為原發(fā)性開角型青光眼患者6人,其中男性1人女性5人,并發(fā)現(xiàn):(1)該病連續(xù)4代傳遞(2)患者的雙親中有一方是患者(3)患者其子女患病概率為57.14%(4)雙親無病的子女不患病。(5)男
15、患者生育有未患病女兒。(1)原發(fā)性開角型青光眼遺傳方式最可能是 。(2)該家族中有一名7歲男孩檢測出含有致病基因,其檢測方法是 。該男孩眼睛檢查正常,原因可能是 。該男孩長大后,若與一個無青光眼家族史的女子結婚,其后代患青光眼的概率是 。大量研究表明基因變異與遺傳在原發(fā)性開角型青光眼的發(fā)病中起著重要作用。科學家對其中3個基因的研究結果如表 1。表 1基因作用myoc基因利于房水排出眼球optn基因參與保護視神經(jīng)cav1基因調(diào)節(jié)血管緊張性(3)上述基因發(fā)生突變可引起原發(fā)性開角型青光眼,根據(jù)表1信息,判斷該病的癥狀有 。(多選)a、眼球壓力高 b、視神經(jīng)供血不足c、角膜脫落 d、視神經(jīng)對壓力的耐受
16、性變差(4)科學家研究發(fā)現(xiàn)了一個與青光眼有關的遺傳標記。國內(nèi)調(diào)查顯示,攜帶這個遺傳標記的人患青光眼的風險比不攜帶的人高出5倍以上。你認為該項研究成果的意義是什么? 。2019年上海市虹口區(qū)高考生物一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題(每題2分,共40分)1(2分)無機鹽在生物體內(nèi)起重要作用。下列關于無機鹽的敘述,錯誤的是()a缺鈣易導致人體肌肉抽搐b缺鋅易造成人體生長發(fā)育不良c缺鐵易引起人體貧血d人體內(nèi)的無機鹽都以離子狀態(tài)存在【分析】細胞中的無機鹽:(1)存在形式:細胞中大多數(shù)無機鹽以離子的形式存在,葉綠素中的mg、血紅蛋白中的fe等以化合物形式存在。(2)功能:a、細胞中某些復雜化合物的重要
17、組成成分;如;mg2+是葉綠素的必要成分。b、維持細胞的生命活動,如ca可調(diào)節(jié)肌肉收縮和血液凝固,血鈣過高會造成肌無力,血鈣過低會引起抽搐。c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡?!窘獯稹拷猓篴、缺鈣易導致人體肌肉抽搐,a正確;b、zn元素對機體的性發(fā)育、性功能、生殖細胞的生成能起到舉足輕重的作用,故有“生命的火花”與“婚姻和諧素”之稱,鋅還與大腦發(fā)育和智力有關,因此人體缺鋅易出現(xiàn)生長發(fā)育不良和認知障礙癥狀,b正確;c、fe2+是血紅蛋白的主要成分,缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺乏fe2+導致血紅蛋白不能正常合成,從而導致貧血,c正確;d、人體內(nèi)的無機鹽主要以離子狀態(tài)存在,少數(shù)以化合物形式存在,d錯誤。故選:d
18、?!军c評】本題考查了生物體內(nèi)無機鹽的有關知識,要求考生能夠識記無機鹽在機體內(nèi)的生理功能,再結合所學知識準確判斷各項。2(2分)如圖為丙氨酸結構式。組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸有 20 種,其他 19 種氨基酸與丙氨酸的差異主要在于()abcd【分析】構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結構通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個r基,氨基酸的不同在于r基的不同?!窘獯稹拷猓喝鐖D為丙氨酸結構式,結構氨基酸的結構通式可知丙氨酸的r基是題圖中的(ch3),氨基酸的不同在于r基的不同。故選:c?!军c評】本題結合丙氨酸結構式
19、,考查細胞中的元素和化合物的知識,考生識記組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結構特點和通式是解題的關鍵。3(2分)安裝于目鏡( 16x)中的測微尺在低倍物鏡( 10x)和高倍物鏡( 40x)視野中每小格代表的長度分別為 6.71m 和 1.68m在高倍物鏡( 40x)視野中測量到某細胞長度為 10 小格,則換成低倍物鏡( 10x)后視野中該細胞的長度應為()a40 小格b16 小格c8 小格d2.5 小格【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大,并且放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)?!窘獯稹拷猓焊鶕?jù)題意可知,在高倍物鏡( 40×)視野中測量到某細胞長度為 10 小格,則換成低倍物鏡(
