2010屆高三地理人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展ppt課件

1、考點(diǎn)七考點(diǎn)七 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)開展人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)開展環(huán)境問題的產(chǎn)生與可繼續(xù)開展環(huán)境問題的產(chǎn)生與可繼續(xù)開展1.1.環(huán)境問題產(chǎn)生的緣由環(huán)境問題產(chǎn)生的緣由1 1人口壓力帶來的環(huán)境問題人口壓力帶來的環(huán)境問題2資源的不合理利用產(chǎn)生的環(huán)境問題資源的不合理利用產(chǎn)生的環(huán)境問題3片面追求經(jīng)濟(jì)增長引起的環(huán)境問題片面追求經(jīng)濟(jì)增長引起的環(huán)境問題2.可繼續(xù)開展的內(nèi)涵與原那么可繼續(xù)開展的內(nèi)涵與原那么 內(nèi)涵概括起來有三點(diǎn)：生態(tài)繼續(xù)開展、經(jīng)濟(jì)繼續(xù)開內(nèi)涵概括起來有三點(diǎn)：生態(tài)繼續(xù)開展、經(jīng)濟(jì)繼續(xù)開展和社會繼續(xù)開展。在可繼續(xù)開展系統(tǒng)中，生態(tài)繼展和社會繼續(xù)開展。在可繼續(xù)開展系統(tǒng)中，生態(tài)繼續(xù)開展是根底，經(jīng)濟(jì)繼續(xù)開展是條件，社會

2、繼續(xù)開續(xù)開展是根底，經(jīng)濟(jì)繼續(xù)開展是條件，社會繼續(xù)開展是目的。展是目的。 三個根本原那么：三個根本原那么： 1公平性原那么：包括同代人之間、當(dāng)代人與后公平性原那么：包括同代人之間、當(dāng)代人與后代人之間、人與生物種群之間、地域之間和國家之代人之間、人與生物種群之間、地域之間和國家之間需求共享資源和環(huán)境。間需求共享資源和環(huán)境。 2繼續(xù)性原那么：要求人類的經(jīng)濟(jì)活動和社會開繼續(xù)性原那么：要求人類的經(jīng)濟(jì)活動和社會開展必需堅(jiān)持在資源和環(huán)境的承載才干之內(nèi)，做到合展必需堅(jiān)持在資源和環(huán)境的承載才干之內(nèi)，做到合理開發(fā)和利用自然資源。理開發(fā)和利用自然資源。3共同性原那么：處理全球性環(huán)境問題，要進(jìn)展國共同性原那么：處理全

3、球性環(huán)境問題，要進(jìn)展國際協(xié)作，實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)。在尊重各國主權(quán)和利益際協(xié)作，實(shí)現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)。在尊重各國主權(quán)和利益根底上制定各國都可以接受的全球性目的和政策。根底上制定各國都可以接受的全球性目的和政策。在復(fù)習(xí)本考點(diǎn)內(nèi)容時，該當(dāng)留意以下幾個方面：在復(fù)習(xí)本考點(diǎn)內(nèi)容時，該當(dāng)留意以下幾個方面：第一，留意區(qū)分環(huán)境污染大氣污染、水污染、固體廢第一，留意區(qū)分環(huán)境污染大氣污染、水污染、固體廢棄物污染和噪聲污染等和生態(tài)破壞水土流失、土地棄物污染和噪聲污染等和生態(tài)破壞水土流失、土地沙漠化等兩種環(huán)境問題的表現(xiàn)。全球氣候變暖、臭氧沙漠化等兩種環(huán)境問題的表現(xiàn)。全球氣候變暖、臭氧層空洞屬于生態(tài)破壞；環(huán)境問題因人類活動

4、而產(chǎn)生，但層空洞屬于生態(tài)破壞；環(huán)境問題因人類活動而產(chǎn)生，但并不是一切的人類活動都會產(chǎn)生環(huán)境問題。只需當(dāng)人類并不是一切的人類活動都會產(chǎn)生環(huán)境問題。只需當(dāng)人類活動對環(huán)境的破壞超越了環(huán)境的承載才干和自我調(diào)控能活動對環(huán)境的破壞超越了環(huán)境的承載才干和自我調(diào)控能力時才會產(chǎn)生環(huán)境問題；追求經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境問題力時才會產(chǎn)生環(huán)境問題；追求經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境問題的產(chǎn)生之間存在一定的聯(lián)絡(luò)，但并非存在必然的聯(lián)的產(chǎn)生之間存在一定的聯(lián)絡(luò)，但并非存在必然的聯(lián)絡(luò)。假設(shè)人類在追求經(jīng)濟(jì)增長時，注重環(huán)境維護(hù)，絡(luò)。假設(shè)人類在追求經(jīng)濟(jì)增長時，注重環(huán)境維護(hù)，那么普通不會產(chǎn)生環(huán)境問題。經(jīng)濟(jì)開展能夠產(chǎn)生環(huán)那么普通不會產(chǎn)生環(huán)境問題。經(jīng)濟(jì)開展能夠產(chǎn)生

