2022年2022年小學四年級下冊信息技術教育教學計劃

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載四年級下冊信息技術教學方案一.同學基本情形在三年級和四年級上學期的學習基礎上,同學已經基本把握了運算機的基礎性的操作技能,但為同學的接受才能有高有低,把握水平參差不齊,這對統(tǒng)一教 學不利,因此在教學中應遵循“因材施教”原就,設計與各種層次同學相適應的 教學內容.教學方法等；另外由于教學設備不足,同學上機操作的時間得不到充 分保證,可能會影響同學對學問.技能的把握；二.教材分析1 .教材內容；本冊教材共有16 課,分別為：熟悉word.word 的視圖與格式菜單.輸入文章.插入符號.插入藝術字.編輯藝術字.插入剪貼畫.文章的 修改.文章的刪除和移動.文字的對齊.

2、文字的美化.插入來自文件的圖片和文 章.插入文本框.用word 制作課表等.日歷的制作.制作電子小板報.作品展 示與評判；主要為文字處理方面的內容；2 .教材特點；（1）以培育同學愛好為主,不強求把握學問與操作技能；（2）以活動為重心,通過活動,體驗.明白信息技術的應用；（3）活動過程為同學嘗試.實踐的動手過程；（4）動手過程以同學為主體.老師為主導,突出同學自主探究；（5）以學科整合為平臺,勉勵同學利用信息技術探究其他學科學習；（6）充分表達新課改精神；三.教學目標1 .明白漢字的演化歷史,印刷技術的進展；明白漢字的編碼及輸入法；2 .熟悉幾種輸入輸出設備；3 .明白常用的字處理軟件及字處理

3、軟件的進展過程；4 .通過瀏覽字處理軟件的電子作品,感受字處理軟件的制作魅力；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載5 .把握打開 word文檔的方法,并且會統(tǒng)計文檔字數；會在word軟件中改變顯示比例；6 .把握啟動和退出word的方法；明白 word窗口的組成；學會顯示和隱匿工具欄；學會在word中輸入文字；7 .把握在 word中修飾文字,美化文檔的方法；8 .把握在 word中插入表格.繪制表格的方法；9 .把握在 word中插入圖片,調整圖片的方法,能編輯圖文并茂的文檔；10 .學習設置頁面的方法,能自主完成或為在同學的幫忙下制作精致的電子文檔,版面設計合理.美觀；11 .在

4、運算機操作中留意正確方法的指導,養(yǎng)成正確使用運算機的良好習慣；12 .拓寬學問面,拓展視野,培育同學對運算機的深厚愛好；13 .形成現(xiàn)階段同學應知的信息技術理念,樹立學好信息技術.用好信息技術的信心；14 .培育同學與人合作.自主探究摸索.勇于動手.善于溝通的才能；15 .進行愛惜公共機房設備的品德訓練；四.教學措施1 .任務驅動思想； 中學校信息技術課程指導綱要（試行）中確立了“任務驅動”的教學原就,明確指出：學問及技能的傳授應以完成典型的“任務”為主；這個原就突出了“在做中學”的思想；任務驅動教學策略對主體性教學,發(fā)揮同學積極主動性,積極參加學習活動,培育制造性才能具有積極性作用；2 .課

5、程整合思想；（ 1）與相鄰學科的課程整合；（2）與德育整合；3 .趣味性思想；（ 1）語言的趣味化；（ 2）內容趣味化；4 .培育同學信息素養(yǎng)；（ 1）結合實例進行應用介紹；（2）貫穿網絡學問；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載5 .教學面對全體同學,充分考慮到同學的個性差異,采納“因材施教”.“螺旋上升”的方式,設置了適合不同層次.不同水平同學的學習任務,教學時可依據實際情形進行取舍；6.教學以活動為重心,通過活動,出現(xiàn)基礎學問和基本操作,讓同學在活動中體驗信息技術應用的全過程. 同時,在教學范例的挑選上,留意貼近生活,滲透人文精神,引導同學在信息技術的學習與應用過程中,提高思想道德素養(yǎng), 培育同學的社會責任感,提高同學的人文素養(yǎng)；五.教學進度表周次教學內容課時1熟悉 word12word 的視圖與格式菜單13輸入文章.插入符號14插入藝術字15編輯藝術字16插入剪貼畫17文章的修改18文章的刪除和移動19文字的對齊110文字的美化111 插入來自文件的圖片和文章