20、 10×)放大倍數(shù)縮小4倍,細胞在視野下的長度也縮小為原來的,即低倍鏡下該細胞的長度應為10×2.5小格。故選:d。【點評】本題考查顯微鏡的相關知識,要求學生了解顯微鏡的工作原理,意在考查考生運用生物知識分析問題的能力,屬于簡單題。4(2分)如圖為細胞膜結構及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖,數(shù)字代表結構,字母代表物質(zhì)。下列解釋錯誤的是()a不同類型細胞中的分子結構不同b所有細胞膜結構中的排列方式都相同c從低濃度向高濃度運輸?shù)奈镔|(zhì)是 a 和 cd從高濃度向低濃度運輸?shù)奈镔|(zhì)是 b 和 d【分析】由圖可知,為糖蛋白,為磷脂雙分子層。a運輸需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散;b和d運輸過程
21、不需要載體和能量,運輸方式為自由擴散;c運輸過程需要載體和能量,運輸方式為主動運輸?!窘獯稹拷猓篴、是糖蛋白,具有特異性,不同類型細胞中的分子結構不同,a正確;b、為磷脂雙分子層,所有細胞膜結構中的排列方式都相同,b正確;c、由分析可知,低濃度向高濃度運輸?shù)奈镔|(zhì)是c主動運輸,c錯誤;d、由分析可知,從高濃度向低濃度運輸?shù)奈镔|(zhì)b 和 d,d正確。故選:c?!军c評】本題解題的關鍵是根據(jù)示意圖,判斷細胞膜結構及物質(zhì)的跨膜運輸方式,選項難度不大。5(2分)將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在一定濃度的蔗糖溶液中,1分鐘后進行顯微觀察,結果如圖,下列敘述錯誤的是()al 是細胞壁bm 中的溶液滲透壓大于n中的溶液
22、滲透壓cm 的顏色變深與細胞膜的選擇透過性有關d一定范圍內(nèi)蔗糖濃度越高 n 的空間越大【分析】分析圖解:圖示中l(wèi)表示細胞壁,m表示液泡,n表示原生質(zhì)層與細胞壁之間的空隙,里面填充的是蔗糖溶液?!窘獯稹拷猓篴、圖中l(wèi)是細胞壁,a正確;b、由于細胞壁具有全透性,n是外界溶液,由于細胞正發(fā)生質(zhì)壁分離,m 中的溶液滲透壓小于n中的溶液滲透壓,b錯誤;c、m中色素是大分子化合物,不能透過原生質(zhì)層。原生質(zhì)層包括細胞膜、細胞質(zhì)和液泡膜,生物膜具有選擇透過性,c正確;d、一定范圍內(nèi)蔗糖濃度越高,質(zhì)壁分離程度越高,n 的空間越大,d正確。故選:b?!军c評】本題考查了質(zhì)壁分離及復原實驗的有關知識,要求考生能夠掌握
23、細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因,明確細胞壁具有全透性,判斷圖中字母表示的結構名稱。6(2分)水綿和顫藻的相同之處是()a都有擬核能進行細胞分裂b都有核糖體能合成蛋白質(zhì)c都有葉綠體能進行光合作用d細胞大小相近都是絲狀體【分析】顫藻是原核生物,水綿是真核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結構,含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。【解答】解:a、顫藻是原核生物,其細胞中有擬核,沒有成形的細胞核;但水綿是真核生物,沒有擬核,有成形的細胞核,a錯誤;b、真核細胞和原核細胞共有的一種細胞器是核糖體
24、,核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所,b正確;c、顫藻沒有葉綠體,c錯誤;d、原核細胞比真核細胞小,d錯誤。故選:b。【點評】本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,首先要求考生明確顫藻是原核生物,水綿是真核生物;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能結合所學的知識準確判斷各選項。7(2分)如圖為某病毒的結構示意圖,圖中主要成分為蛋白質(zhì)的結構是()abcd【分析】從圖中可以看出病毒的結構分為:刺突、囊膜、衣殼和核酸?!窘獯稹拷猓簣D中為衣殼,其主要成分是蛋白質(zhì)。故選:b?!军c評】本題結合某病毒的結構模式圖,考查病毒的結構,解答本題的關鍵是了解該病毒的結構組成。8(2分)金魚草花色為
