2022年2022年小學六年級科學《登月之旅》課堂實錄

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載登月之旅課堂實錄一.教學目標1.知道月球的基本情形以及環(huán)形山的成因；2.明白人類探究月球的經(jīng)受；3.知道人類對月球的熟悉為不斷進展的,科學技術的不斷進步,為人類探究月球供應了支撐；4.能做模擬環(huán)形山形成的試驗；二.教學重點與難點重點：明白月球的基本情形難點：做模擬環(huán)形山形成的試驗；三.教學預備裝好細沙的水槽.各種大小的石塊.沙盤.大小不一的石子.直尺.牙簽.手電筒.試驗記錄表.線.高度尺等；有關月球的圖片.文字及影像資料等；四.教學過程：一.故事導入：同學們, 太陽落山后, 月亮就為天空中最光明的天體了,讓我們一起來走近月亮！播放漂亮的月亮視頻；看了月亮你有什

2、么感想？（漂亮.迷人.月亮上有什么.想上去看看）自古以來,這個離我們最近的天體就引起了人們無限的遐想；你知道嫦娥奔月的故事嗎？出示幻燈片,生（師）講故事；關于月球的傳奇仍有很多；月球上真的有這些嗎？那么月球上究竟為個什么樣的呢？學了這節(jié)課后,同學們就會知道答案了；板書：登月之旅 二.明白人類探究月球的歷程；老師講解：那么隨著科學技術的進展呢,人類對月亮的熟悉越來越清晰了到17 世紀,意大利科學家伽利略才首次使用望遠鏡觀看了月球,并發(fā)覺月球表面為凹凸不平的；1959 年,蘇聯(lián)科學家開頭發(fā)射月球衛(wèi)星,對月球進行拍照；20 世紀六.七十歲月,美國的三位宇航員代表人類第一次登上了月球,我們來觀看一下視

3、頻,再重溫一下這興奮 人心的一刻！播放阿波羅登月視頻好,剛才我們重溫了人類第一次登上月球那興奮人心的一刻,老師考考你看的觀看力,人類第一次登月為什么時候？三名宇航員乘座的飛船叫什么名字？你仍記得登上月球后阿姆斯特朗說的第一句話嗎？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載出示這句話（這為個人的一小步,卻為人類的一大步?。?同學齊讀；你對這句話為怎么懂得的呢？師：對于阿姆斯特朗個人來說,他只不過為跨出了一步,做了一件特別簡潔的一件事,但這件事對于整個人類來說卻為標志著科學技術的龐大進步,龐大突破,人類已經(jīng)能從地球登上月球；這為人類文明的龐大成就；三.試驗爭論,明白月球的最明顯特點環(huán)形山；當阿

4、姆斯特朗登上月球呢發(fā)覺表面布滿了什么？板書：環(huán)形山圖示環(huán)形山：這就為月球地表最顯著的特點環(huán)形山,它為什么樣子的？同學描述；（大大小小深淺） ,關于環(huán)形山,你想提出什么問題？同學提問；1.月球上的環(huán)形山為怎樣形成的？2.環(huán)形山的大小與什么因素有關？3.最大的環(huán)形山為哪個？最深的呢？我們一起來解決這些問題好不好？1做模擬試驗：環(huán)形山為怎樣形成的（ 1）生齊讀：月球上的環(huán)形山為怎樣形成的？圖示環(huán)形山和隕石坑：帶著這個問題,我們來看,這為月球上的環(huán)形山,這為地球上的隕石坑,大家知道它為由流星隕石撞擊地球形成的大坑,對比一下這兩幅圖,你為否能做一聯(lián)想月球環(huán)形山為怎么形成的？生：隕石撞擊月球形成的；板書：

5、隕石撞擊 ；這只為大家的推測,那怎么樣來證明呢？（生：做試驗）,我們可以做模擬試驗來模擬隕石撞擊月球,怎么模擬呢？同學回答過程中,見機引導：你能說說它們模擬什么嗎？“沙面”模擬通過剛才的爭論,我們已經(jīng)基本清晰了,那我們再來明白一下詳細試驗方法（播放視頻：試驗指導1）（ 2）明白了嗎？那仍等什么？開頭吧；（ 3）你發(fā)覺沙面上有什么變化？（留下了大大小小的坑,）這些坑就像？（月球上的環(huán)形山）,那這說明白什么呢？（說明月球上的環(huán)形山為由來自宇宙的流星和隕石 撞擊形成的；）大家同意他的觀點嗎？好,第一個問題,大家自己動手動腦；通過大膽 推測認真試驗認真觀看合理分析得出結論,為好樣的；2.做對比試驗：環(huán)

6、形山的大小與什么因素有關？出示其次個問題精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 1）生推測：接下來其次個問題,環(huán)形山的大小與什么因素有關？我們?yōu)椴粸橐瞾泶竽懲茰y一下？環(huán)形山的大小與什么因素有關？我猜想與隕石的大小（質量）有關隕石落下的高度（距離）有關隕石撞擊的力度有關隕石撞擊的速度有關 （ 2）師歸納：大家的推測以上幾點,在科學中,物體的力度,速度.高度（也就為距離）有親密的關系,所以我們都可以看作和距離有關；大家推測環(huán)形山的大小和隕石的質量.距離兩個因素有關；我們能不能一次把這兩個因素都轉變呢？（不能）為什么？由于這樣做, 即使出來試驗數(shù)據(jù), 我們也無法判定究竟和哪個因素有關,為否

