學(xué)費管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

1、目錄前言 .1正文 .21、開發(fā)背景 .22、功能描述 .23、業(yè)務(wù)流程分析 .34、概念模型設(shè)計 .45、物理設(shè)計和實施.56、主要數(shù)據(jù)操縱語句 .8總結(jié) .10前言數(shù)據(jù)庫是依照某種數(shù)據(jù)模型組織起來并存放二級存儲器中的數(shù)據(jù)集合。這種數(shù)據(jù)集合具有如下特點： 盡可能不重復(fù)， 以最優(yōu)方式為某個特定組織的多種應(yīng)用服務(wù)，其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)獨立于使用它的應(yīng)用程序，對數(shù)據(jù)的增、 刪、改和檢索由統(tǒng)一軟件進行管理和控制。從發(fā)展的歷史看， 數(shù)據(jù)庫是數(shù)據(jù)管理的高級階段，它是由文件管理系統(tǒng)發(fā)展起來的。形成了集計算機， 計算機網(wǎng)絡(luò)、 數(shù)據(jù)庫、 分布式計算等于一體的信息技術(shù)綜合體，它打破了時間和地域的界限，使信息交流變得快捷、

2、準確， 為建立現(xiàn)代企業(yè)管理信息系統(tǒng)提供了充足的條件。數(shù)據(jù)庫的基本結(jié)構(gòu)分三個層次，反映了觀察數(shù)據(jù)庫的三種不同角度：(1)物理數(shù)據(jù)層，(2)概念數(shù)據(jù)層，(3)邏輯數(shù)據(jù)層。數(shù)據(jù)庫的主要特點：(1)實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，(2)減少數(shù)據(jù)的冗余度，(3)數(shù)據(jù)的獨立性，(4)數(shù)據(jù)實現(xiàn)集中控制，(5)數(shù)據(jù)一致性和可維護性，以確保數(shù)據(jù)的安全性和可靠性，(6)故障恢復(fù)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（database systems ）由數(shù)據(jù)庫及其管理軟件組成的系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是為適應(yīng)數(shù)據(jù)處理的需要而發(fā)展起來的一種較為理想的數(shù)據(jù)處理的核心機構(gòu)。計算機的高速處理能力和大容量存儲器提供了實現(xiàn)數(shù)據(jù)管理自動化的條件。數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)一般由4 個部分組成：

3、數(shù)據(jù)庫，即存儲在磁帶、磁盤、 光盤或其他外存介質(zhì)上、按一定結(jié)構(gòu)組織在一起的相關(guān)數(shù)據(jù)的集合。數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)（ dbms ） 。它是一組能完成描述、管理、維護數(shù)據(jù)庫的程序系統(tǒng)。它按照一種公用的和可控制的方法完成插入新數(shù)據(jù)、修改和檢索原有數(shù)據(jù)的操作。數(shù)據(jù)庫管理員（dba ） 。用戶和應(yīng)用程序。對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的基本要求是：能夠保證數(shù)據(jù)的獨立性。數(shù)據(jù)和程序相互獨立有利于加快軟件開發(fā)速度，節(jié)省開發(fā)費用。 冗余數(shù)據(jù)少， 數(shù)據(jù)共享程度高。 系統(tǒng)的用戶接口簡單，用戶容易掌握， 使用方便。 能夠確保系統(tǒng)運行可靠，出現(xiàn)故障時能迅速排除；能夠保護數(shù)據(jù)不受非受權(quán)者訪問或破壞；能夠防止錯誤數(shù)據(jù)的產(chǎn)生， 一旦產(chǎn)生也能及時發(fā)現(xiàn)

4、。有重新組織數(shù)據(jù)的能力，能改變數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)或數(shù)據(jù)存儲位置，以適應(yīng)用戶操作特性的變化，改善由于頻繁插入、刪除操作造成的數(shù)據(jù)組織零亂和時空性能變壞的狀況。具有可修改性和可擴充性。能夠充分描述數(shù)據(jù)間的內(nèi)在聯(lián)系。 高校學(xué)費管理信息管理系統(tǒng)是反映學(xué)校學(xué)生交學(xué)費的情況，可以查詢學(xué)生交學(xué)費的多少、是否還欠學(xué)費以及補交學(xué)費的時間。高校學(xué)費管理信息系統(tǒng)是反映高校學(xué)費交納的情況，應(yīng)用sqlserver2000 、sybase，利用 sybase 制作 cdm 、pdm圖然后再用 sqlserver2000 生成數(shù)據(jù)庫。做好一個數(shù)據(jù)庫最主要的是要設(shè)計一個好的er圖，所以畫好以契合實際的er圖。為此要去做好前期的調(diào)