25、不完全顯性遺傳( 如圖 )。紅花所含的紅色素由酶催化而成,該酶由c基因編碼。酶含量越高,紅色素產(chǎn)生越多。 c 基因編碼無活性的酶,因而cc個體不含紅色素,為白色。則c基因和c基因在控制f1的性狀表現(xiàn)中所起的作用是()a兩者均表達正常b兩者均表達減弱cc 基因表達減弱,c 基因不表達dc 基因表達減弱,c 基因表達正?!痉治觥坑深}意知,cc表現(xiàn)為紅花,cc表現(xiàn)為白花,cc表現(xiàn)為粉紅花,c對c為不完全顯性,在雜合子中,c、c都能正常表達發(fā)揮作用。【解答】解:cc為紅花、cc為白花,cc個體中,c、c均正常表達,表現(xiàn)為粉紅花,為不完全顯性。故選:a?!军c評】本題旨在考查學生對不完全顯性顯性的理解,并
26、應用相關知識解釋遺傳問題。9(2分)減數(shù)分裂過程中,同源染色體的行為可能會出現(xiàn)如下兩種狀況(如圖),對這兩種狀況敘述錯誤的是()a甲乙兩種狀況可出現(xiàn)在減數(shù)分裂的同一時期b乙狀況可導致受精后的后代表現(xiàn)型的多樣性c甲狀況產(chǎn)生的配子數(shù)量少于乙狀況d乙狀況可引起基因重組【分析】分析題圖:甲表示同源染色體聯(lián)會形成四分體;乙表示同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換,導致基因重組。【解答】解:a、甲乙兩種狀況可出現(xiàn)在減數(shù)分裂的同一時期,即減數(shù)第一次分裂前期,a正確;b、乙狀況可導致基因重組,因此能導致受精后的后代表現(xiàn)型的多樣性,b正確;c、甲狀況產(chǎn)生的配子種類少于乙狀況,但數(shù)量不受影響,c錯誤;d、乙狀況
27、可引起基因重組,d正確。故選:c?!军c評】本題結合圖解,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確判斷各選項。10(2分)某生物個體的基因型是 aabbccddeeff,基因 a 至 f 在染色體上的位置依次分布在 16處( 如圖 ),選項中屬于基因突變的是()abcd【分析】可遺傳變異分為基因突變、基因重組、染色體變異,基因突變產(chǎn)生新基因,基因突變的結果產(chǎn)生等位基因,基因重組產(chǎn)生型基因型包括自由組合型和交叉互換型,染色體結構變異分為染色體片段的缺失、重復、易位和到位。【解答】解:a、該變異基因在
28、染色體上的排列順序發(fā)生改變,是染色體結構變異中的倒位,a錯誤;b、該變異缺失e(e)基因,是染色體結構變異中的缺失,b錯誤;c、該染色體上的基因的數(shù)目、排列順序及種類沒有改變,因此沒有發(fā)生變異,c錯誤;d、由于生物個體中沒有b基因,該染色體上出現(xiàn)b基因,因此是基因突變,d正確。故選:d?!军c評】本題旨在考查學生理解基因突變、基因重組、染色體結構變異的類型及異同點,并學會根據(jù)題圖進行推測具體的變異類型。11(2分)如圖為某果蠅的染色體組成及基因位置圖,圖中字母表示基因。該果蠅最多能產(chǎn)生不同基因組成的配子種數(shù)是()a1 種b2 種c4 種d8 種【分析】在大多數(shù)生物的體細胞中染色體是兩兩成對的。例
29、如果蠅有4對共8條染色體,果蠅的染色體組(2張)這4對染色體可以分成兩組,每一組中包括3條常染色體和1條性染色體。就雄果蠅來說,其中的一組包括x、ii、iii、iv另一組包括y、ii、iii、iv【解答】解:該果蠅的性染色體組成為xy,所以是雄果蠅。ad位于一條常染色體上,ad位于同源染色體的另一條常染色體上,兩對基因連鎖。h基因位于染色體上,所以該果蠅的基因型為aaddxhy由于常染色體和性染色體能自由組合,所以該果蠅在不發(fā)生變異的情況下,最多能產(chǎn)生不同基因組成的配子種數(shù)是2×24種。故選:c?!军c評】本題以果蠅為素材,結合雌雄果蠅中染色體及基因組成圖,考查減數(shù)分裂和連鎖互換的相關