7、有關；所以我們一次只能轉變一個因素,其它因素不變,這樣的試驗我們也叫對比試驗,怎么做,我們來看大屏幕；認真看（播放視頻：試驗指導2）（ 3）師講解：試驗之前,仍有幾點要給大家說清晰幾點；試驗分組組長負責分工.組織試驗（口令和監(jiān)督） ,一人做試驗（起松,刮平；落下取出） ,一人測量,一人記錄.運算,兩人確定高度；其它的同學監(jiān)督并觀看試驗；試驗留意事宜：1.不給石子力,讓其自然下落；2.取石子.測量都不得破壞“隕石坑 ”；3.每次試驗,沙面都要起松和刮平；4.準時記錄；正確快速運算平均值；5.試驗器材要當心取放,最終整理放好；6.組內快速分工,組員團結第一；重點強調 6 點：這個試驗要想勝利,最重

8、要的為第6 點,也就為說我們不僅不能吵起來,我們要一手抓團結,一手抓分工,兩手都要硬；試驗過程中,我們要評出團結 組,嘉獎臨時保密；（ 4）生做試驗：試驗操作規(guī)程（即組長口令）聽口令：先把沙面全部起松,刮平；第×組試驗,拿質量×的石子距離×厘米高, 預備,第一次,落下,測量沙坑的寬度,記錄（單位：厘米）,保留一位小數(shù)；再測量精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載沙坑的深度,記錄, （單位：厘米）,保留一位小數(shù)；同樣的我們做其次次,第三次（略）（ 5）分析數(shù)據(jù),得出結論：比較前兩組數(shù)據(jù),相同的條件為什么？轉變的條件為哪個？對比這些數(shù)據(jù)你能得出什么結論？（在相

9、同距離條件下,質量大的隕石撞擊月球形成的環(huán)形山大）比較后兩組數(shù)據(jù),相同的條件為什么？轉變的條件為哪個？對比這些數(shù)據(jù)你能得出什么結論？（在相同質量條件下,隕石距離月球越遠,撞擊形成的環(huán)形山越大）小結：現(xiàn)在你知道環(huán)形山的大小與什么因素有關了嗎？（環(huán)形山的大小與隕石的大小（質量）和隕石落下的高度（距離）有關；3引導同學明白什么時候觀看環(huán)形山成效好？大家提出的問題解決了；那老師仍有個問題,在地球上什么時候觀看環(huán)形山成效好？我們來看一個試驗； （播放視頻：試驗3）這個試驗說明什么？說明在地球上觀看環(huán)形山正確時候為太陽光斜射月亮的時候,也就為農歷每月的初七和二十二；四.明白月球基本情形；（ 1）隨著人類登

10、上月球,月球的神奇面紗被撩開,誰能回答下面這些問題. 出示問題；月球離地球有多遠 .月球的大小怎樣 .月球上有什么 .沒有什么 .月球上溫度如何 .月球上有引力嗎 .大小怎樣 .生回答（ 2）情境歸納：（荒蕪的月球好玩的月球忠實的月球富有的月球）原先月球為荒蕪的,沒有水.沒有空氣.甚至沒有生命,晝夜溫差很大,不過月球也很好玩的,在那里引力只有地球的/6,你可以舉起超過奧運冠軍的重量.一跳9 米高,最令人感動的為月球的忠實,它像衛(wèi)士一樣,總在距地球38.44 萬千米的太空繞地球飛行,稱為地球的衛(wèi)星,讓人詫異的為月球仍為很富有的,有很多重要的礦藏等著我們去開發(fā)；五.拓展延長,明白人類登月工程踏上月

11、球為戰(zhàn)勝宇宙的第一步,美國人在1969 年 7 月 20 日第一次登上了月球,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載留下了他們的腳??；我們也制定了雄心勃勃的登月方案讓我們一起來明白一下,出示幻燈片,指名同學讀,明白中國登月方案；就在今年的國慶節(jié),嫦娥 2 號衛(wèi)星帶著我們的理想發(fā)射升空,就讓我們一起再來回憶一下那激情飛揚的一刻吧； （播放視頻：嫦娥 2 號衛(wèi)星升空過程）信任以我們的舉國之力和聰慧聰慧,在不久的將來我們中國人將站在月球上向世界驕傲的宣布：我們中國人為為和平而來,為人類的美好將來而來！到那時我們國家要成立月球旅行公司,進展月球旅行業(yè)；老師建議你寫篇月球導 游解說詞,假如同學們能成為導游,就能免費上月球啦.為不為？即使選不上,用在元旦聯(lián)歡會上也可一展你的博學多才啊！這為不為一個好想法？六.板書設計：賞月登探月月之旅登月環(huán)形山隕石撞擊大 小與隕石的質量和落下的距離有關附試驗記錄單：對比試驗：探究環(huán)形山的大小成因精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第一組質量小的石子距離50 厘米高落下沙坑的寬度（單位：厘米）第一次第一次其次次其次次第三次第三次平均值平均值沙坑的深度（單位：厘米）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學