5、查要分析各個實體之間的關(guān)系，為做出好的數(shù)據(jù)庫打下基礎(chǔ)。正文1、開發(fā)背景通過對高校學(xué)費信息情況的調(diào)查、分析以及在圖書館查的資料，高校學(xué)費信息管理有學(xué)生、收學(xué)費的機構(gòu)。 對學(xué)生和收學(xué)費的機構(gòu)再通過仔細的分析得到他們之間的關(guān)系，通過分析得到了 e_r 圖。2、功能描述經(jīng)過調(diào)研及分析，高校學(xué)費信息管理系統(tǒng)主要完成以下功能：（1）查看本人信息；（2）查看自己專業(yè)各學(xué)年應(yīng)交學(xué)費；（3）查詢一個人以及全系或者全班的基本信息繳費情況和方式；（4）對學(xué)生的繳費情況進行修改；（5）刪除學(xué)生的信息；（6）插入學(xué)生的信息。3、業(yè)務(wù)流程分析圖 1 高校學(xué)費信息管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖學(xué)生的憑借自己的信息去交學(xué)費，要交多少學(xué)費

6、就會通過學(xué)費表反映出交納學(xué)費的情況，再查看補交學(xué)費的情況是否交了學(xué)費，就可以交學(xué)費了。學(xué)生登記學(xué)生信息輸入學(xué)生管理學(xué)費登記學(xué)費管理統(tǒng)計學(xué)費信息的返回4、概念模型設(shè)計根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖和數(shù)據(jù)字典，得出系統(tǒng)的總體概念模型（e-r）如圖 2 所示。圖 3 系統(tǒng)總體概念模型實體描述及其的屬性和關(guān)系表中的屬性。注：有下劃線的是主鍵學(xué)生表（學(xué)號、姓名、性別、年齡、學(xué)院、專業(yè)、年級、班級）學(xué)費表(編號、專業(yè)、學(xué)費、實交、繳費方式) 交納（學(xué)號、編號、學(xué)年）學(xué)生表學(xué)號姓名性別班級年級學(xué)院學(xué)費表編號專業(yè)專業(yè)學(xué)費交納學(xué)年實交年齡交費方式5、物理設(shè)計和實施得到系統(tǒng)邏輯模型后，就該進行數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計和實施數(shù)據(jù)庫了，物

7、理設(shè)計主要是要確定數(shù)據(jù)庫的存儲路徑、存儲結(jié)構(gòu)以及如何建立索引等，可以采用系統(tǒng)的默認設(shè)置。數(shù)據(jù)庫實施主要包括在具體的dbms 中創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表的過程，本次課程設(shè)計所選用的dbms 為 sql server2008，有關(guān)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和關(guān)系表的sql 語句如下所示：1.創(chuàng)建學(xué)生表2.創(chuàng)建學(xué)費表3.創(chuàng)建繳納表6、主要數(shù)據(jù)操縱語句通過 sql server2008 語言根據(jù)需求分析，在學(xué)費信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中主要運用了以下的 sql 語句來實現(xiàn)個人信息及學(xué)費信息查詢、更新等功能。1. 插入學(xué)生信息insert into 學(xué)生表（學(xué)號，姓名，性別，年齡，學(xué)院，專業(yè)，年級，班級）；values（ 102265

8、 ， 楊華， 男 ， 20 ， 國際學(xué)院 ， 計算機科學(xué)與技術(shù) ， 大二，計科一班） ；2. 插入學(xué)費信息insert into 學(xué)費表values （ 102265 ， 計算機科學(xué)與技術(shù) ， 15800 ， 15800 ， 銀行卡） ；3. 查看本人信息select * from 學(xué)生表；4. 查看自己專業(yè)各學(xué)年應(yīng)交學(xué)費select 學(xué)費表 .學(xué)費 ,交納 .學(xué)年 ,學(xué)生表 .專業(yè)from 學(xué)費表 ,交納 ,學(xué)生表where 學(xué)費表 .編號= 交納 .編號and 學(xué)生表 .專業(yè) = 計算機科學(xué)與技術(shù) ；5. 查詢一個人以及全系或者全班的基本信息繳費情況和方式select 實交學(xué)費，交費方式f

9、rom 學(xué)費表where 專業(yè)= 計算機科學(xué)與技術(shù) ；6. 對學(xué)生的繳費情況進行修改updete 學(xué)費表set 實交學(xué)費 =10000where 編號 =102265 ；7. 刪除學(xué)生的信息delete 學(xué)生表where 學(xué)號 =102265 ；總結(jié)兩周的課程設(shè)計結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計中不僅檢驗了我所學(xué)習(xí)的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情， 又如何完成一件事情。 在設(shè)計過程中，與同學(xué)分工設(shè)計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會了合作，學(xué)會了運籌帷幄，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，也學(xué)會了做人與處世。課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會， 從事職業(yè)工作前一個必不少的過程” 千里之行始于足下 ” ，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義我今天認真的進行課程設(shè)計， 學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)在這次設(shè)計過程中， 體現(xiàn)出自己單獨設(shè)計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的能力以及綜合運用知識的能力， 體會了學(xué)以致用、 突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。在此感謝我們的白浩老師 .，老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣； 老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計的每個實驗