30、知識,要求考生理解和掌握相關知識,能根據(jù)題干和題圖信息,準確判斷果蠅產(chǎn)生不同基因組成的配子種類數(shù)。12(2分)曼陀羅為四倍體,體細胞中有48條染色體,則每個染色體組的染色體數(shù)目是()a48b24c12d4【分析】1、細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組。2、四倍體是由受精卵發(fā)育而來,體細胞中含有4個染色體組的生物?!窘獯稹拷猓郝恿_為四倍體,說明體細胞中含有4個染色體組,共48條染色體,說明每個染色體組中含有12條染色體。故選:c?!军c評】本題考查染色體組的相關知識,意在考查學生的分析問題
31、和解決問題的能力,屬于基礎題。13(2分)有性生殖的生物通過細胞分裂和受精作用完成個體的繁殖(如圖),其中同時含有同源染色體和姐妹染色單體的細胞是()abcd【分析】分析題圖:圖中表示減數(shù)第一次分裂前的間期,為原始生殖細胞,為初級性母細胞,為次級性母細胞,為受精卵?!窘獯稹拷猓篴、為原始生殖細胞,其中含有同源染色體,但不含姐妹染色單體,a錯誤;b、為初級性母細胞,其中含有同源染色體,也含有姐妹染色單體,b正確;c、為次級性母細胞,其中不含同源染色體,c錯誤;d、為受精卵其中含有同源染色體,但不含姐妹染色單體,d錯誤。故選:b。【點評】本題結合圖解,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不
32、同時期的特點,能根據(jù)題干要求做出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查。14(2分)如圖是人體組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換過程的示意圖。正常情況下,下列物質(zhì)所進行的過程不是以相同方式進行的是()a大分子蛋白質(zhì)和b氧氣和ch2o和d葡萄糖和【分析】內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液,由血漿、組織液、淋巴組成,血漿可以穿過毛細血管壁進入組織液,組織液穿過毛細淋巴管壁進入淋巴,也可以穿過毛細血管壁進入血漿,淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿;內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介?!窘獯稹拷猓篴、大分子蛋白質(zhì)由進入組織細胞的方式是胞吞,由進入毛細淋巴管壁通過細胞間隙,二者不同,a正確;b、氧氣通過進入組織細胞和由進入組織液
33、,都是自由擴散,b錯誤;c、水通過進入血漿和由進入組織液都是滲透作用,c錯誤;d、葡萄糖由進入淋巴和由進入組織液的方式相同,d錯誤。故選:a?!军c評】本題考查學生理解內(nèi)環(huán)境的組成、血漿、組織液、淋巴、細胞內(nèi)液之間的動態(tài)關系,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡,并結合模式圖進行推理、判斷。15(2分)在寒冷環(huán)境中,人體因皮膚血管收縮而引起的血壓變化是()a收縮壓升高、舒張壓升高b收縮壓升高、舒張壓降低c收縮壓降低、舒張壓升高d收縮壓降低、舒張壓降低【分析】1、寒冷環(huán)境皮膚冷覺感受器下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)體溫維
34、持相對恒定。2、體溫的相對恒定是機體產(chǎn)熱和散熱動態(tài)平衡的結果,即產(chǎn)的熱多,散的熱多,產(chǎn)的熱少,散的熱少。外環(huán)境溫度低時,機體產(chǎn)熱多,散熱也多?!窘獯稹拷猓涸诤洵h(huán)境中,為減少散熱,人體皮膚血管收縮,造成血管外周阻力增大,故可使心臟的收縮壓和舒張壓都升高。故選:a?!军c評】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)的過程,意在強化學生對體溫調(diào)節(jié)的理與運用。16(2分)“一朝被蛇咬,十年怕井繩”中蘊含了反射知識。下列有關說法正確的是()a該反射是先天性的b該反射的神經(jīng)中樞在脊髓c該反射屬于非條件反射d該反射的神經(jīng)中樞在大腦【分析】(1)簡單反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中
