小學(xué)六年級(jí)綜合性學(xué)習(xí)-柚嶼組第六單元PPT

1、柚嶼組是一個(gè)在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)：輕叩詩(shī)歌的大門中臨時(shí)成立的一個(gè)小組，柚嶼故名柚子的島嶼，柚子有著清新、酸甜的清香味道。柚嶼組追尋的正是清新的風(fēng)格。成員包括：張穎詩(shī)（組長(zhǎng)）、阮雯悅、羅婷婷、梁曉婧。一把空虛的木椅一位懷抱荷花的少女在上面坐著坐著， 一支受傷的雁子飛過山崗 一位老人在湖邊預(yù)言洪水的爆發(fā) 少女看見 人們隨流而下 少女坐著坐著，不動(dòng)這姿態(tài)如同我們的遺忘是一種姿態(tài) 少女從水中而來 水越來越遼闊無邊 水朝著陸地不屈地綻放 面積一次次地重復(fù) 世界越來越是一面鏡子是一個(gè)平面 植物和動(dòng)物再難區(qū)別和聯(lián)系 包括荷花和少女 一把空虛的木椅依附著荷花少女，荷花少女在水下的世界，她走不出水 世界屬于水了，陸

2、地在水下 空虛的木椅是陸地的證據(jù)是一種生活 荷花少女 水上的悲劇屬于異性 張穎詩(shī)：荷花少女訴說了一個(gè)少女對(duì)未來的憧憬與迷茫的環(huán)境。讓我們感到無邊的清新感受。羅婷婷：非常的優(yōu)美！梁曉婧：小清新！阮雯悅：Very Good！如何讓我遇見你 在這最美麗的時(shí)刻 為這 我已在佛前求了五百年 求佛讓我們結(jié)一段塵緣 佛於是把我化做一棵樹 長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁 陽(yáng)光下 慎重地開滿了花 朵朵都是我前世的盼望 當(dāng)你走近 請(qǐng)你細(xì)聽 那顫抖的葉 是我等待的熱情 而當(dāng)你終於無視地走過 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 梁曉婧：從第一句“如何讓我遇見你，在這最美麗的時(shí)刻”。我們可以想象到，有個(gè)男孩子在某

3、個(gè)時(shí)候某個(gè)地方遇到了一個(gè)女孩子，在看到她第一眼的時(shí)候，男孩的心就突突直跳。這個(gè)女孩子美麗動(dòng)人，她那種高貴的氣質(zhì)深深打動(dòng)了男孩子的心。于是這個(gè)男孩每天都來這個(gè)這里，都要在路口張望著，希望能再次遇到她，能夠再次看到她的身影。可是不見得每次都可以碰到這個(gè)女孩子，男孩總有失望的時(shí)候，于是便有了“為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結(jié)一段塵緣”。這里運(yùn)用了想象中的接近想象手法，很多時(shí)候我們都相信緣份，認(rèn)為緣份是上天安排的，正有那句“五百年的守候，換得今生一次回眸”也是緣分的一種注解，那么這個(gè)時(shí)候就希望佛能夠給自己和這個(gè)女孩一段美好的姻緣，那怕是在佛前跪拜500年，也心甘情愿。 “佛于是把我化成一棵樹，

4、長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁”這句采用象征的手法，借佛的手，把自己比喻成了一棵樹。我們也可以想象的出，有時(shí)候卻沒有看到她的出現(xiàn)，于是很惆悵，恰好看到路旁的一棵樹。男孩于是想，自己如果能變成一棵樹多好，那樣的話，就能很多時(shí)候碰到這個(gè)女孩子。 “陽(yáng)光下，慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的盼望”有此樹想開去，就可以理解，在這個(gè)時(shí)候，男孩可能會(huì)有一些暗示，可能有時(shí)候是經(jīng)過女孩子身邊時(shí)“不經(jīng)意”的一瞥|；者是當(dāng)她在經(jīng)過男孩的附近，男孩便故意的扯著嗓子，大聲的說話，來引起她的注意；而眼睛總是在追尋她那熟悉的身影，如果看到她，立刻精神煥發(fā)，生氣勃勃。如果沒有看到她，便如霜打的茄子，一整天都萎靡不振。晚上睡覺也想著她，想著