5、環(huán)境問題，但不能為了維護(hù)環(huán)境而不開展經(jīng)濟(jì)。由于境問題，但不能為了維護(hù)環(huán)境而不開展經(jīng)濟(jì)。由于環(huán)境問題是在經(jīng)濟(jì)開展中產(chǎn)生的，需求經(jīng)過開展經(jīng)環(huán)境問題是在經(jīng)濟(jì)開展中產(chǎn)生的，需求經(jīng)過開展經(jīng)濟(jì)來處理。濟(jì)來處理。 第二，留意區(qū)分環(huán)境問題和自然災(zāi)禍兩個概念：前第二，留意區(qū)分環(huán)境問題和自然災(zāi)禍兩個概念：前者是因人類活動產(chǎn)生的，如水土流失、全球氣候變者是因人類活動產(chǎn)生的，如水土流失、全球氣候變暖；后者是自然景象，如臺風(fēng)、地震、海嘯等，但暖；后者是自然景象，如臺風(fēng)、地震、海嘯等，但人類活動可以加劇自然災(zāi)禍的破壞程度和發(fā)生頻率。人類活動可以加劇自然災(zāi)禍的破壞程度和發(fā)生頻率。第三，了解可繼續(xù)開展的概念時，要抓住其中的關(guān)

6、第三，了解可繼續(xù)開展的概念時，要抓住其中的關(guān)鍵：既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人的利益；鍵：既滿足當(dāng)代人的需求，又不損害后代人的利益；了解可繼續(xù)開展的三個原那么時，重點(diǎn)了解公平原了解可繼續(xù)開展的三個原那么時，重點(diǎn)了解公平原那么，不要把公平性原那么與共同性原那么混為一那么，不要把公平性原那么與共同性原那么混為一談。前者強(qiáng)調(diào)全球不同地域之間的公平，而后者強(qiáng)談。前者強(qiáng)調(diào)全球不同地域之間的公平，而后者強(qiáng)調(diào)全球這個整體。清潔消費(fèi)并不是完全沒有污染，調(diào)全球這個整體。清潔消費(fèi)并不是完全沒有污染，而是盡量減少對環(huán)境的污染，直至到達(dá)而是盡量減少對環(huán)境的污染，直至到達(dá)“零排放。零排放。生態(tài)農(nóng)業(yè)是環(huán)境、社會、經(jīng)濟(jì)

7、效益的綜合表達(dá)，只生態(tài)農(nóng)業(yè)是環(huán)境、社會、經(jīng)濟(jì)效益的綜合表達(dá)，只注重其中某一項(xiàng)利益的農(nóng)業(yè)不是生態(tài)農(nóng)業(yè)。注重其中某一項(xiàng)利益的農(nóng)業(yè)不是生態(tài)農(nóng)業(yè)。【練一練】【練一練】讀資料，完成以下問題。讀資料，完成以下問題。資料一資料一 河流中上游河段規(guī)劃建立十三級水電站，河流中上游河段規(guī)劃建立十三級水電站，總裝機(jī)容量達(dá)總裝機(jī)容量達(dá)2 132萬千瓦，年發(fā)電量萬千瓦，年發(fā)電量1 029.6億千瓦億千瓦時。該河流是我國僅剩的兩條未開發(fā)的大河之一，時。該河流是我國僅剩的兩條未開發(fā)的大河之一，但有專家呼吁，不要在該河流上建壩，保管一條自但有專家呼吁，不要在該河流上建壩，保管一條自然的河。然的河。資料二資料二 在過去的在過去

8、的10年中，美國建壩的數(shù)量大幅度年中，美國建壩的數(shù)量大幅度下降，而拆壩的數(shù)量在逐年添加，到目前為止，美下降，而拆壩的數(shù)量在逐年添加，到目前為止，美國已折除了國已折除了500多座水壩。下表是近年來部分撤除水多座水壩。下表是近年來部分撤除水壩的相關(guān)資料。壩的相關(guān)資料。水壩名稱水壩名稱 建造時間建造時間 拆除拆除年份年份 作用影響作用影響 南巴塔維亞南巴塔維亞水壩水壩 20世紀(jì)初世紀(jì)初 2003 將有利于魚類遷徙將有利于魚類遷徙威恩徹斯特威恩徹斯特水壩水壩不詳不詳 2002 開辟了南美鯡魚、河鯡魚、開辟了南美鯡魚、河鯡魚、美洲鰻及大西洋鮭的產(chǎn)卵地美洲鰻及大西洋鮭的產(chǎn)卵地以及瀕危物種矮楔貝的繁殖以及瀕

9、危物種矮楔貝的繁殖地地 瓦貝卡水壩瓦貝卡水壩 19世紀(jì)世紀(jì)50年代年代 2001 恢復(fù)了遷徙鮭魚和鱒魚的產(chǎn)恢復(fù)了遷徙鮭魚和鱒魚的產(chǎn)卵地和小吻鱸的棲息地，水卵地和小吻鱸的棲息地，水質(zhì)得到提高，保存了印第安質(zhì)得到提高，保存了印第安人文化，增加了公共休閑地人文化，增加了公共休閑地 1讀圖，是讀圖，是 河流，是河流，是河河流，是流，是 河流河流,河流最后注入河流最后注入 洋。洋。2試分析河流水能資源豐富但至今尚未開發(fā)的試分析河流水能資源豐富但至今尚未開發(fā)的緣由。緣由。3他以為專家呼吁，不要在河流上建壩，保管他以為專家呼吁，不要在河流上建壩，保管一條自然河的理由有哪些？一條自然河的理由有哪些？解析解析 從圖中可讀出第從圖中可讀出第1題的答案：為怒江，題的答案：為怒江，為瀾滄江，為金沙江，三江在此構(gòu)成為瀾滄江，為金沙江，三江在此構(gòu)成“三江并三江并流景觀。資料二可反映出一些河流上建大壩帶來流景觀。資料二可反映出一些河流上建大壩帶來的負(fù)面影響，這也是專家反對在河流上建壩的理的負(fù)面影響，這也是專家反對在河流上建壩的理由。由。答案答案 1怒江怒江 瀾滄江瀾滄江 金沙江金沙江 太平太平2怒江至今尚未開發(fā)的緣由是山高谷深，開發(fā)難怒江至今尚未