35、樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。(2)復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在簡單反射的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式?!窘獯稹拷猓骸耙怀簧咭В昱戮K”是在簡單反射的基礎上,在大腦皮層參與下完成的后天性反射,因此這一反射不是先天性的,屬于復雜反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦。故選:d。【點評】解答此類題目的關鍵是理解復雜反射與簡單反射的區(qū)別。17(2分)給正常家兔靜脈注射大量的高濃度葡萄糖溶液后,家兔體內(nèi)隨之發(fā)生的變化是()a紅細胞吸水增加b胰島素分泌降低c肝糖原的分解增加d血漿滲透壓迅速升高【分析】分析題意可知
36、:靜脈注射高滲葡萄糖,立即大致血漿滲透壓升高,從而刺激下丘腦滲透壓感受器,通過下丘腦調(diào)節(jié)水平衡;同時注射后導致血糖含量升高,將刺激胰島b細胞分泌胰島素,胰島素具有抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉化,促進葡萄糖氧化分解、促進合成糖原和轉化成非糖物質(zhì)的作用。【解答】解:a、由于葡萄糖滲透壓較高,靜脈注射后會導致紅細胞失水皺縮,a錯誤;b、靜脈注射葡萄糖導致血漿中葡萄糖含量升高,此時胰島素分泌量會增加,以降低血糖,b錯誤;c、胰島素分泌增加后,將抑制肝糖原的分解,c錯誤;d、給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,立即導致血漿滲透壓升高,d正確。故選:d。【點評】本題考查了水平衡調(diào)節(jié)以及血糖平衡調(diào)節(jié)的
37、相關知識,意在考查考生的分析能力和推理能力,難度適中??忌軌蜃R記水平衡調(diào)節(jié)的過程;識記胰島素的生理功能等知識。18(2分)如圖表示兩個通過突觸連接的神經(jīng)元?,F(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,則能測到神經(jīng)沖動的位置是()aa、b 處ba、b、c 處ca、b、c、d 處d僅 d 處【分析】圖中a、b、d表示神經(jīng)纖維,在神經(jīng)纖維上興奮雙向傳導,c表示突觸突觸小體,在突觸興奮單向傳遞,由突觸前神經(jīng)元向突觸后神經(jīng)元傳遞。【解答】解:刺激箭頭所指位置,d點會興奮,由于突觸處的興奮傳遞是單向的,所以a、b、c處不會興奮,所以能測到神經(jīng)沖動的位置是只有d處。故選:d?!军c評】此題主要考查的是興奮的產(chǎn)生及傳導特點,意
38、在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中。19(2分)某哺乳動物在 20的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為q1,散熱速率為q1;進入0環(huán)境 30min 后的產(chǎn)熱速率為q2,散熱速率為q2,則()aq1q2bq1q2cq1q1dq2q2【分析】恒溫動物能維持體溫的相對穩(wěn)定,即產(chǎn)熱量等于散熱量;當體溫與環(huán)境的溫差變大時,散熱增加,從而導致產(chǎn)熱也增加?!窘獯稹拷猓翰溉閯游锸呛銣貏游?,即在20和0能維持體溫相對穩(wěn)定,因此在相應的溫度下產(chǎn)熱量等于散熱量,即q1q1,q2q2,由于在0時,體溫與環(huán)境的溫差變大,散失的熱量增多,因此q1q2,即q1q1q2q2。故選:a?!军c評】本題主要考查體溫調(diào)節(jié),意在考查考生能用文字、
