2022年2022年小學(xué)科學(xué)《我從哪里來》教學(xué)設(shè)計

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載2.我從哪里來教與學(xué)目標(biāo)：1. 通過學(xué)習(xí)活動,指導(dǎo)同學(xué)能從“為什么”.“為什么會這樣”等角度對四周事物提出問題,學(xué)會主動查閱書刊及其他信息源；2. 指導(dǎo)同學(xué)小組合作學(xué)習(xí),培育同學(xué)想知道,愛提問.情愿合作溝通的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3. 通過引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)活動,明白母親的辛苦感悟親情,向同學(xué)進(jìn)行珍愛生命的訓(xùn)練和親情訓(xùn)練；4. 通過學(xué)習(xí)活動,使同學(xué)明白人的生育方式,知道繁衍為生命的共同特點(diǎn)；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：同學(xué)明白人的生育方式,知道繁衍為生命的共同特點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：同學(xué)體驗(yàn)活動的學(xué)習(xí)指導(dǎo),明白母親的辛苦,感悟親情.珍愛生命的學(xué)習(xí)活動；學(xué)習(xí)預(yù)備：同學(xué)課前多方面搜集關(guān)于人類生長.

2、 繁衍的資料,如圖書館查閱資料.對母親.專家.醫(yī)生等拜訪. 上網(wǎng)查詢等獲得的文字. 圖片相關(guān)資料；同學(xué)從小到長大照片. 3 至 4 千克重的沙袋（體驗(yàn)活動用） ；老師預(yù)備：課前多方面搜集關(guān)于人類生長.繁衍的資料,相關(guān)課件；學(xué)習(xí)過程：老師活動精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載一.導(dǎo)入新課：老師與同學(xué)談話,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情形,展現(xiàn)西游記孫悟空出世片 段,或引導(dǎo)同學(xué)相互看看從小到大的照片,推測“他為誰”的嬉戲, 引導(dǎo)同學(xué)提出探究性問題, 產(chǎn)生想知道自己從哪里來的想法,激發(fā)同學(xué)求知欲.學(xué)習(xí)愛好,引入本次學(xué)習(xí)活動內(nèi)容；二.明白人的生育方式：師：人也為動物, 只不過人為個高等動物,我們?yōu)閺哪睦飦淼模?/p>

3、今日我們就來討論這個問題；（板書課題）對于這個問題你們知道些什么？（ 1）溝通信息指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行溝通課前搜集獲得的信息學(xué)習(xí)活動；老師引導(dǎo)同學(xué)摸索溝通課前搜集關(guān)于人類生命怎么來的資料,老師巡察同學(xué)小組學(xué)習(xí)活動,指導(dǎo)同學(xué)相互勉勵.加強(qiáng)溝通,積極確定其他 同學(xué)的發(fā)覺,取長補(bǔ)短,完善自己的觀點(diǎn)發(fā)覺；老師展現(xiàn)圖片. 課件,下發(fā)資料卡片, 引導(dǎo)同學(xué)熟悉人類生命的起源,使同學(xué)科學(xué)直觀的熟悉生命從哪里來：“由于我們的父母相愛,因此他們結(jié)婚了； 父親的精子和母親的卵子充分結(jié)合后,在母親的子宮里形成了一個受精卵, 經(jīng)過將近十個月的時間, 受精卵在這段時間不斷發(fā)育,最終形成了小寶寶,在醫(yī)生幫忙下,子宮收縮,小寶寶送出

4、體 外,我們來到人間；”老師語言結(jié)合圖片,語言力求通俗易懂,易與 兒童接受；（ 2）提出問題老師進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)對于生命的奇怪心,增強(qiáng)同學(xué)的問題意識, 引導(dǎo)精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載同學(xué)進(jìn)一步提出想明白的探究性問題,老師給同學(xué)方法上指導(dǎo), 引導(dǎo)同學(xué)多溝通.勤摸索,對產(chǎn)生問題的解決方法： 如進(jìn)一步查閱資料等；三.體驗(yàn)媽媽懷胎的辛苦（ 1）小組內(nèi)分別做嬉戲老師引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行體驗(yàn)活動：引導(dǎo)同學(xué)將沙袋放置腹前, 體驗(yàn)媽媽十月懷胎的辛苦, 引導(dǎo)同學(xué)課前明白溝通母親懷孕時的心情感受和身體感受,如吃飯嘔吐等向同學(xué)進(jìn)行珍愛生命.關(guān)愛母親的親情訓(xùn)練；（ 2）溝通活動體會3設(shè)計生命手冊指導(dǎo)設(shè)計制作

5、一份生命手冊, 內(nèi)容涉及從新的生命的產(chǎn)生開頭,到現(xiàn)如今自身的體征變化； 啟示同學(xué)對自己的生命手冊要進(jìn)行多方面的設(shè)計,如顏色.花邊.圖案等,三.拓展延長：老師引導(dǎo)同學(xué)挑選完善自己設(shè)計制作的一份生命手冊,對自己感愛好的問題課后進(jìn)一步調(diào)查討論,延長課后學(xué)習(xí)活動；板書設(shè)計我從哪里來精子受精卵胚胎大約十個月嬰兒卵子課堂檢測精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載科學(xué)教學(xué)設(shè)計腳本樣稿五年級科學(xué)下冊第一單元我從哪里來教學(xué)流程素材說明一.導(dǎo)入新課出示課件溝通信息精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載二.明白人的生育方式：提出問題出示課件精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載三.體驗(yàn)媽媽懷胎的辛苦活動體會 設(shè)計生命手冊預(yù)備活動器械精品學(xué)習(xí)