5、如果能和她成為朋友，那將是多么美好的事情，總是希望每天都能看到她，那怕是她美麗的背影。 “當(dāng)你走近，請(qǐng)你細(xì)聽，那顫抖的葉，是我等待的熱情”男孩期望這女孩子能懂得自己的心，期望她能看自己一眼。當(dāng)她從的身邊經(jīng)過，閉著眼睛，享受她殘留在空氣中的氣息。也許從那個(gè)時(shí)候起，男孩才知道喜歡一個(gè)女孩子是一種什么樣的感覺，是看見她有一種心跳的感覺。這里把看到那女孩子那種激動(dòng)心比喻成那顫抖的葉，形象地刻畫了那種遇到心愛之人情不自禁的心情。 “而當(dāng)你終于無視地走過/在你身后落了一地的/朋友啊/那不是花瓣/那是我凋零的心”此處運(yùn)用了一種修辭，為強(qiáng)調(diào)受傷后心的失落，女孩子長(zhǎng)時(shí)間的無視，讓男孩有些喪氣，那凋零的心更像是自

6、己失望時(shí)候破碎的心。那執(zhí)著的或說是執(zhí)迷不悟的“顫抖”，抖來的只能是“你無視地走過”?！拔摇钡奈灏倌昵蟮玫牟皇鞘?，而是絕望。絕望得枝頭僅余的幾片花瓣也心碎了，它猝然地?zé)o聲地如當(dāng)初的等待那樣悄然地歸干塵土，這便是等待的生命的歸宿。 一切都是那么美麗，美在那淡淡其實(shí)卻是很濃的情感里，真真切切的感覺，讓人遐想和陶醉在那美好的時(shí)候。當(dāng)然喜歡一個(gè)人就要說出來，愛在于表白，如果總是藏在心里，那也許就會(huì)成了傷痛與遺憾，這就需要些勇氣。當(dāng)然，很多人之所以不敢去表白，可能是在于怕對(duì)方的拒絕，另一個(gè)原因就是怕遭到女孩子的誤解，從而詆毀了自己在自己喜歡的人心中的形象。我想如果是真誠(chéng)的，善意的，只要再有些勇氣，有些理

7、性的認(rèn)識(shí)，我想一切都不應(yīng)該是問題吧。 無數(shù)的路在渾濁我的視野 而身后就是那蔓延的浴火 我來不及思考 我也不想去思索 我選擇了黑色 那樣的堅(jiān)決 黑色的眼睛 在黑色的夜 黑色的墨跡 寫著黑色的寂寞 想要?jiǎng)?chuàng)造光明 想要快樂的生活 那樣的強(qiáng)烈 所以我反復(fù)摸索 就這樣我向前走著 走著 想把過去的一切都忘卻 張穎詩(shī)：選擇是世上最難的事情。它可能會(huì)讓你失去一個(gè)很重要的東西。但是，你有時(shí)可以選擇。選擇也可以讓你得到一件東西。對(duì)不好的事情，你可以選擇忘卻；對(duì)好的事情，你可以選擇銘記于心羅婷婷：選擇題有時(shí)很糾結(jié)也可以很簡(jiǎn)單。如果讓你選擇你的心情，你也可以簡(jiǎn)單地選擇快樂或憂傷。阮雯悅：選擇題不只是像數(shù)學(xué)一樣選擇ab

8、cd，有時(shí)候它給了你答案，或許你也可能又創(chuàng)造出另一種答案。梁曉婧：你可以不選擇，但是你不可以逃避。一旦逃避了選擇里的可以學(xué)到的東西都會(huì)離你而去。我，是一株罌粟花白得那么無邪，搖曳在風(fēng)中看，我的花瓣是那么嬌艷，我的莖是那么地直可是，我卻是罪惡的花兒我被人們加工，制成鴉片，毒品人人唾罵著我，但又有誰(shuí)知道我多么的無奈我只是一株花我沒有太多的思想我無法改變我的生命我只能靜靜的接受人們的采摘我也很不情愿但是有什么辦法？我只能是一株花。童年，就像我們的童年生活；童年，就像一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年，就像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和童憬。這，就是我們的童年.隨著時(shí)光的流逝，我們的童年，就像一只被放飛的紙折飛機(jī)；就像一顆顆快活地眨著眼睛的星星；像一朵朵潔白無瑕的白云；像天上劃過的流星一樣.童年.我要一對(duì)翅膀，飛到很遠(yuǎn)的地方。我要一支神筆，給我寫各種各樣的詩(shī)、詞。我要長(zhǎng)大做一位老師，教學(xué)生怎樣去做每件事。我要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不管天怎樣對(duì)我，我一定回堅(jiān)強(qiáng)起來的。我要。我一直貪戀著屋頂上的那一片風(fēng)景那一片承載了我成長(zhǎng)足跡的地方伴隨著我的童年、少年一直到現(xiàn)在擱置了我所有的秘密與夢(mèng)想一個(gè)孤獨(dú)的小孩子總會(huì)有那么一個(gè)美好的地方只有自己的小小空間詮釋著自己安靜的靈魂 心不再彷徨， 腳步已停下。 高高的院墻， 柚子露橙黃。 心不再迷茫， 腳步已停下， 四溢的芬芳