39、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。20(2分)研究糖尿病藥物的療效,需要合適的糖尿病動物模型進行實驗。下列是實驗室創(chuàng)建的 4組糖尿病模型動物進食后血糖濃度的變化,其中能用于糖尿病藥物研究的是()abcd【分析】從題干中提取有效的信息“需要合適的糖尿病動物模型”,然后將坐標圖結合起來分析。【解答】解:a、該組圍繞基礎血糖值上下波動,a錯誤;b、該組先升后降最終穩(wěn)定在基礎值,b錯誤;c、該組先降后升最終穩(wěn)定在基礎值左右,c錯誤;d、該組一直高于基礎血糖值,可模擬糖尿病模型,用于糖尿病藥物研究,d正確。故選:d?!军c評】本題主要考查動物激素調(diào)節(jié),內(nèi)容包括反饋調(diào)節(jié)和血糖調(diào)
40、節(jié),以坐標圖形式考查學生獲取信息的能力和分析推理能力。二、綜合題(共60分)21(12分)細胞分裂。某生物的性狀均為顯性且是雜合子,圖1顯示的是該生物一個體細胞的部分結構。(1)圖1中,由核酸參與組成的結構有(填編號)。(2)在細胞周期中,能觀察到圖1結構的時期是abcd(多選)。as bg1 cg2 dm(3)若圖1所含的一個 dna 分子中,連續(xù)排列著兩個基因 a 和 f,則該細胞一次分裂結束產(chǎn)生的子細胞的基因型是aaff或aaff。細胞周期內(nèi)具有一系列的檢查點,細胞必須通過這些特定的檢查點才能進入到周期循環(huán)中,即當前一個時期的事件完成后才能進入到下一個新的時期。研究證明,細胞周期蛋白依賴
41、性激酶( cdk)在細胞順利通過檢查點中發(fā)揮著重要作用。cdk可與細胞周期蛋白( cyclin)形成 cdk/cyclin復合物,推動細胞跨越細胞周期各時期轉換的檢查點,且不同的 cdk/cyclin復合物在細胞周期不同時期的作用不同(如圖2)。(4)細胞由靜止狀態(tài)進入細胞周期時首先合成c。acyclina bcyclinb ccyclind dcycline(5)cdk/cyclinb 能夠促進細胞內(nèi)發(fā)生的生理變化有cef(多選)。a、dna 解旋 b、基因轉錄 c、染色質(zhì)螺旋化d、中心體倍增 e、紡錘體形成 f、核仁解體(6)若使更多細胞阻滯在 g1/s 檢查點,可采取的措施有abc( 多
42、選)。a降低 cdk 的表達 b抑制 cycline 活性c抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸的吸收 d抑制 cyclina 活性【分析】1、分裂間期:g1期主要進行rna和蛋白質(zhì)的生物合成,并且為下階段s期的dna合成做準備;s期最主要的特征是dna的合成;g2期主要為m期做準備,但是還有rna和蛋白質(zhì)的合成,不過合成量逐漸減少。2、細胞周期:連續(xù)分裂的細胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止;包分裂間期和分裂期,其中分裂間期歷時長,占細胞周期的90%95%,則選觀察細胞有絲分裂的材料,選分裂期長,占細胞周期比例大的。【解答】解:(1)圖1中,是核糖體,組成成分是蛋白質(zhì)和rna,是染色質(zhì),組成成分
43、是蛋白質(zhì)和dna。(2)圖1中是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是核糖體,是染色質(zhì),是核孔,是核膜,在細胞周期中,能觀察到圖1結構的時期是分裂間期即g1、s、g2,和分裂期的前期、末期。(3)若圖1所含的一個 dna 分子中,連續(xù)排列著兩個基因 a 和 f,由于生物的性狀均為顯性且是雜合子,則該生物的基因型為aaff或aaff,因此該細胞一次分裂結束產(chǎn)生的子細胞的基因型是aaff或aaff。(4)根據(jù)圖2可知,細胞由靜止狀態(tài)進入細胞周期即進入g1期,首先合成cyclind。(5)cdk/cyclinb 能夠促進細胞分裂進入分裂期,細胞內(nèi)會發(fā)生染色質(zhì)螺旋化形成染色體,形成紡錘體,核仁解體,核膜消失。(6)若使更多細胞阻
44、滯在 g1/s 檢查點,根據(jù)圖2可采取的措施有降低cdk的表達,抑制cycline活性,由于s期進行dna的復制,因此還可以抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸的吸收使更多細胞阻滯在 g1/s 檢查點。故答案為:(1)(2)abcd(3)aaff或aaff(4)c(5)cef(6)abc【點評】本題考查細胞有絲分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,再結合所學的知識答題。22(13分)致病菌與抗生素。結核病是由結核分枝桿菌引起的傳染病。 結核分枝桿菌的細胞壁厚脂質(zhì)含量高,能抵御不利自然環(huán)境,在干痰中可存活 68 個月,若黏附于塵埃上可保持傳染性 810 天。人體被感染后結核分枝桿菌可侵犯全身
45、各組織器官,但以肺部感染最多。(1)結核病的傳播途徑主要是a。a、空氣傳播 b、接觸傳播 c、媒介物傳播 d、病媒傳播(2)根據(jù)病原菌在體內(nèi)的感染部位,推測結核分枝桿菌的代謝方式是d。a、異養(yǎng)厭氧型 b、自養(yǎng)厭氧型 c、自養(yǎng)好氧型 d、異養(yǎng)好氧型為探究不同抗生素對結核分枝桿菌的抑菌效果,研究者從患者體內(nèi)提取的病原菌進行分離培養(yǎng)。 培養(yǎng)結核分枝桿菌的培養(yǎng)基主要含有天門冬氨酸、甘油、雞蛋黃、kh2po4、mgso4等。(3)此培養(yǎng)基成分中既能作為氮源同時提供生長因子的是天門冬氨酸、雞蛋黃。將分離得到的結核分枝桿菌進行增殖培養(yǎng)后,取細菌培養(yǎng)液 2 滴涂布于固體培養(yǎng)基上,然后將浸有相同濃度不同種類的抗
46、生素圓紙片置于培養(yǎng)基表面,37培養(yǎng) 4 周,實驗結果如圖1其中圓紙片 a、b 分別浸過抗生素 a 和抗生素 b,圓紙片 c 浸過抗生素 a、b 的混合物。圖2是細菌結構示意圖,圖中箭頭表示不同抗生素的作用位置。(4)欲得到如圖1實驗結果,接種過程用到的實驗器材有bcd(多選)。(5)實驗中圓紙片 d 用作實驗對照,對圓紙片d的處理方法是浸過無菌水。根據(jù)實驗結果,說明圓紙片周圍清晰區(qū)大小與抗生素抑菌效果的關系:清晰區(qū)越大說明抗菌效果越好,并從抗生素對細菌產(chǎn)生的作用解釋圓紙片c周圍清晰區(qū)大于圓紙片a和b的原因圓紙片c中含抗生素a和抗生素b,抗生素a作用于細菌細胞壁后,打破細菌外周的保護屏障,有利于
47、抗生素b進入細胞內(nèi)部發(fā)揮作用,進而抑制細菌蛋白質(zhì)的合成,兩者聯(lián)合作用增加了殺菌效果。【分析】1、分析題意,“結核分枝桿菌的細胞壁厚脂質(zhì)含量高,能抵御不利自然環(huán)境,在干痰中可存活 68 個月,若黏附于塵埃上可保持傳染性 810 天。人體被感染后結核分枝桿菌可侵犯全身各組織器官,但以肺部感染最多”,可知,肺結核是呼吸道傳染病,主要通過飛沫和塵埃傳播,其代謝方式從同化作用看為異養(yǎng)型,從異化作用看屬于需氧型。2、分析圖1:圖表示幾種新型抗生素對大腸桿菌的抑菌效果圖解,其中c抑菌效果最顯著。分析圖2:圖表示不同種類的抗生素對細菌的作用部位或作用原理,其中抗生素a能損傷細胞壁;抗生素b能作用于翻譯過程?!?/p>
48、解答】解:(1)肺結核是呼吸道傳染病,結核桿菌主要通過呼吸道傳染,肺結核的傳播主要是通過飛沫和塵埃傳播,故選a。(2)結合分枝桿菌的代謝方式從同化作用看為異養(yǎng)型,從異化作用看屬于需氧型,故選d。(3)此培養(yǎng)基成分中既能作為氮源同時提供生長因子的是天門冬氨酸、蛋黃,因為蛋黃中含有一些未知生長因子。(4)由“將分離得到的結核分枝桿菌進行增殖培養(yǎng)后,取細菌培養(yǎng)液 2 滴涂布于固體培養(yǎng)基上,然后將浸有相同濃度不同種類的抗生素圓紙片置于培養(yǎng)基表面”,需要移液管、涂布器,并需要酒精燈滅菌,故選:bcd。(5)實驗中圓紙片 d 用作實驗對照,根據(jù)實驗對照原則,對圓紙片d的處理方法是浸過無菌水;根據(jù)實驗結果,
49、說明圓紙片周圍清晰區(qū)大小與抗生素抑菌效果的關系是清晰區(qū)越大說明抗菌效果越好;根據(jù)對圖2抗生素作用機制分析,圓紙片c周圍清晰區(qū)大于圓紙片a和b的原因是圓紙片 c 中含抗生素 a 和抗生素 b,抗生素 a 作用于細菌細胞壁后,打破細菌外周的保護屏障,有利于抗生素 b 進入細胞內(nèi)部發(fā)揮作用,進而抑制細菌蛋白質(zhì)的合成,兩者聯(lián)合作用增加了殺菌效果。故答案為:(1)a(2)d(3)天門冬氨酸、蛋黃(4)bcd(5)浸過無菌水 清晰區(qū)越大說明抗菌效果越好 圓紙片 c 中含抗生素 a 和抗生素 b,抗生素 a 作用于細菌細胞壁后,打破細菌外周的保護屏障,有利于抗生素 b 進入細胞內(nèi)部發(fā)揮作用,進而抑制細菌蛋白
50、質(zhì)的合成,兩者聯(lián)合作用增加了殺菌效果【點評】題結合圖解,綜合考查遺傳信息的轉錄和翻譯、微生物的分離和培養(yǎng)等知識,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的具體過程,能準確判斷圖中各種抗生素的作用原理;掌握分離微生物的方法,并能根據(jù)圖中信息準確答題。23(12分)內(nèi)分泌調(diào)節(jié)與甲亢。甲亢是由甲狀腺分泌過多甲狀腺素而引起。醫(yī)學上除了血液檢測甲狀腺素濃度,還常用促甲狀腺素釋放激素( trh) 興奮試驗檢測促甲狀腺激素( tsh)的濃度進行輔助診斷,圖1是trh興奮試驗檢測結果。(1)人體分泌促甲狀腺激素的內(nèi)分泌腺是垂體,該內(nèi)分泌腺還可分泌的激素有bc(多選)。a、抗利尿激素 b、催乳激素 c、生長激素 d、促腎
51、上腺素(2)trh 興奮試驗中甲亢患者無 tsh 升高反應,其原因是甲亢患者血液中高濃度的甲狀腺素通過負反饋調(diào)節(jié)對垂體產(chǎn)生抑制作用。彌漫性毒性甲狀腺腫( gravs ?。?患者甲狀腺細胞增生,臨床 80%以上的甲亢由該病引起。 致病機理如圖2所示。(3)圖中 y 物質(zhì)是淋巴因子,其作用的細胞是b淋巴細胞。(4)graves 病患者體內(nèi)甲狀腺素比正常人的分泌量多,原因是abc(多選)。a、抗體 x 可促進甲狀腺素合成和釋放 b、抗體 x 可刺激甲狀腺細胞增生c、甲狀腺素增多不會抑制抗體 x 的分泌 d、甲狀腺素增多促進 t 淋巴細胞分泌 y 物質(zhì)(5)人體長期缺碘也會導致甲狀腺腫(大脖子?。?,與
52、 graves 病患者相比,大脖子病患者血液中甲狀腺素、tsh、trh 的含量分別是偏低、偏高、偏高(填偏高、偏低或相等)?!痉治觥?、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程:下丘腦促甲狀腺激素釋放激素垂體促甲狀腺激素甲狀腺甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié)。2、圖1中正常人血液中tsh隨時間先升高再降低,而甲亢病人一直不變;圖2gravs 病產(chǎn)生的原因是機體產(chǎn)生的抗體抑制甲狀腺細胞上接受 tsh的受體的作用?!窘獯稹拷猓海?)人體分泌促甲狀腺激素的內(nèi)分泌腺是垂體,該內(nèi)分泌腺還可分泌的激素有 b催乳素和c生長激素。(2)trh 興奮試驗中甲亢患者無 tsh 升高反應,其原因是甲亢患者
53、血液中高濃度的甲狀腺素通過負反饋調(diào)節(jié)對垂體產(chǎn)生抑制作用。(3)圖中 y 物質(zhì)是淋巴因子,其作用的細胞是b淋巴細胞。(4)分析圖2可知,graves 病患者體內(nèi)甲狀腺素比正常人的分泌量多,原因是a抗體x可促進甲狀腺素合成和釋放、b抗體x可刺激甲狀腺細胞增生、c甲狀腺素增多不會抑制抗體x的分泌等三個方面造成的。(5)人體長期缺碘也會導致甲狀腺腫(大脖子病),與 graves 病患者相比,大脖子病患者血液中甲狀腺素、tsh、trh 的含量分別是偏低、偏高、偏高。故答案為:(1)垂體 bc(2)甲亢患者血液中高濃度的甲狀腺素通過負反饋調(diào)節(jié)對垂體產(chǎn)生抑制作用(3)淋巴因子 b淋巴細胞(4)abc(5)偏低 偏高 偏高【點評】本題主要考查激素調(diào)節(jié),能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡結構的能力。24(12分)血脂代謝。血液中的脂質(zhì)主要以脂蛋白的形式運輸。圖1為人體血漿經(jīng)超速離心后呈現(xiàn)的脂蛋白分層現(xiàn)象。 圖2表示血液中低密度脂蛋白( ldl)經(jīng)細胞膜上受體識別后被細胞胞吞吸收以及 ldl 進入細胞后的部分代謝過程。 ldl 既可以運往靶器官,也可以進入肝細胞而被清除。(1)圖1中能代表 ldl 的編號是。(2)圖2中,ldl 進入細胞與溶酶體融合后經(jīng)一系列水解酶作用產(chǎn)生的小分子物質(zhì)a 是氨基酸。(3)圖2細胞中的膽固醇可進一步轉變?yōu)槲镔|(zhì) x,x 可能
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